專題12內(nèi)能、熱傳遞經(jīng)典題型訓(xùn)練知識點(diǎn)總結(jié)

1、蘇科版九年級上物理同步提高必刷題訓(xùn)練第12章機(jī)械能和內(nèi)能12.2內(nèi)能熱傳遞要點(diǎn)提公要點(diǎn)1內(nèi)能(1)基本概念：內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能與分子勢能的總和，叫物體的內(nèi)能。分子動能：分子在不停地在做無規(guī)則運(yùn)動，分子由于運(yùn)動而具有的能叫分子動能。分子勢能：分子之間有一定距離和相互作用力，因而分子具有勢能，叫分子勢能。(2)內(nèi)能詮釋：整體性：內(nèi)能是物體的內(nèi)能，不是分子的內(nèi)能，單個分子的內(nèi)能是毫無意義。普遍性：一切物體任何情況下都具有內(nèi)能。不可測量性：不能測算一個物體含有的內(nèi)能大小。(3)影響因素：物體的質(zhì)量、物體的溫度以及體積、物態(tài)、種類都可以影響內(nèi)能的大小。要點(diǎn)2熱傳遞一一改變內(nèi)能的一種

2、方式(1)定義：當(dāng)物體與物體或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞。(2)條件：存在溫度差。(3)過程：高溫物體放熱，低溫物體吸熱。(4)方向：由高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體或同一物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分。(5)結(jié)果：溫度相同。(6)實(shí)質(zhì)：內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，能量的形式?jīng)]有發(fā)生改變。(7)注意：熱傳遞是把內(nèi)能由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，而不是內(nèi)能多的傳遞給內(nèi)能少的。要點(diǎn)3熱量(1)定義：在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的能量叫熱量。(2)單位：焦耳，符號J。(3)注意：熱量是過程量，不能說具有或含有多少熱量，只能說吸收放出等表述。熱量的多少與物體的內(nèi)能大小、溫度高低沒有關(guān)系。1物體吸收或放出熱量后

3、，溫度不一定改變，如沸騰、晶體熔化等過程。A基礎(chǔ)題系列 1. 0c的冰全部熔化成0c的水，體積將變小，比較這塊0c的冰和熔化成0c的水，它們具有的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.它們的內(nèi)能相等B.0的冰具有的內(nèi)能較多C.0C的水具有較多的內(nèi)能D.無法確定2.以下說法正確的是（）A.物體分子總是在做無規(guī)則運(yùn)動，所以分子具有動能B.當(dāng)物體被舉高時，其分子勢能隨之增加C.當(dāng)物體運(yùn)動速度增大時，其分子動能隨之增加D.0C以下時，物體分子既不具有動能也不具有勢能3.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.晶體熔化時，吸熱、溫度不變，內(nèi)能不變B.物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C溫度為0c的物體沒有內(nèi)能D

4、.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少 TOC o 1-5 h z 4.關(guān)于機(jī)械能和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.內(nèi)能與機(jī)械能是同一種形式的能B.物體具有內(nèi)能，也可以同時具有機(jī)械能C.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能D.溫度低于0c的物體不具有內(nèi)能5.甲物體的溫度比乙物體的溫度高，則（）A.甲物體的內(nèi)能比乙物體的大B.甲物體中分子的無規(guī)則運(yùn)動比乙物體的劇烈C.甲物體的機(jī)械能比乙物體的大D.甲物體的分子動能的總和比乙物體的大6.兩個物體緊靠在一起，而沒有發(fā)生熱傳遞，那么它們一定具有相同的（）A.熱量B.溫度C.比熱D.質(zhì)量7.關(guān)于熱傳遞，正確的說法是（A.熱量總是從熱量多的物體傳向熱量少

5、的物體B.并不接觸的物體之間不會發(fā)生熱傳遞C.內(nèi)能相同的物體之間不會發(fā)生熱傳遞D.溫度相同的物體之間不會發(fā)生熱傳遞 TOC o 1-5 h z 8. （2019 威海）關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（）A.溫度高的物體，含有的熱量一定多B.物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 D.物體吸收熱量，溫度不一定升高9. （2019 棗莊）下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A.從滑梯滑下，臀部發(fā)熱B.冬天搓手，手會變暖C.給試管加熱，水溫升高D.迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高10.關(guān)于熱量，下列說法正確的是（）A.熱水比冷水含的熱量多B.一大

6、桶水比一小桶水含的熱量多C.一個物體內(nèi)能越多，它具有的熱量越多D.熱量是熱傳遞過程中物體內(nèi)能的改變量A強(qiáng)化題系列11.“熱”字在這一章中有著多種含義，有時表示熱量，有時表示內(nèi)能，有時表示溫度。請說出下列幾種現(xiàn) 象中，“熱”字所表示的含義。（1）盛夏，我們感到天氣很熱。 TOC o 1-5 h z （2）液化氣燃燒時產(chǎn)生熱。（3）雪熔化成水時要吸熱。（4）摩擦生熱。12.冰塊在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度 （選填“升高”“不變”或“降低），內(nèi)能（選填“增加”“減少”或“不變”）水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度 （選填“升高”“不變”或“降低”），內(nèi)能（選填“增加”“減少”或“不變”）13.如

7、圖所示，取一裝有大半瓶水的鹽水瓶和一支去掉筆尖上小圓珠的空圓珠筆芯，在鹽水瓶瓶塞上 開一小孔，用力將圓珠筆筆芯插入瓶塞，用瓶塞蓋緊瓶口，使圓珠筆芯下端能沒入水中，被封閉的空氣 加熱后能將瓶中的水?dāng)D壓出來.說明這部分空氣具有能，溫度越高，水噴得越 （選填“高”或“低”），這說明物體的內(nèi)能與溫度 （選填“有”或“無”）關(guān).可見，一般情況下，同一物 體的溫度越高，它的內(nèi)能就越 （選填“大”或“小”）.14.甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量為100g、溫度不同的純凈水，其中甲杯是5c的冷水，乙 杯是80的熱水，它們都靜靜地放置在水平桌面上。若同時向兩個杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀 察到如圖

8、所示的現(xiàn)象。（1）該實(shí)驗(yàn)說明分子熱運(yùn)動的劇烈程度與有關(guān)。（2） 一段時間后乙杯中的熱水溫度會降低，內(nèi)能（增加/減少）這是通過方式改變水的內(nèi)能的。15.如圖是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖像，根據(jù)圖像可以判斷：物體t2時的內(nèi)能 （大于/ 等于/小于）t3時刻的內(nèi)能，理由是：。16.實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法，比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的。（1）請你根據(jù)內(nèi)能的概念，結(jié)合所學(xué)知識，就影響物體內(nèi)能大小的因素提出合理猜想，給出推理性結(jié)論 并說明推理依據(jù)（參照示例）：示例：【物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)】。推理依據(jù)：【溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，分子動

9、能越大，物體內(nèi)能越大】。物體內(nèi)能的大小還可能與物體的 有關(guān)。推理依據(jù)：。（2）如圖所示，a杯中水量較少，b、c、d杯中的水量相同，根據(jù)內(nèi)能的知識，分析比較各杯中水的內(nèi)能的 大小。甲乙丙丁杯中水的內(nèi)能最大，因?yàn)?。兩杯中水的?nèi)能不好比較，因?yàn)樗㈩}訓(xùn)練A基礎(chǔ)題系列 1. 0c的冰全部熔化成0c的水，體積將變小，比較這塊0c的冰和熔化成0c的水，它們具有的內(nèi)能，下列說法 正確的是（）A.它們的內(nèi)能相等B.0的冰具有的內(nèi)能較多C.0C的水具有較多的內(nèi)能D.無法確定【答案】C【解析】0C的水和0c的冰，溫度相同,說明分子動能相同,而體積不同,說明分子勢能不相等.所以，內(nèi)能不相等.故A錯 誤.0 c的冰具有

10、的內(nèi)能較多，錯誤，冰融化成水時要吸熱,所以,0 c的水具有較多的內(nèi)能.故B、D錯誤,C正確. 所以C選項(xiàng)是正確的.2.以下說法正確的是（）A.物體分子總是在做無規(guī)則運(yùn)動，所以分子具有動能B.當(dāng)物體被舉高時，其分子勢能隨之增加C.當(dāng)物體運(yùn)動速度增大時，其分子動能隨之增加D.0c以下時，物體分子既不具有動能也不具有勢能【答案】A【解析】A、大量分子的無規(guī)則運(yùn)動叫熱運(yùn)動，分子具有動能，該選項(xiàng)說法正確；B、當(dāng)物體被舉高時，物體的重力勢能增大，但是它的分子勢能不變，該選項(xiàng)說法不正確；C、物體的運(yùn)動速度增大時，物體的動能增大，但是分子動能不變，該選項(xiàng)說法不正確；D、0c以下時，分子運(yùn)動變慢，但不會停止，因

11、此此時分子仍然具有動能和勢能，該選項(xiàng)說法不正確.3.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.晶體熔化時，吸熱、溫度不變，內(nèi)能不變B.物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C溫度為0的物體沒有內(nèi)能D.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少【答案】D【解析】A、晶體在熔化的過程中吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增加，故A錯誤；B、物體內(nèi)能增加，可能是從 外界吸收熱量，也可能是外界物體對它做了功，故B錯誤；C、一切物體的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn) 動，即一切物體都有內(nèi)能，故C錯誤；D、在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少，故D正 確，故選D。4.關(guān)于機(jī)械能和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.內(nèi)能與

12、機(jī)械能是同一種形式的能B.物體具有內(nèi)能，也可以同時具有機(jī)械能C.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能D.溫度低于0的物體不具有內(nèi)能【答案】B【解析】內(nèi)能與機(jī)械能不是同一種形式的能量，機(jī)械能與物體的宏觀運(yùn)動有關(guān)，A說法錯誤；運(yùn)動著的物 體同時具有內(nèi)能和機(jī)械能，B選項(xiàng)正確；一切物體都具有內(nèi)能所以C、D選項(xiàng)錯誤。5.甲物體的溫度比乙物體的溫度高，則（）A.甲物體的內(nèi)能比乙物體的大B.甲物體中分子的無規(guī)則運(yùn)動比乙物體的劇烈C.甲物體的機(jī)械能比乙物體的大D.甲物體的分子動能的總和比乙物體的大【答案】B【解析】由于僅知道兩物體的溫度高低關(guān)系，而不知它們“物體所含的分子數(shù)以及分子間的勢能等因素，故 不能判斷它們二

13、者分子動能和分子勢能的關(guān)系，故不能比較二者的內(nèi)能大小，只能判斷它們的分子運(yùn)動的 劇烈程度。6.兩個物體緊靠在一起，而沒有發(fā)生熱傳遞，那么它們一定具有相同的（）A.熱量 B.溫度C.比熱D.質(zhì)量【答案】B【解析】熱傳遞發(fā)生的條件是，物體具有溫度差。7.關(guān)于熱傳遞，正確的說法是（）A.熱量總是從熱量多的物體傳向熱量少的物體 B.并不接觸的物體之間不會發(fā)生熱傳遞C.內(nèi)能相同的物體之間不會發(fā)生熱傳遞D.溫度相同的物體之間不會發(fā)生熱傳遞【答案】D【解析】熱量總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體，熱量不是狀態(tài)量，不能說含有或者具有熱量，故A 錯誤；不接觸的物體之間可以通過熱輻射的方式進(jìn)行熱傳遞，故B錯誤；

14、熱量總是從溫度高的物體傳遞給 溫度低的物體，和物體的內(nèi)能沒有關(guān)系，故C錯誤；溫度相同的物體之間不存在溫度差，不會發(fā)生熱傳遞， 故D正確。8. （2019 威海）關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是（）A.溫度高的物體，含有的熱量一定多B.物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 D.物體吸收熱量，溫度不一定升高【答案】D【解析】A、熱量是過程量，不能說含有或者具有熱量，故A錯誤；B、物體內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故B錯誤。C、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，不是存在內(nèi)能差，故C錯誤。D、物體吸收熱量，溫度不一定升高；如：晶體熔化過程中

15、吸收熱量，但溫度保持不變；故D正確9. （2019 棗莊）下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A.從滑梯滑下，臀部發(fā)熱B.冬天搓手，手會變暖C.給試管加熱，水溫升高D.迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高【答案】C【解析】A、從滑梯滑下，臀部與滑梯摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，臀部發(fā)熱，摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能 的，故A錯誤；B、冬天搓手，手會變暖，是克服摩擦做功機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能，視錯 誤;C、對試管加熱，管內(nèi)水從酒精燈火焰上吸收熱量水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能，故C正確； D、迅速壓下活塞時，對筒內(nèi)氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，筒內(nèi)氣溫升

16、高，因此是通過做功改變物體的內(nèi) 能，故D錯誤。10.關(guān)于熱量，下列說法正確的是()A.熱水比冷水含的熱量多B.一大桶水比一小桶水含的熱量多C.一個物體內(nèi)能越多，它具有的熱量越多D.熱量是熱傳遞過程中物體內(nèi)能的改變量【答案】D【解析】熱量是個過程量，只存在于熱傳遞或熱交換過程中。不能說物體含有或者具有熱量，只能說物體 吸收或放出了多少熱量。所以A、B、C說法錯誤。在熱傳遞過程中，熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，D 正確。A強(qiáng)化題系列11.“熱”字在這一章中有著多種含義，有時表示熱量，有時表示內(nèi)能，有時表示溫度。請說出下列幾種現(xiàn) 象中，“熱”字所表示的含義。(1)盛夏，我們感到天氣很熱。 TOC o

17、 1-5 h z (2)液化氣燃燒時產(chǎn)生熱。(3)雪熔化成水時要吸熱。(4)摩擦生熱?！敬鸢浮繙囟?；熱量；熱量；內(nèi)能【解析】天氣很熱，是指溫度高。液化氣燃燒時產(chǎn)生熱，是指放出熱量。雪熔化成水時要吸熱，是指要吸 收熱量。摩擦生熱，是指轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 12.冰塊在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度(選填“升高”“不變”或“降低)，內(nèi)能(選填“增加”“減少”或“不變”)水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度 (選填“升高”“不變”或“降低”)，內(nèi)能(選填“增加”“減少”或“不變”)【答案】不變；增加；不變；增加【解析】(1)冰屬于晶體，冰在熔化過程中，吸收熱量，而溫度保持不變，但內(nèi)能增加(2)水在沸騰時，吸收

18、熱量，溫度保持在沸點(diǎn)不變，但內(nèi)能增加。13.如圖所示，取一裝有大半瓶水的鹽水瓶和一支去掉筆尖上小圓珠的空圓珠筆芯，在鹽水瓶瓶塞上開一小孔，用力將圓珠筆筆芯插入瓶塞，用瓶塞蓋緊瓶口，使圓珠筆芯下端能沒入水中，被封閉的空氣加熱后能將瓶中的水?dāng)D壓出來.說明這部分空氣具有能，溫度越高，水噴得越（選填“高”或“低”），這說明物體的內(nèi)能與溫度（選填“有”或“無”）關(guān).可見，一般情況下，同一物體的溫度越高，它的內(nèi)能就越（選填“大”或“小”）.【答案】內(nèi)；高；有；大?！窘馕觥靠諝饧訜岷竽軐⑵恐械乃?dāng)D壓出來，說明是內(nèi)能做功，即這部分空氣具有內(nèi)能，溫度越高，內(nèi)能越大，壓 強(qiáng)越大，水噴的越高；因?yàn)闇囟仍礁撸肿舆\(yùn)動

19、越劇烈，所以同一物體溫度越高，內(nèi)能越大，即內(nèi)能與溫 度有關(guān)。 14.甲、乙兩個相同的透明玻璃水杯，盛有質(zhì)量為100g、溫度不同的純凈水，其中甲杯是5c的冷水，乙 杯是80的熱水，它們都靜靜地放置在水平桌面上。若同時向兩個杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀 察到如圖所示的現(xiàn)象。甲乙（1）該實(shí)驗(yàn)說明分子熱運(yùn)動的劇烈程度與有關(guān)。（2） 一段時間后乙杯中的熱水溫度會降低，內(nèi)能（增加/減少）這是通過方式改變水的內(nèi)能的?！敬鸢浮浚?）溫度（2）減少；熱傳遞?！窘馕觥浚?）因?yàn)榧妆械哪當(dāng)U散比乙杯中慢，所以可知，溫度會影響分子熱運(yùn)動的劇烈程度；（2）乙杯的溫度漸漸降低，內(nèi)能會降低；因?yàn)橐冶臏囟葧ㄟ^熱傳遞