2023.6河南省安陽縣洪河屯鄉(xiāng)一中教師讀《做一名學生喜歡的老師》材料心得

1、讀?做一名學生喜歡的老師?有感洪河屯鄉(xiāng)一中 耿春剛仔細看過學習材料后，感到自己的心靈又一次受到巨大的沖擊和碰撞，也深深地感到自己離一名學生喜歡的老師的要求和標準還很遠，但卻為我努力的方向指明了道路?！袄蠋熥畲蟮某删透?，是來自學生的認可，寫生喜歡老師了，也就會喜歡老師執(zhí)教的學科，學科的教學質(zhì)量也就不成問題。老師在教育教學生活中，跟學生的接觸最多，因而跟學生關(guān)系相處的如何，是決定學生認可不認可的關(guān)鍵，從調(diào)研學生喜歡老師的十個方面按重要程度進行排序中，不難發(fā)現(xiàn)，職業(yè)道德的要求占據(jù)很重要的地位。這一點表達了“以人為本的人性教育理念，學生首先是一個活生生、有血有肉、有情感和愛憎的社會的人，然后才是學習的

2、主人。學習材料字里行間都寫得深刻而鋒利，直指我們心靈的薄弱之處，以喚醒我們麻木的神經(jīng)，促使我們努力改良心態(tài)和方法，與學生和諧相處，共同進步。通過這次深刻的學習，我認識到自己許多陋習和需要改正的地方，羅列如下，促使自己不斷改良和完善。要和藹可親，善解人意，尊重學生，與學生做朋友。不帶情緒上課，更不能出口傷人，譏諷學生。學會微笑，語言幽默，努力營造輕松、愉悅的課堂氣氛。努力提高自己的知識、技能儲藏。虛心聽取學生的意見和建議。信守諾言。嚴格要求、靈活懲罰。我相信，在不斷的學習和實踐中，我也能成為一名學生心目中的好老師。讀?做一名學生喜歡的老師?有感洪河屯鄉(xiāng)一中 李曉玲做一名學生喜歡的老師，是老師最大

3、的成就感，同時也向成功邁進了許多，因為學生喜歡你才會喜歡你的學科，我深信不疑。我們效勞的對象就是學生，學生喜歡的老師也是一名成功的老師，學生也是人，也渴望被理解、被尊重，渴望平等溝通。在我的工作中，就是這樣做的：一、愛每一位學生愛每一位學生，并不是每個老師都能表達好這個“愛，應該發(fā)自內(nèi)心的去愛，讓他們感覺到。因為他們都有自己的優(yōu)點，我總是努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，去欣賞他們。好孩子是夸出來的，每個人都喜歡被人夸獎，在家長會上，我給每一位學生發(fā)了卡片，每個字句都是我的肺腑之言，都是我親手寫的，又打印出來，用了6個多小時。孩子們看了以后非?？鞓?，家長也非常開心，其中有一張卡片在打印過程中漏掉了，恰好是

4、第一名李家輝的，家長會后找我：“老師，怎么沒有我孩子的？我很想知道你對他的評價。我說：“很抱歉，可能是忙亂中了忘在打印室。家長說：“沒關(guān)系，給他找到，讓他給我?guī)Щ丶?。我說行?？梢姾⒆雍图议L很在乎老師對他的評價。二、教法獨到、深入淺出興趣是最好的老師，老師的課讓學生有收獲，他們就會有成就感，愿意學，學海無涯樂作舟，如果學生今天不懂，明天不懂，后天肯定就不學了，我特別善于把零碎的知識給學生像串珍珠一樣串起來，學生記的牢固，不易錯，輕輕松松學到知識。所以盡管我班英語在全鄉(xiāng)有差距，但是學習氣氛很好的，我非常喜歡這班學生，我漸漸的有了自信。三、老師要言而有信、一視同仁我從不歧視差生，每個孩子在我心中都是

5、一樣的，他們都是那么的可愛，所以他們也都一樣的喜歡我，開了兩次家長會，我都向?qū)W生承諾，絕不告狀，也用實際行動證明了這一點，并且我也總是站在學生的立場，為他們著想。四、充分利用多媒體教學我一貫主張利用現(xiàn)代化的手段教學，高效、直觀，學生很感興趣。同事們，請把我們的效勞對象孩子看成孩子吧！那樣，我們就不會有太多的煩惱，我們反而會有太多的快樂；讓我們活得輕松一點，不要總是給學生斗氣，那樣，學生不僅不喜歡你我們，而且我們的付出也不會得到認可！學習?做一名學生喜歡的老師?心得洪河屯鄉(xiāng)一中 段盈芳由于天氣變暖，學生上課極易犯困，隨即影響到我的心情，上課前幾分鐘，首先批一頓，但是效果不佳。眼看月考迫在眉睫，怎

6、樣改善這種情況呢？今天是第四節(jié)的課，天氣熱，學生又盼飯點，如何讓它高效呢？隨著上課鈴聲響起，學生們?nèi)齼蓛勺呷虢淌遥质抢蠘幼?，拿書的一半人等待上課，聊天的意猶未盡，手中握乒乓球拍的戀戀不舍，門口又有遲來的三個學生慌慌張張。我做了一個深呼吸，微笑地用目光掃射教室的每個角落，沒有點名批評任何一位同學，沒有說一句話，學生立刻平靜下來，紛紛準備好學習用品。我說：看我們班同學多自覺，一個眼神就領(lǐng)會到該干什么。門口三位定有特殊情況，不然你們不會遲到。我相信，我們本節(jié)課每個同學都能出色完成任務(wù)。整節(jié)課下來，確實效果不錯。學生正處少年時代，很多事情想做好，卻忍不住誘惑，犯點小錯誤，我們要學會容忍學生的小錯誤

7、，寬容他們，給他們改正的時間。同時，要學會用智慧去處理出現(xiàn)的問題，千萬不能失控，也不能帶著情緒去上課，那樣會感染學生的情緒，收效也不會高，師生關(guān)系緊張，更會影響教學質(zhì)量。讀?做一名學生喜歡的老師?有感洪河屯鄉(xiāng)一中 張鍵虹作為一名新老師，一直在思考一個問題，到底什么樣的老師才是合格的老師呢？是知識淵博？是才高八斗？直到校長讓我們學習?做一名學生喜歡的老師?之后，我才真正的意識到，我們的效勞對象是學生，學生的滿意度就是對老師的評價，學生的學習情況才是對老師的評判標準。是啊，我們是老師，可是我們要搞清楚，我們的效勞對象是誰，我們的崗位是他們給提供的，如果沒有學生，那么要老師干什么用？一語點破主題。我

8、覺得這句話更深刻的意思就是，我們現(xiàn)在的教育已經(jīng)不是老師高高在上，而我們老師現(xiàn)在更多的是要做到和學生走到一起，傾聽他們的心聲，說簡單一點，就是讓學生先喜歡你，之后才是貼近你的學科，從而喜歡你的教學。在學習了?做一名學生喜歡的老師?之后，我也感慨自己的教學之路，是啊，我從到學校以來，一直教授音樂課程，我和同學們關(guān)系總的比擬近，學生跟我也比擬貼近，沒有距離感，這對于我的音樂教學來是也應該是好現(xiàn)象，可是本學期我開始教授歷史課程，這對于我來說，是一種全新的嘗試，因為原來教授音樂課，學生對我教歷史課是還是一個狀態(tài)，不知道緊張的投入學，即使我進行了精心的備課，精心的準備，可是學生卻不知道珍惜，而我本身這個人

9、的性格，又不善于批評同學，使我很苦惱。當學生不學習時，自己很難受，卻說不動學生學習，我很苦惱。甚至學生都說，老師，你對我們沒有以前好了，我都無語了。是啊，學生認為老師現(xiàn)在對他們管理的嚴格，是因為沒有原來那樣喜歡他們了，是因為老師沒有原來好了，這讓我和學生的關(guān)系拉遠了，那我現(xiàn)在到底該怎么辦呢？學習了?做一名學生喜歡的老師?，我感受最深的是不能一味的遷就學生，是啊，我總是把學生想成自己家的孩子，不舍得吵他們，不舍得說的狠嚴厲，怕他們不好受，可是我錯了，學生出現(xiàn)錯誤，就是應該當老師的站出來批評指正的呀，如果不去管教學生就是在縱容，何談什么師生情？另外，我這是第一次教文化課，沒有教學經(jīng)驗，純粹是自己摸

10、索學習，我認為學習了材料之后，我覺得自己在這方面也一定要多下功夫，好好的改良自己的教學方法，以此來吸引學生的注意力，讓學生喜歡課堂，讓學生喜歡學習。此外我認為教學風格獨到、語言幽默也非常重要，我這個人有時很情緒化，很容易因為學生的表現(xiàn)而影響自己的心情，而這樣就很耽誤我對課程的安排，影響我的教學質(zhì)量。如果我能夠自信的、用很簡單的話語說出深刻的道理那該多好，這樣的話，學生能夠淺顯的明白老師的意思，也能深刻的明白自己的錯誤，我一定要好好學習。學習完材料之后，感慨很多，我深刻的意識到學生和老師就像是談戀愛，你要告訴他你愛他，并且真心的，潛移默化的把你的愛傳遞給他，這樣他也會愛你，做一些對你有利的事情，

11、不會給你拆臺。希望自己能早點走上合格老師之路。讀?做一名學生喜歡的老師?有感洪河屯鄉(xiāng)一中 朱艷萍做一名學生喜歡的老師是任何一位老師的夙愿，平等對待每一位學生，我們都在認真這樣做。上課了，老師已經(jīng)站在講臺上，后面4個學生書、筆、本都沒有拿，老師溫和地提醒他們，動作緩慢的3個同學掏了出來，另一位同學說：“我沒有書了。老師平和的說：“你和同桌一起看吧。學生在認真看書、學習。不和諧的音符又出現(xiàn)了。某某同學，斜靠在同桌身上；某某同學趴在桌子上，將要睡覺，老師提醒，學生語氣很重的說：“我不會，不愿意學。老師耐心開導說；“我們從根底做起，不會的多問老師或同學。老師平等的對待每一位學生，盡最大的努力想讓他們都

12、有進步，都能學會，作為教師，我們不放棄任何一個學生，但某些學生已經(jīng)自暴自棄，老師的諄諄教導，嚴格要求，人家現(xiàn)在并不領(lǐng)情。通過學習材料，我知道自己某些地方還需要不斷改良，下一步我會努力去做，做到多關(guān)愛學生，多與學生溝通。讀?做一名學生喜歡的老師?有感洪河屯鄉(xiāng)一中 魏秀娥我讀過?做一名學生喜歡的老師?材料以后，感觸頗多，下面談點體會：作為一名教師，特別是一名老教師，總希望讓學生喜歡自己，喜歡自己的課堂，得到學生的認可，殊不知，初中生活是學生成長的叛逆期，對待任何事物總是喜歡挑剔，找毛病，這就要求我們教師要讀懂學生心理，尊重學生，與學生做朋友，虛心聽取學生的意見，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉他們身上的“閃光點，使

13、他們健康、快樂地成長。而自己在教學中，動不動就吵學生，對學生所犯錯誤，不是正面引導，導致課堂上厭學學生很多，影響自己的教學成績，以后盡量克服此毛病，讓學生喜歡自己的課堂。微笑面對學生，不帶著情緒上課，由于性格使然，上課時總是板著面孔，表情嚴肅，讓學生敬而遠之，課堂效果不是很好，要學會不帶著情緒上課，給學生以燦爛的微笑。讀?做一名學生喜歡的老師?有感洪河屯鄉(xiāng)一中 李新宇作為一名教師，把課上好，是首要條件，怎樣把課上好，首先認真?zhèn)湔n備學生，教學過程讓盡可能多的學生參與課堂中來，給學生留有思維的空間，多一份成功，多一份喜悅，一起努力，共同進步。學習過程多表揚，多肯定，抓住時機表揚，對值得肯定的事，要

14、敢于小題大做，表揚不能無原那么，而對待一些學生也有必要殺雞駭猴的嚴厲，以收到事半功倍的效果。尊重、保護學生，做到從內(nèi)心深處為學生著想，而不是外表上的，讓學生感到老師陽光的一面，從而學生也就會信任教師。做學生喜歡的老師，按照學情調(diào)查改變自己，爭取成為最幸福的人。讀?做一名學生喜歡的老師?有感洪河屯鄉(xiāng)一中 楊曉竹初看這篇文章時，剛趕上學習省培公共課?教師心理問題的自我調(diào)適?結(jié)束，所以心情郁悶，更有不想閱之感。我只看到做一名學生喜歡的老師，老師應該怎么樣，教師應該怎么怎么樣，誰曾想到教師的心理健康問題。作為一個新教師，在學習省培課堂中看到一例例教師心理疾病時是多么的震驚，但細一想又是多么平常?。∫驗槲覀兩磉厱r時刻刻都有這樣或那樣的問