2021-2022學年度一年級體育下冊教學計劃及教學進度表模板(三篇)

1、一年級體育下教學計（一） 一、教材分析一年級體育基礎知識， 是依據(jù)課程標準中各學習領域 水平一 目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)課程標準中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域 水平一 的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為 基本活 。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用 性技能，沒有典型的運動項目。通過教學 使學生初步掌握

2、各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、 和諧地發(fā)展。小學一年級學生模仿能力強， 但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎。但是，在教學

3、過程中，應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動 的教學。二、教學總目標1 進一步了解體育課和鍛煉身體的好處 , 知道一些保護身體健康的簡 單嘗試和方法。2 進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身 體素質(zhì)和基本活動能力。3 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。三、教學重難點1 養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2 隊列和隊形練習。3 小學生廣播體操。4 各種跑、跳、投練習。四、教學方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各 項技能，發(fā)

4、展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。五、教學主要措施1 認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案， 做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。2 教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起 到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。3 及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來 評價學生的學習情況。六、教學進度計劃表一年級冊育教學劃科 別體育教 師班 級一 年 級人 數(shù)本學期學目的和要：1 進一步了解體育課和鍛煉身體的好處 , 知道一些保護身體健康的簡 單嘗試和方法。2 進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展

5、身 體素質(zhì)和基本活動能力。3 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作教學重難點：1 教學內(nèi)容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。 2 根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。學生情分析及改進學的一措施：本學期六年級面臨升學壓力，心理負擔較重，加上受到自身生理和心 理上的發(fā)展特點的影響，所以體育與健康教學工作的任務繁重，必須高度 重視，耐心、細致的指導，注意心理上的疏導，合理安排課堂內(nèi)外的體育 運動，使學生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。1 精心備課，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。2 教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，指導 學生進行

6、實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。3 通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu) 美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。4 聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高 社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。5 加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。教 周 次教學內(nèi)容課時備注一二三四五六七八1 報名、 2 內(nèi)課（收心教育和課堂常規(guī)要求）1 隊列隊形、 2 前腳掌走、 3 走和跑 4 躍單雙 圈練習廣播操1 走和跑、 看誰先起跑、 3 擲、 4 左右滾動1 立定跳遠、 2 沿著線走跑、 3 石過河、 擲 羽毛1 跳躍、 2 戲

7、、 3 蹦跳步、 面接力1 前滾翻、 2 持輕物擲遠、 3 球活動、 小舞步1.30 米繞物跑、 2 滾翻、 小跳繩、 型繞物44444444九十十一十二十三十四十五十六接力1 小鴨子奪旗、 2 游戲 3 前滾翻、 快速跑1 自然跑、 2 單腳跳接力、 3 球游戲、 律動小 組合1 持輕物擲準、 2 游戲1 跳繩、 2 球比多 、3 拍球比多 跳繩 1 跳繩考試、 2 跑交替游戲1 體育小常識、 2 鴨子奪旗、 3 攀爬 4 擲輕物 1 基本步法、 2 試、 3 游戲機動課（根據(jù)天氣情況決定）遇節(jié)假日、下雨天等情況教學內(nèi)容依次后推44444444一年級體育下教學計（二）一 、 學 情 析 二 、 教 材 內(nèi) 容 分 析 三 、 教 學 目 標 四 、 教 學 措 施 、 小 、 備 、 練 、 給 五 、 測 試 一年級體育下教學計（三） 一