小學數(shù)學西南師大一年級上冊上學了

1、上學了 第 1 課時 看一看，數(shù)一數(shù) 【教學內(nèi)容】 教材 P2-4。 【教學目標】 1通過看一看、數(shù)一數(shù)、說一說的活動了解學習環(huán)境。 2在數(shù) 110 各數(shù)的過程中，了解學生數(shù)數(shù)的情況，初步感悟數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)最初步的學習熱情。 【教學重點】 能完整地說一句含有數(shù)的話。 【教學難點】 培養(yǎng)觀察能力。 【教學準備】 實物投影儀、數(shù)字卡片。 【教學過程】 一、創(chuàng)設情景 小朋友們從幼兒園來到了小學, 成為了一名小學生，你高興嗎？ 揭示課題：今天不只是你們上學了，小明也上學了，他請我們?nèi)⒂^他的學校，我們一起去看看吧。 師生互動 了解學校環(huán)境，激發(fā)觀察興趣 （1）(投影儀出示“上學了”圖) 要求：

2、請小朋友們仔細觀察這幅校園圖，可以從近往遠， 從遠往近，從左往右，或者從右往左開始觀察。說說你在校園里圖上都看到了些什么？ (這里有一位老師，還有很多小朋友；有一幢大樓；有一面紅 旗；有 2 個小朋友在澆花，有 6 個小朋友在踢足球，有 3 個小朋友在玩 飛機.) 老師要反復提問，還有什么？ 小結：是啊，明亮的教室是我們學校的樂園，寬闊的操場是我們活 動的天地，校園就是我們學習和活動的場所，小朋友喜歡自己的校園 嗎？ 2數(shù)圖中的數(shù)量 剛才有位聰明的孩子說的是“有 2 個小朋友在澆花”，他帶著一個數(shù)“2”來說這件事，真棒！請仔細看一看圖，認真數(shù)一數(shù)，你能像他那樣帶著一個數(shù)來說一說校園里有些什么嗎

3、？ （1）觀察好以后，先說給同桌聽。 （2）誰來說給大家聽？（全班交流） 根據(jù)回答，貼出相應的圖片，并板書數(shù)字 1-10，引導全班小朋友 帶著數(shù)字齊說一遍 （3）要求：請小朋友仔細觀察圖，完整地說一句含有數(shù)的話，說給同桌的小伙伴聽一聽。（生相互交流） 教師小結：小朋友們剛才觀察得非常仔細，數(shù)得也非常認真。在 校園里，我們找到了哪些數(shù)呀？（引導學生說出 110）3指導學生看 P4 圖再來數(shù)一遍，并用手勢來表示 110。 4你能用帶有數(shù)的一句話來說說我們身邊的事嗎？可以是家里的 東西，商店里的，街上的.都行，先跟同桌說一說。（學生交流， 教師參與討論） 誰第 1 個來給全班同學說？ 小結：小朋友們

4、說得好！家里有 2 臺電視，操場上有 5 棵樹. 原來呀，我們的生活中到處都有數(shù)，到處都有數(shù)學。 三、實踐活動 1要求：請小朋友用帶數(shù)字的話來作自我介紹，老師先作一個示 范，“我今年 XX 歲，家里邊有 4 個人，爸爸，媽媽，姐姐和我，有 1 臺 電冰箱，2 個電視機”懂了嗎？現(xiàn)在就說給你的同伴聽聽。（生交流） 2生交流完后，請勇敢的孩子和全班交流。 要求：數(shù)一數(shù)他一共說了多少個數(shù)字。（及時鼓勵說得好的學生） 3全班一起游戲，找一找你的好朋友，把自己介紹給他（要求用帶數(shù)字的話來作自我介紹）師生齊唱找朋友歌。 四、課堂小結 1剛才老師帶大家參觀了小明的學校，你們喜歡嗎？小朋友們這堂課表現(xiàn)得很棒，說了許多帶數(shù)的話，在我們的生活中到處都有數(shù)，