《做一個有道德的人》課件

1、做一個有道德的人做一個有道德的人引言 一位哲學家說，在這個世界上有兩樣東西值得仰望終生：一是我們頭頂上的燦爛星空，一是我們心中的道德律令。從2012年起，“最美”點亮了中國，“最美媽媽吳菊萍”、“最美教師張麗莉”、“最美司機吳斌”、“最美考生黃子恒”，等等，這些最美的故事，成為推動社會前行的正能量，也成為震撼、鞭策我們心靈的“道德律令”。但是我們也要看到，社會上還有許多道德失范的事兒發(fā)生，一次次在觸痛著善良的人的心靈。 子曰:“德不孤，必有鄰”，做一個有道德的人，是我們每個學生最起碼的底線，也是我們的行為準則，更是向善向上的指路航燈。 借今天這樣的一個平臺和機會，我們組很高興和大家一起來分享一

2、下關(guān)于“道德”的話題。引言 一位哲學家說，在這個世界上目錄失范的道德失范的原因做一個有道德的人目錄失范的道德失范的道德扶不扶各種逃票攻略某某某到此一游中國式過馬路返回失范的道德扶不扶返回扶不扶返回扶不扶返回各種逃票攻略為了逃票不惜鋌而走險！返回各種逃票攻略為了逃票不惜鋌而走險！返回某某某到此一游猴哥辛苦了！返回某某某到此一游猴哥辛苦了！返回中國式過馬路 同志們辛苦了！返回中國式過馬路 同志失范的原因1、失去中國五千年積累的道德傳承；2、對外來所謂文化崇拜；3、不知道道德是生命根本基因；4、沒建立道德教育長效機制；5、不懂中國文化不認中國文化不用中國文化。6、道德和文化的基本概念都不清楚，定義完

3、全不明不清。7、對老子道德經(jīng)注釋解讀應(yīng)用境界層次不明。8、真講道德受到大笑之，層層堵截。9、人文環(huán)境受到破壞。10、道德只浮在表面形式宣傳，沒落實到實處等等！返回失范的原因1、失去中國五千年積累的道德傳承；返回做一個有道德的人 有句話說得好，“最小的善行勝過最大的善念”。做一個有道德的人應(yīng)該從我做起。我們來看一下我們身邊的榜樣。1：最美考生2: 奔跑女孩3：掃橋爺爺返回做一個有道德的人 有句話說得好，“最做一個有道德的人課件最美考生 高考第一天，傳來很多溫馨的新聞。開考前20分鐘，在四川宜賓一考點，一女生因身體原因在考場內(nèi)昏迷。同考場一男生發(fā)現(xiàn)后，立即抱起她，跑去送醫(yī)。然后，男生滿頭大汗地返回

4、考場。女生打針后也堅持回到考場，只遲到了兩分鐘。人民日報微博稱“少年，在名為人生的考場，你已經(jīng)贏了。” 黃子恒，19歲，從部隊退伍回來、再走進學校參加高考。當天早上距語文開考還有27分鐘，就是他抱起昏迷的女生，沖出考場。他說：“人命關(guān)天，急人之所急，先把同學弄好再說。當時那種急迫的情況我還真沒想過（會不會趕不回來高考）?！狈祷刈蠲揽忌?高考第一天，傳來很多溫馨的做一個有道德的人課件奔跑女孩 最美孝心少年路玉婷，15歲的成都奔跑女孩看似柔弱卻一直迎著苦難堅強飛奔，更是與時間“搶媽媽”。 路玉婷媽媽因患尿毒癥而無法工作，上高中的路玉婷就一邊上學一邊代替媽媽送機票以維持家用，并照顧生病的媽媽和年老的

5、外婆。然而最后還是迎來變故：母親離世。雖然媽媽的去世給了路玉婷很大的打擊，但她卻始終堅強地面對生活，笑對生活。返回奔跑女孩 最美孝心少年路玉婷，15歲做一個有道德的人課件掃橋爺爺 去年11月25日早晨，87歲的竇珍老人不幸從橋上墜下離世。他住在右安門外翠林三里，一座橫跨鐵道的天橋，是小區(qū)居民向南出行的必經(jīng)之路。由于天橋的產(chǎn)權(quán)不清，一直沒有單位負責清掃，天橋上一度臟亂不堪。竇珍老人退休后，堅持義務(wù)清掃11年。每天上下午各一次，從不間斷，直到去世的當天。返回掃橋爺爺 去年11月25日早晨，87歲小結(jié) 道德如同一塊美玉，容不得半點瑕疵。做一個有道德的人，就應(yīng)該尊敬老師，團結(jié)同學；就應(yīng)該孝順父母，修身

6、律己；就應(yīng)該學習榜樣，自覺傳遞社會的正能量。 小結(jié) 道德如同一塊美玉，容不得半點瑕疵。做（一）、回顧“朋友”，引入新課上節(jié)課我們跟隨著作者去訪問了他的一個老朋友，那座古老的石橋。這節(jié)課讓我們繼續(xù)走入深山去探望我們那些特殊的朋友?。ǘ?、朋友相見，感受情意1、除了“古橋”這位老朋友以外，還探訪了哪些好朋友呢？他們之間情誼如何，你是從哪些語句中感知的？請你們拿起書本，快速地瀏覽一遍。2、交流探究，品評賞讀有側(cè)重地品析下列語句。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。（1）作者在這里用了什么表達方法？這樣寫有什么好處？用朗讀

7、來加深自己的體會。（2）有感情地朗讀。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。（1）默讀，想象作者描寫的情景。（2）同桌互讀，交流對這段話的體會。（3）指名匯報對這段話的理解。（豐富的想象；寫出了融入大自然的感受）（4）帶著自己的體會多讀幾遍。這山中的一切，哪個不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？請熟讀第五自然段。（2）“哪個不是我的朋友”言外之意是什么？用具體的朋友替換掉“這山中的朋友”，可以怎么說？（這山中的山泉溪流就是我的朋友；這山中的瀑布、懸崖、溪流，哪個不是我的朋友？）我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的