部編版五年級語文上期中檢測卷2套（含答案）

1、部編版五年級語文上冊期中檢測卷2套（含答案）五年級上學(xué)期語文期中考試卷（一） 時(shí)間：90分鐘 總分：100分一、讀一讀，寫漢字。 （10分） n hu xn q xi tio chu xi din l（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）yn b q zi x hn din tng bng t（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、比一比，再組詞。（8分）疆（ ） 播（ ） 喂（ ） 持（ ）僵（ ） 插（ ） 偎（ ） 詩（ ）三、按要求完成句子練習(xí)。（15分）我們怎么敢為了一塊壁而得罪強(qiáng)大的秦國呢？（改為陳述句） 2.寫出下面句子的主要意思。在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的

2、，直的，家家相連，村村相通。 3.把下列詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。喋喋不休： 4.至少前后左右?guī)资亦従?，都浸在桂花香里。（改為雙重否定句） 5.光的速度是驚人的，大約是30萬千米每小時(shí)（修改病句） 四、默寫（8分）不飽食以終日，（ ）。（ ） ，歲月不待人。王師北定中原日，（ ）。我勸天公重抖擻，（ ）。 五、判斷題。（3分）1.己亥雜詩里“風(fēng)雷”一詞指的就是風(fēng)雨雷電。（ ）2.題臨安邸歌頌了京城汴梁的繁華熱鬧。（ ）3.地道戰(zhàn)在我國解放戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。（ ）六、多音字注音并組詞。（6分） （ ） （ ） （ ）冠 任 強(qiáng) （ ） （ ） （ ）七、補(bǔ)全詞語后再連線，再仿寫畫

3、橫線的一個(gè)詞語（共8分，每條連線正確得0.5分，仿寫詞語每空正確得0.5分）氣（ ）?。?） 吃水不忘挖井人 （ ）水思（ ） 盼星星盼月亮望眼（ ）（ ） 鼻子都?xì)馔崃宋罚?）畏（ ） 打開天窗說亮話直言（ ）（ ） 前怕狼后怕虎 八、根據(jù)意思寫四字詞語。（4分）表示主動(dòng)向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，請求責(zé)罰。 （ ）2.一次又一次地囑咐。（ ）3.所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。（ ）4.比喻許多人簇?fù)碇粋€(gè)人，或許多個(gè)體擁戴一個(gè)核心。（ ）九、用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）糾纏（l chn） 削弱（xu xio） 間隔（jin jin） 衰老（i shui） 艦艇（tn

4、g tng） 魚鱗（ln lng） 十、閱讀題。（12分）圓明園（ ）建筑 雄偉 宏偉 ，（ ）收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了 銷毀 摧毀 罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。在括號內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分

5、）用“”去掉 里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）3.畫“ ”的句子在文中起 的作用。（2分）4.用“ ”畫出文中圓明園遭受到的嚴(yán)重破壞。（2分）5.為什么說圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?（2分） 6.假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你想說什么?（2分） 十一、作文（20分）你喜歡漫畫嗎？漫畫里的人，特點(diǎn)突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，留給我們留下深刻的印象。“漫畫”你身邊的一個(gè)人，突出她（他）特點(diǎn)，再選擇一件能突出其特點(diǎn)的事情來寫。題目自擬，內(nèi)容具體，語句要通順，不少于400字。400五年級上學(xué)期語文期中考試 答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、讀一讀，寫漢字。 （10分，每錯(cuò)1字扣0.5分）（ 恩 惠） （

6、汛 期 ） （協(xié) 調(diào) ） （ 酬 謝 ） （ 典 禮 ）（ 隱 蔽） （ 妻 子 ） （ 稀 罕 ）（ 殿 堂 ） （ 崩 塌 ）二、比一比，再組詞。（8分，每錯(cuò)1字扣0.5分）（ 新疆 ） （ 播種 ） （ 喂食 ） （ 保持 ）（ 僵硬 ） （ 插入 ） （ 依偎 ） （ 詩人 ）三、按要求完成句子練習(xí)。（15分，每小節(jié)3分，每錯(cuò)1字扣0.5分，標(biāo)點(diǎn)符號不齊全扣0.5分）1.我們不敢為了一塊壁而得罪強(qiáng)大的秦國。2.地道數(shù)量多，式樣多，范圍廣。3.送我去上學(xué)的路上，媽媽的嘴就沒停過，一會(huì)兒囑咐我一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)；一會(huì)兒又叮囑我不許洗冷水澡、不許打架、不許不吃飯4.至少前后左右?guī)资?/p>

7、鄰居，沒有不浸在桂花香里。5.光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒。 四、默寫（8分，每錯(cuò)1字扣0.5分，每小節(jié)2分）不飽食以終日，（ 不棄功于寸陰 ）。（ 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì) ） ，歲月不待人。王師北定中原日，（ 家祭無忘告乃翁 ）。我勸天公重抖擻，（ 不拘一格降人才 ）。 五、判斷題。（3分，每小節(jié)1分）1. 2. 3.六、多音字注音并組詞。（6分，每空0.5分） gun（ 雞冠 ） rn（ 任縣 ） qing（ 強(qiáng)大 ）冠 任 強(qiáng)gun（ 冠軍 ） rn（ 任務(wù)） qing（ 強(qiáng)迫 ）七、補(bǔ)全詞語后再連線，再仿寫畫橫線的一個(gè)詞語（共8分，每條連線正確得0.5分，仿寫詞語每空正確得0.5分）氣（

8、 急 ）?。?壞 ） 吃水不忘挖井人 （ 飲 ）水思（ 源 ） 盼星星盼月亮望眼（ 欲 ）（ 穿 ） 鼻子都?xì)馔崃宋罚?首 ）畏（ 尾 ） 打開天窗說亮話直言（ 不 ）（ 諱 ） 前怕狼后怕虎 無憂無慮 八、根據(jù)意思寫四字詞語。（4分，每小節(jié)1分，錯(cuò)1個(gè)字扣0.5分）1.負(fù)荊請罪2.再三叮囑3.萬馬齊喑4.眾星拱月九、用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分，每小節(jié)1分）chn xu jin shui tng ln 十、閱讀題。（12分）1.不但 還 （2分）2. 雄偉 摧毀 （2分）3.承上啟下（2分）4.（2分）他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不

9、走的，就任意破壞、毀掉。為了 銷毀 摧毀 罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。5.答：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。（2分）6.作為中國少年，我一定要好好學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起振興中華的使命?。?分，言之有理即可）外裝外裝訂線請不要在裝訂線內(nèi)答題內(nèi)裝訂線五年級上學(xué)期語文期中考試卷（二）一、積累與運(yùn)用（共10題；共45分）1. ( 10分 ) 看拼音，寫詞語。 qin ryn mjio huln duf jng qng zu jin gyn n

10、ufng xinqn ljn b hu hung 2. ( 8分 ) 比一比，再組詞。 噴_ 招_ 珍_ 慌_(tái)憤_ 召_ 診_ 謊_3. ( 2分 ) 下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ）。 A.蠻橫（hn） 潛水（qin） 依偎（wi） 萬馬齊喑（n）B.執(zhí)拗（ni） 垂蔓（mn） 石榴（li） 丟三落（l）四C.眼瞼（lin）崩塌（t ） 依偎（wi） 平衡（hn）D.勉強(qiáng)（qing）樹冠（gun）潛水（qin） 諾（nu）言4. ( 2分 ) 下列句子中，沒有運(yùn)用對比手法的一項(xiàng)是（ ） A.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生

11、愛慕之心。B.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。C.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。D.（白鷺）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。5. ( 2分 ) 下列說法與課文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（ ） A.白鷺這首詩開頭“白鷺是一首精巧的詩。”和結(jié)尾“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。”首尾呼應(yīng)，贊美了白鷺的美麗。B.落花生中，作者借花生樸實(shí)無華、用處很多的特點(diǎn)，來說明做人的道理。C.“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”這句話通過對比，突出了母親對家鄉(xiāng)桂花的思念。D.從將相和中可以看出，藺

12、相如本領(lǐng)比廉頗強(qiáng)多了，廉頗只會(huì)魯莽行事。6. ( 2分 ) 下列句子中，劃線的成語或俗語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A.林鳴為了港珠澳大橋的焊接工作嘔心瀝血 ， 是我們的榜樣。B.你這種前怕狼后怕虎的做法會(huì)使你一事無成的。C.王強(qiáng)是一個(gè)詭計(jì)多端的人，任何問題到他那里都能迎刃而解。D.我們要同心協(xié)力 ， 這樣才能渡過難關(guān)。7. ( 4分 ) 選詞填空。 （1）宏偉 雄偉 圓明園不但建筑_，還收藏著最珍貴的歷史文物。_的長城，是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡。（2）侵略 侵犯 _別人的名譽(yù)權(quán)是一種違法行為。中國人民同帝國主義_者進(jìn)行了英勇的斗爭。8. ( 5分 ) 句子加工廠。 （1）會(huì)場上爆發(fā)出一陣陣

13、掌聲。（改為夸張句） （2）哥哥嫂子待他很不好。（改成反問句） （3）圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（縮句） （4）他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改為“被”字句） （5）他拖著沉重的腳步迅速地往前走。（修改病句） 9. ( 7分 ) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）故今日之責(zé)任，_，_。_，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，_。 （2）示兒中“_，_”兩句詩情真意切地表達(dá)了詩人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情感，“_ ，_ ”兩句詩既有對抗金大業(yè)尚未完成的遺恨，也有對神圣事業(yè)必定成功的堅(jiān)定信念。 （3）題臨安邸描寫了臨安城重重疊疊的青山、鱗次櫛比的樓臺(tái)和無休止的輕

14、歌曼舞，寫出了當(dāng)時(shí)虛假的繁榮太平景象。詩人觸景生情，不禁發(fā)問：“_，_”這句詩的意思是：_。 （4）落花生一文通過寫_、收花生、吃花生、_，揭示了花生默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，說明了_的道理。 10. ( 3.0分 ) 詞句段運(yùn)用。 （1）看到“悠然自得”這個(gè)成語，我用具體的情景表現(xiàn)出它的意思為：_。 （2）“他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去?！边@句話主要意思是_。由此知道：_能夠幫助我們加快閱讀的速度。 二、閱讀與感悟（共2題；共25分） ( 11分 ) 課內(nèi)閱讀 引路人 雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低

15、頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉嗆（ling qing）了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去?！皩Σ黄?，對不起！”我連聲道歉?！班?，噢，不要緊?！薄鞍パ剑　边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手?jǐn)v扶著他?！疤x謝你了，小姑娘?！彼芨袆?dòng)地說。我們一起向前走去。 突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把

16、手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會(huì)有人經(jīng)過這里，說不定會(huì)絆倒的?！辈灰粫?huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站起來，伸手到衣袋里去摸手絹。 這時(shí)，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。 雨仍在下著。雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著（ ）在通往他家的這條路上我是他的引路人；（ ）在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。11 (

17、2分 ) .在文中括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 12 ( 2分 ) .“我的心靈受到了猛烈的一震?！笔且?yàn)椋?） A.我被這惡劣的天氣嚇到了。B.我被水泥板絆倒了。C.我被盲人伯伯的行為打動(dòng)了。D.我因?yàn)樽约簬椭と烁械阶院馈?3 ( 2分 ) .請找出文章的中心句。 14 ( 2分 ) .下面幾句話中，哪一句最能確切反映文章的中心思想（ ）。 文章描寫了小姑娘在雨中幫助盲人，送他回家的一件事，贊揚(yáng)了她樂意為盲人做好事的好行為，好品質(zhì)。文章主要寫了盲人伯伯搬水泥板的事，贊揚(yáng)了他時(shí)時(shí)為別人著想的美好心靈。文章贊揚(yáng)了盲人伯伯為別人著想的好品質(zhì)，表達(dá)了小姑娘要向盲人伯伯那樣做人的決心。15 ( 3分 )

18、 .用簡潔的語言說一說為什么“他-一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。”。（不超過30個(gè)字） 16. ( 14分 ) 閱讀一盞燈下的愛，完成文后習(xí)題。 皮爾斯十二歲時(shí)成了孤兒，父母在一場車禍中雙雙身亡，從此，他開始了一個(gè)人的生活。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命，也輾碎了他美好的少年時(shí)代。 于是大家常常能看見這樣一個(gè)小孩，他面色陰沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮爾斯開始憎恨這個(gè)世界，憎恨每一個(gè)人。那些日子，他不去上學(xué)，整日里東游西蕩，欺負(fù)愛笑的小同學(xué)，給別人的汽車輪胎放氣，夜里投石頭去打路燈，他用種種極端的行為發(fā)泄著憤恨。 就在這時(shí)，一個(gè)愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個(gè)六十多歲的老婦人，當(dāng)?shù)厝硕冀兴?/p>

19、瓊斯太太。瓊斯太太第一次闖進(jìn)皮爾斯的生活，是在皮爾斯痛毆一個(gè)小男孩的時(shí)候。從那以后，這個(gè)瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆廢話，這讓皮爾斯極為惱火。 有一天他悄悄地跟蹤瓊斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個(gè)多管閑事的老太太，忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈，于是立刻改變了主意。他一揚(yáng)手，石頭飛出正中那盞燈，燈滅了，傳來一陣碎片落地的聲音。 皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著，瓊斯太太出來了。她抬頭看了看，便回屋里搬出一只凳子，顫顫微微地踩著凳子更換燈泡。不一會(huì)兒，燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭，想了想覺得這樣做容易暴

20、露，便停了手。第二天夜里，皮爾斯又來到瓊斯太太的門前，又輕易地打碎了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地?fù)Q上燈泡。這一下激起了皮爾斯的斗志，心想我天天晚上來，看你能堅(jiān)持多久。 于是一場拉鋸戰(zhàn)開始了，讓皮爾斯不解的是，這個(gè)老太太家里到底預(yù)備了多少個(gè)燈泡？終于，在第五天的夜里，當(dāng)皮爾斯打碎燈泡，瓊斯太太更換時(shí)，被玻璃劃破了手，從凳子上摔了下來，掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了，轉(zhuǎn)身欲逃，卻聽瓊斯太太叫他：“皮爾斯，你過來一下，我知道是你！”皮爾斯猶豫了一下，還是硬著頭皮走了過去。 瓊斯太太對他說：“我屋里有燈泡，快去拿來幫我換上！”皮爾斯還在猶疑，老太太說：“快去呀！你想讓我控告你嗎

21、？”當(dāng)皮爾斯換上燈泡，瓊斯太太才在光亮中艱難地站起來，她不顧手上的傷，對呆立著的皮爾斯說：“你以為我每天換燈泡是為了和你較勁嗎？我可沒糊涂到那個(gè)程度。你看，這段路上沒有路燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上被車撞倒的，從那以后，我就在門頂安了這盞燈，我不想再有人被撞倒，也不想再出現(xiàn)你這樣的孩子！” 那一刻，皮爾斯的心里轟然一聲，潸然淚下。是的，瓊斯太太對他所做的每一件事，都潛移默化地滋潤著他的心靈，只是他不愿面對，不愿承認(rèn)。那一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，就如雨水般浸潤著他干涸的心田，又如春風(fēng)融化了他心底的堅(jiān)冰。就在這一瞬間，他的心田開出了花朵，堅(jiān)冰融化成清溪。他知道，在這清溪花影之中

22、，生命中的美好自此長流不絕。（1）.聯(lián)系上下文理解詞語。 東游西蕩： 拉鋸戰(zhàn)： （2）.文章第二段中畫橫線的句子描寫了皮爾斯的 ， 從中可以看出皮爾斯 。 （3）.“而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地?fù)Q上燈泡。”具體寫“艱難地”語句是 。 （4）.“這一下激起了皮爾斯的斗志”，“這一下”是指 。 （5）.聽了瓊斯太太的一番話，皮爾斯的心里“轟然一聲”是因?yàn)?， “潸然淚下”是因?yàn)?。 （6）.對“就在這一瞬間，他的心田開出了花朵，堅(jiān)冰融化成了清溪”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 就在這一瞬間，皮爾斯變成了好孩子。就在這一瞬間，皮爾斯心中溫暖了。就在這一瞬間，老人的舉動(dòng)喚醒了皮爾斯的愛心。就在這一瞬間，

23、在老人的影響下，皮爾斯內(nèi)心的冷酷變成了溫暖。（7）.看完本文，你一定對文中的瓊斯太太印象深刻吧，你認(rèn)為瓊斯太太是怎樣的一個(gè)人呢？ 三、寫作（共1題；共30分）17. ( 30分 ) 作文。 在我們的生活中，有許多人值得我們?nèi)樗麄兒炔剩堖\(yùn)用你學(xué)過的表達(dá)方式及優(yōu)美的語言文字，把他們介紹給大家吧，題目自擬，400字以上。答案一、積累與運(yùn)用1.嵌入；韻母；澆花；懶惰；負(fù)荊請罪；間隔；允諾；奉獻(xiàn)；侵略；金碧輝煌 2. 噴水；招手；珍寶；慌張；憤怒；號召；看診；說謊3.D 4.B 5. D6.C 7.（1）宏偉；雄偉（2）侵犯；侵略 8.（1）會(huì)場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。（2）哥哥嫂子難道待他很好？（3

24、）圓明園是博物館、藝術(shù)館。（4）園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)被他們掠走。（5）他拖著沉重的腳步慢慢地往前走。 9. （1）不在他人；而全在我少年；少年智則國智；少年進(jìn)步則國進(jìn)步（2）死去無知萬事空；但悲不見九州國；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁（3）山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時(shí)休？；遠(yuǎn)處青山疊翠，近處樓臺(tái)重重，西湖的歌舞何時(shí)才會(huì)停止。（4）種花生；議花生；要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。10.（1）來到草原，遼闊無垠的綠，真讓人心曠神怡?。〕扇旱呐Ｑ蛞粫?huì)兒上了小丘，一會(huì)又下來，一會(huì)兒在悠閑地吃草，一會(huì)兒又好像靜立不動(dòng)，仿佛陶醉于大自然的美妙之中了。（2）鄉(xiāng)親們聽海力布的話搬家；及時(shí)概括語句的意思 二、閱讀與感悟11.雖然；但是12.C13.人生道路上，他一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。14.15.盲人伯伯教會(huì)了“為”為別人著想。 16. （1）無所事事，到處閑逛。；持久的戰(zhàn)斗（2）神態(tài)；皮爾斯因?yàn)楸瘧K身世對生活的絕望，對人生的消極。