


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 授課班級:三年級一班 授課老師:郭修文 日期:教學(xué)內(nèi)容足球腳背正面運(yùn)球周次第5 周課次1教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo):學(xué)生明確腳背正面運(yùn)球技術(shù)動作及作用,學(xué)生能正確運(yùn)用腳背正面運(yùn)球的技術(shù),體驗(yàn)足球運(yùn)動的快樂!認(rèn)識目標(biāo):通過練習(xí),提高身體協(xié)調(diào)性以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。順序教學(xué)內(nèi)容及重、難點(diǎn) 教師活動(教學(xué)過程)及教學(xué)組織學(xué)生活動練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間練習(xí)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分課堂常規(guī):集合整隊(duì)師生問好課前熱身(聽哨音抱球游戲)兩人一組聽哨音將球抱起,誰抱起獲得勝利。注意:必須聽老師的哨音。三足球運(yùn)動操:在開始之前做一個拓展練習(xí)繞球小碎步聽哨音做停止練習(xí)。足球運(yùn)動操(音樂江南).抱球踏步.原地踩球.抱球跳躍.快速小碎步.抱球踏步
2、.抱球跳躍.弓步壓腿.側(cè)面壓腿.抱球跳躍接快速小碎步.抱球踏步.大腿顛球.放球繞環(huán).踏步一:學(xué)生四列橫隊(duì)集合。要求:快,靜,齊!老師課前授語:立正,稍息,向前看齊,向前看。二:抱球游戲要求:必須聽哨音,球放兩個人的中間,雙手背在后面。注:頭不要碰在一起,注意提醒。老師授語關(guān)鍵詞:兩人一組、準(zhǔn)備、開始鳴哨、停!三:拓展練習(xí)繞球小碎步注:老師鳴哨音采用腳、膝蓋、頭等各個部位停球。教師語言:同學(xué)們聽哨音開始進(jìn)行小碎步練習(xí),身體面向我。再次鳴哨用腳踩住、用膝蓋停下、用頭停下。足球運(yùn)動操根據(jù)播放音樂教師數(shù)節(jié)拍總共13個練習(xí)動作。要求:同學(xué)們跟著老師的帶領(lǐng)動作完成整套style!教師語言:1.2.3.4.
3、節(jié)拍。集合隊(duì)形: 熱身游戲隊(duì)形: 足球操隊(duì)形: 111525小小中基本部分運(yùn)球練習(xí) 1.腳背直線運(yùn)球到點(diǎn)位踩住。2.連續(xù)帶球到點(diǎn)位再帶回來,重復(fù)練習(xí)。3.原地練習(xí),一人踩住球,另一個人做原地腳背帶球練習(xí)。4.再次進(jìn)行帶球練習(xí)。5.四個組進(jìn)行循環(huán)帶球練習(xí)。6.帶球的過程中帶頭觀察,并和同學(xué)進(jìn)行擊掌示意。7.帶球回來手比數(shù)字同伴給予數(shù)字回復(fù)8.重復(fù)練習(xí)糾正問題。9.實(shí)戰(zhàn)練習(xí),帶球同學(xué)兩個人到點(diǎn)位進(jìn)行球的交換。10.重復(fù)練習(xí)。11. 3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí):半場內(nèi)自由運(yùn)球。重點(diǎn)關(guān)鍵詞:腳背、正面、直線、推球、一步一帶。難點(diǎn)關(guān)鍵詞:支撐腳、距離、空間。一:老師做帶球示范解決運(yùn)球部位和運(yùn)球動作。語言:同學(xué)們注意觀
4、察老師的觸球面以及支撐腳,做到動基本正確。練習(xí)組織成四列橫排,每個定點(diǎn)擺放標(biāo)志盤做終點(diǎn),男女生反向練習(xí),每一排同學(xué)聽老師哨音進(jìn)行。二:練習(xí)組織:前后兩人一組做定點(diǎn)練習(xí):一個人踩球,一個人腳背推球,聽哨音交換,位置不變。解決學(xué)生運(yùn)球推出去的力量,注意是推球!三:練習(xí)組織:前后兩個同學(xué)帶球到點(diǎn)位然后轉(zhuǎn)身帶球回來進(jìn)行擊掌。解決學(xué)生帶球時速度的均衡,盡量保持兩個人之間的默契。四:練習(xí)組織:前后兩個同學(xué)帶球到點(diǎn)位轉(zhuǎn)身后比數(shù)字,同伴再報出來數(shù)字。解決學(xué)生帶球觀察及判斷。五:練習(xí)組織:在兩個半場所有同學(xué)散開帶球,用腳背正面和腳背變向,運(yùn)球的空間和距離掌握,做到不碰球,不撞人,控制好足球在自己控制內(nèi)。解決學(xué)生帶球的空間感和控制球的方式。圖一: 圖二: 循環(huán)循環(huán)25中到大結(jié)束部分1集合放松2課后小結(jié)3收球下課1將學(xué)生集合進(jìn)行放
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 申報書項(xiàng)目課題命名
- 辦公軟件合同范本
- 課題申報書指導(dǎo)意見
- 北京買賣小產(chǎn)權(quán)合同范本
- 臨沂房地產(chǎn)抵押合同范本
- 住房公積金調(diào)整新規(guī) 助力住房市場健康發(fā)展
- 加工糾紛合同范本
- 廚師勞務(wù)合同范本簡易
- 中山企業(yè)勞務(wù)派遣合同范本
- 支持民營企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展新路徑
- 2022塔式太陽能熱發(fā)電站吸熱系統(tǒng)施工規(guī)范
- 康復(fù)治療技術(shù)(師)基礎(chǔ)知識考試考點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)
- DB34T 4166-2022 0~3歲嬰幼兒家庭照護(hù)規(guī)范
- 七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)開學(xué)第一課課件
- 《ISO 55013-2024 資產(chǎn)管理-數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理指南》解讀和實(shí)施指導(dǎo)材料(雷澤佳編制-2024)
- 中小學(xué)、幼兒園安全防范要求
- 接從事管供水人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)試題
- DB1506-T 53-2024 矛盾糾紛分級分類多元化解規(guī)范
- 江西新余特別重大火災(zāi)事故調(diào)查報告公布吸取教訓(xùn)研討發(fā)言稿
- 農(nóng)村建房的鄰居協(xié)議書模板
- ip形象設(shè)計(jì)合同協(xié)議書
評論
0/150
提交評論