2021年做黨和人民滿意的好教師心得體會

1、2021 年做黨和人民滿意的好師心得體會2021 做和民意好師得會 從教以來，我一直認(rèn)為作為一名教師只要做到：愛崗敬業(yè)、為人師表、工作務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)扎實(shí)等幾個方面就可以了。但隨著自己工作多年來的不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，我在思考：時代在變，對教師的要求也在變要不斷的為自己的大腦充電不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，與時俱進(jìn)，才能滿足新時代的需求，做黨和人民滿意的 好教師。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面去做：1熱愛學(xué)生，心學(xué)生。教師的職業(yè)勞動不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會責(zé)任熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)

2、教師對學(xué)生的愛的情感能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量使學(xué)生成人和成才切為了學(xué)生為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中，我還利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭強(qiáng)他們的自信心學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生 覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。2扎實(shí)敬業(yè)，極提高自我質(zhì)。中國教育報(bào)曾刊載了這樣的例子：某小學(xué)考語文，試卷上有一道題，題目問“雪融化了變成什么？”有個頗有創(chuàng)意的學(xué)生寫道變成了春天這分明是個極有詩意極脫俗的回答

3、，可老師偏偏判他錯，為什么？因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案是：“變成了水！”對此_者生出無限感慨，繼而提出了一個問題：究竟什么是 教育？經(jīng)過學(xué)習(xí)我覺得作為一名一線教師再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況為教師個人的素質(zhì)和自我要求跟不上時代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，令家長、令社會失望，要做到重視學(xué)生個人生命價值與需要強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性做新時代令家長 和社會滿意的好老師。3通力合作，同教育。在學(xué)習(xí)知識方面發(fā)揚(yáng)民主每個學(xué)生要公平厚此薄彼，形成生動活潑團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛讓學(xué)生覺得你是一個與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學(xué)生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影

4、響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實(shí)好每 一個教育環(huán)節(jié)。正因?yàn)檫@些努力以及學(xué)校其他老教師的言傳身教自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當(dāng)然金無足赤人無完人我知道我自己也存在著許多缺陷。我會繼續(xù)努力的，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實(shí)自己，武 裝自己，爭取做黨和人民滿意的好教師。2021 做和民意好師得會 我是從農(nóng)村走出來的深知農(nóng)村小學(xué)的教師對孩子一生成長的奠基作用所以畢業(yè)之后我就選擇了碾莊鎮(zhèn)的一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)碾莊鎮(zhèn)大興小學(xué)。在這里，我一工作就是 年。18 的堅(jiān)守只為圓當(dāng)

5、初的一個夢想為農(nóng)村的孩子插上理想的翅膀，讓他們飛向更為廣闊的天地?；仡?18 年走過的，有 心酸，但更有幸福。18 來我天騎車往返于縣城和學(xué)校至少要行 70 余里，加上家訪每天都在 80 以上。 年以前，學(xué)校條件有限，不要說吃飯就連喝水的問題都很難解決。我經(jīng)常是從家里帶一壺開水，準(zhǔn)備些干糧。春秋天還好些，夏天氣溫高，因而到中午吃飯的時候，飯菜有異味是經(jīng)常的事；冬天天氣冷，我就把煎餅和菜裝在塑料袋里放在窗臺前曬曬太陽要是碰到陰天就索性把飯菜揣在懷里溫?zé)幔钸^得的確很清苦。為此，家里人沒少動員我離開這里至少到鎮(zhèn)中心小學(xué)工作靠街道近能吃上熱乎乎的飯菜。我也曾動過此念頭，但一想到那群活潑可愛的孩子，

6、那一雙雙渴求知識的眼睛，內(nèi)心深處總有許多的難舍。我總在想，苦是苦了點(diǎn)人活著還是應(yīng)該有點(diǎn)除了吃穿之外的追求的以 我不但堅(jiān)守了下來，而且也在收獲著穩(wěn)穩(wěn)的幸福。記得剛工作不久班里出現(xiàn)了一件意想不到的事情一名叫強(qiáng)的學(xué)生他的爸爸由于病重離去他而去正當(dāng)他正沉浸的悲痛與難舍的時候，他的母親由于不堪生活的重壓竟然離家出走他鄉(xiāng)，這對于剛滿 11 的小強(qiáng)而言，猶如晴天霹靂?？吹秸諓瀽灢粯返暮⒆诱鞯煤⒆幼婺傅耐馕揖蜁r常把孩子接回家和我一起吃住時經(jīng)常安排一些和小強(qiáng)玩的較好的學(xué)生陪著他學(xué)習(xí)、玩耍，盡量讓他忘記那些傷心的事情。周末，我就把小強(qiáng)帶回家或是自己干脆就返回學(xué)校陪他一起作業(yè)或是帶著他去家訪。慢慢的，這孩子跟我

7、也親近多了，有時他奶奶做點(diǎn)好吃的，他就叫上我一起去他家為了能讓孩子感受到家的溫暖多方托人打聽終找到了孩子的母親到們母子能再次相聚，看到孩子幸福的笑臉我感到無比的欣慰和滿足那份幸福之感是任何物質(zhì)財(cái)富都替代不了的。今天，已經(jīng)在南京工作的他，每每回憶那段往事的時候?qū)ξ业母屑ぶ榭偸且缬谘员硭e人說“那時，杜老師就像父親一樣關(guān)愛著我，沒有杜老師當(dāng) 初的細(xì)心呵護(hù)，我的今天還不知會是什么樣子呢？”由于學(xué)校地處農(nóng)村，留守兒童比較多。近年來，一些孩子養(yǎng)成沉迷于吧和游戲廳的惡習(xí)為了幫助這群孩子我從兩個方面著手管理。其一是，征得家長同意，對一部分留守兒童，放學(xué)后實(shí)施作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)或是把他們留下來集中監(jiān)管輔導(dǎo)是利

8、用放學(xué)后的時間到這部分學(xué)生家里抽查他們在家學(xué)習(xí)生活情況。其二是充分利用學(xué)校所在社區(qū)的讀書點(diǎn)周末和節(jié)假日把這部分學(xué)生聚攏在那里引導(dǎo)他們過健康有意義的生活和留守兒童相比特困學(xué)生是需要給予更多的關(guān)愛的今年班里有一名家庭非常困難的學(xué)生，母親早逝，父親精神失常、視力微弱，又無祖父母照顧。孩子玩性較大，如果不及時督促引導(dǎo)，很容易染上惡習(xí)面對這一特殊學(xué)生我就經(jīng)常利用晚學(xué)的時間去他家陪同他學(xué)習(xí)，并為他送去衣服、牙膏、牙刷、香皂、毛巾等生活用品。當(dāng)了解到孩子早飯經(jīng)常不吃的情況就時常給孩子送去掛面并手把手教孩子做飯燒菜暑假快要開始的時候我又帶著孩子到理發(fā)店剪了頭發(fā)并把孩子帶到超市親自為孩子選了雙涼鞋和襯衣為了讓孩

9、子暑假過的充實(shí)有意義我還給孩子送去了幾本精彩的圖書暑假里我多次騎車去這位學(xué)生家里了解他的學(xué)習(xí)生活情況，并送去必需的生活用品。雖然放假了，但我的心卻始終放不下快要開學(xué)的時候我又聯(lián)系我的幾位同學(xué)一同為這個孩子和學(xué)區(qū)里其他的幾名特困生每人送去 500 元生活費(fèi)和書包、文具服子等讓他們和其他孩子一樣快快樂樂地去上學(xué)。其中有一名已經(jīng)升入初中的叫貝貝的女學(xué)生成績特好但家庭相當(dāng)困難沒有母親父親又雙目失明我就多方聯(lián)系愛心人士最終為她成功結(jié)對一位身居南京的劉女士答應(yīng)每月為孩子郵寄 200 元生活費(fèi)用遇到特殊情況還會相應(yīng)增加一直供貝貝到大學(xué)畢業(yè)包括大學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用徹底解決了孩子的后顧之憂。面對孩子和家人的激動

10、之情，我覺得自己特別的幸福，我只是做了一點(diǎn)作為一名教師應(yīng)該做的事情想到卻給別人帶來了那么大的幫助和感動，這樣的生活實(shí)在太有意義了。 29 （周六）的下午，寒風(fēng)刺骨，為了能讓幾位特困生在周一穿上暖和的衣服，我?guī)е畠河置坝陱内葳s回學(xué)校所在的學(xué)區(qū)，給幾位特困孩子送去羽絨襖、保暖衣、保暖鞋和其它生活用品?；氐郊視r天已經(jīng)黑了，衣服也快濕透了，可一想到孩子們明天將會穿上暖和的衣服度過寒冷的冬天的內(nèi)心就十分的溫暖 和快樂。不管是不是我校的學(xué)生，也不管是不是本校本學(xué)區(qū)的學(xué)生，只要有需要的，我都會伸出熱情之手20_年 月，一位外校區(qū)的學(xué)生家長慕名托人前來求我無論如何也要幫助他的孩子輔導(dǎo)功課。面對家長盡乎祈求

11、的眼神，我沒有忍心拒絕。這一答應(yīng)就是 3 年。3 年間，周末、節(jié)假日從不間斷，直到孩子以優(yōu)異的成績升入運(yùn)河中學(xué)為止。 來，我沒有收孩子家長一分錢、一張卡、一件禮物。相反， 年里，我還無償為孩子提供了大量的學(xué)習(xí)用品（作為激勵孩子用的）。面對家人及孩子的千恩萬謝，我總是用這樣一句話來回答他們都是為了孩子些都是我應(yīng)該做的。我這人對金錢沒太大的欲望，總是感覺夠用就行。不能為了那點(diǎn)錢，在學(xué)生面前失去尊嚴(yán)。教師是育心的事業(yè)，收了 家長的錢財(cái)，何談立德？何談育心樹人？教師的生命在課堂，我遵循“讀書、實(shí)踐、思考、寫作”的專業(yè)成長之路，潛心躬耕于課堂教學(xué)。自 20_年以來，我先后主持市級課題 5 個研究期間每學(xué)

12、期在校內(nèi)和校外開設(shè)的公開課都在 15 節(jié)以上。我還先后參加了邳州市 20_和 20_年的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選和 2 年一次的綜合性優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評選，最終獲得一個一等獎和三個二等獎的好成績。自學(xué)講計(jì)劃實(shí)施以來我通過自己對學(xué)講計(jì)劃內(nèi)容的深入研究和思考多次為我校教師進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，并多次通過示范課，展示課，聽評課和專業(yè)講座等形式引領(lǐng)同行的發(fā)展近幾年來先后有五十多篇教育教學(xué)隨筆在國家省市教育主管部門主辦的教學(xué)論文教研成果比賽中獲獎或在其主辦的刊物上發(fā)表。先后 20 多次受到州 市教育局及以上教育主管部門的表彰。20_對于我來說是個很不平凡的一年這一年我順利評上了中小學(xué)高級教師“我們村小里也有教授了！”我們校長經(jīng)常在我面前這樣夸我。有人說到頂了，該歇歇了。但我卻不這樣認(rèn)為我覺得自己現(xiàn)在正處在不是專業(yè)發(fā)展的終點(diǎn)更應(yīng)當(dāng)是新 的起點(diǎn)。在今后的教學(xué)生涯里仍然會立德樹人根本宗旨，以“德藝雙馨”為終生追求。為了這里的孩子，也為了把我人生中的這件“大事”