小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級下冊一以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（）數(shù)數(shù)數(shù)的組成

1、數(shù)數(shù) 數(shù)的組成雁江七小 楊竹英教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷數(shù)100以內(nèi)數(shù)的過程，能一個(gè)一個(gè)地和十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)出100以內(nèi)的數(shù)。通過數(shù)數(shù)，明確：“10個(gè)十是一百”，知道100以內(nèi)數(shù)的組成。培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識的能力，體驗(yàn)獲得成功的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”。難點(diǎn)：“翻砍”數(shù)數(shù)，了解100以內(nèi)數(shù)的組成。游戲?qū)牖疖嚱育垼▓?bào)數(shù)游戲）師：我們之前已經(jīng)認(rèn)識了20以內(nèi)的數(shù)，你們會一個(gè)一個(gè)地從1數(shù)到20嗎？。那我們就一起來拍手?jǐn)?shù)一數(shù)？2、揭題。師：數(shù)得真好！我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1-20各數(shù)。你覺得在生活中學(xué)到20夠用了嗎？（不夠）你在哪里見過比20更大的數(shù)呢？（生說）老師也搜集了一些比20大的數(shù)。請

2、看大屏幕，說說你從圖中看到了哪些數(shù)學(xué)信息？（抽生回答）師：這些數(shù)比我們以前學(xué)習(xí)的20以內(nèi)的數(shù)都要大，說明20以內(nèi)的數(shù)在生活中已經(jīng)不夠用了，需要學(xué)習(xí)更大的數(shù)，這個(gè)單元我們就來學(xué)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。今天我們先來學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)和數(shù)的組成。（板書：數(shù)數(shù) 數(shù)的組成）新授課看小棒師：（左手出示10根小棒）老師這里有10根小棒。猜小棒師：（隨意抓一把小棒）請對比觀察，估計(jì)一下，猜猜這里有多少根？（生猜）師：到底有多少根？怎么辦呢？（數(shù)一數(shù)）師：那我們一起來數(shù)一數(shù)吧。（師生一起數(shù)）剛剛誰猜得比較準(zhǔn)確？你得眼力真好。再接著*往下數(shù)，你們會數(shù)嗎？（會）3、數(shù)小棒師：今天老師也為大家準(zhǔn)備了一些小棒，你們想知道我為你們準(zhǔn)備了

3、多少根小棒嗎？（想）師：先聽要求（視頻播放）：1、4人合作數(shù)。2、像視頻一樣1號數(shù)完，2號接著數(shù)。3、數(shù)一數(shù)你們小組共有多少根小棒。師：每個(gè)小組的小棒根數(shù)老師這里都有記錄，大家一定要認(rèn)真數(shù)哦！請聽口令：開始！（生活動，師巡視個(gè)別指導(dǎo)）師：請4號同學(xué)匯報(bào)一下，你們小組共數(shù)出多少根小棒？（抽3個(gè)小組來說）師：數(shù)出來是100根小棒的小組請舉手。你們真棒！都準(zhǔn)確地?cái)?shù)出了老師為你們準(zhǔn)備的小棒，把掌聲送給自己。數(shù)一數(shù)師：剛剛你們是幾根幾個(gè)根數(shù)的呀？（一根一根地?cái)?shù)）師：一根一根地?cái)?shù)的時(shí)候，39后面一個(gè)數(shù)是多少？（40）59后面一個(gè)數(shù)是多少？（60）。誰來說說你想說幾十九后面一個(gè)數(shù)是多少？（抽10個(gè)學(xué)生說）師

4、：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，幾十九后面都是整十?dāng)?shù)。）拍手?jǐn)?shù)數(shù)。師：除了一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)數(shù)，還可以怎樣數(shù)呢？（兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)）那我們現(xiàn)在就用拍手的方式兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，從2數(shù)到32。五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，從25數(shù)到50。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。填一填。師：你們數(shù)得很棒，老師相信你們動筆做也會很棒。請拿出題單，完成題單上的作業(yè)。擺一擺師：你們杯中的小棒已經(jīng)發(fā)生了變化，你們想知道你們還有多少根小棒呢？（想）活動要求：請每個(gè)小組把杯中的小棒拿出來擺一擺。能讓老師一眼就看出有多少根小棒？要動腦筋哦！比比誰最快！（學(xué)生活動，師巡視個(gè)別指導(dǎo)。）師：老師一眼就看出你們有*根。請問你是怎么想的？（抽7組匯報(bào)）（我們每1

5、0根捆一捆，擺了7捆，單獨(dú)還有3根，7個(gè)十和3個(gè)一合起來是73）（我們擺了8捆，單獨(dú)有8根，8個(gè)十和8個(gè)一合起來是88）師：十位上的8表示什么？個(gè)位上的8表示什么？（我們擺了10捆，10個(gè)十是100）師：我們一起來數(shù)一數(shù)100里面有幾個(gè)十？（1個(gè)十，2個(gè)十10個(gè)十）100里面有幾個(gè)十？（100里面有10個(gè)十）10個(gè)十就是多少？（10個(gè)十就是100）。找一找?guī)煟含F(xiàn)在請小組長快速地把小棒放回盒里，看哪個(gè)小組行動最快。老師還為大家?guī)硪环荻Y物。請看大屏幕。橫著看，每一排有什么規(guī)律？（每排都有10只）（課件出示1個(gè)十）一共有幾排?(10排)你知道這幅圖共有多少只小貓嗎？（100只）你怎么一下就知道這里有100只？（因?yàn)?0個(gè)十是100）師：這是第一只貓，你們能找出第56只貓的位置嗎？你是怎么做到的？（56是由5個(gè)十和6個(gè)一組成的。因?yàn)橐慌?0只，所以我先數(shù)出5排，再去數(shù)出6只，這樣就找到了第56只貓的位置。）師： 我排在第76號的后面。請問我的位置在哪里？師： 我的序號是由8個(gè)十和2個(gè)一組成。請給我涂上紅色顏色。師：我的序號是最小的兩位數(shù)。你知道我是誰嗎？師：我的序號是一個(gè)兩位數(shù)，十位上是7，個(gè)位上是2。你知道我在哪里嗎？師：我在第64和66號的中間。你能找到我嗎？師：你們還想知道哪只貓的位置？（抽生說并讓生回答）四、課堂小結(jié)師：這節(jié)課你學(xué)會了什么？