2021年校田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)_第1頁
2021年校田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)_第2頁
2021年校田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)_第3頁
2021年校田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)_第4頁
2021年校田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選 word 文 下可編輯校田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)校田徑隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)體育組學(xué)期又將結(jié),顧 年徑隊(duì)的訓(xùn)練情,對學(xué)期來的訓(xùn)練工作進(jìn)行一個(gè) 總結(jié),便作一個(gè)參照第一階段我們主要解決的問題是第、新隊(duì)伍,新隊(duì)員, 做好選材工,強(qiáng)的訓(xùn)練管理及思想品德教;、面隊(duì)員身體素,據(jù) 們自身的特點(diǎn)確定他們各自的主,本后期開始讓他們熟悉各個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)動作以及比 賽規(guī)。階訓(xùn)練從 月旬開, 底結(jié)。目的是為備戰(zhàn)區(qū)中小學(xué) 生田徑運(yùn)動。過個(gè)月的訓(xùn),們獲得了一定的成;發(fā)不少的問, 謂是喜憂參。在學(xué)期初,現(xiàn)九級學(xué)生中招入了十幾名新隊(duì),學(xué)徑訓(xùn)練隊(duì)注入新鮮的血, 給訓(xùn)練帶來了生,時(shí)來了壓。育近一個(gè)月的時(shí)間對這十幾名新隊(duì)員進(jìn)行了摸 底,解的成績以及

2、他們初中階段的訓(xùn)練情況與各自的身體狀。正練前在各方面 作了相關(guān)規(guī),定些規(guī)章制。在訓(xùn)練前,育訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃;后包括天氣等客觀條件在內(nèi)的臨時(shí)變, 及時(shí)對訓(xùn)練計(jì)劃做了一些調(diào),記每天實(shí)際訓(xùn)練情況的訓(xùn)練日。訓(xùn)我們始終貫 徹提高隊(duì)員的自我訓(xùn)練能,富的體育知識這一指導(dǎo)思。徑是各種體育運(yùn)動項(xiàng) 目的基,有運(yùn)動的充分發(fā),它育項(xiàng)目才能充分發(fā)。們各種訓(xùn)練的手 段及方,全展隊(duì)員的身體素質(zhì)的基礎(chǔ),力他們的專項(xiàng)成,在底區(qū)運(yùn) 會上取得好成績打下扎實(shí)的基。這學(xué)期的訓(xùn)練是以全面提高隊(duì)員各項(xiàng)身體素質(zhì)為,帶練習(xí)為。過個(gè)月的 訓(xùn)練,九的區(qū)田徑運(yùn)動會,動發(fā)揮出色取得了近幾年來的最好成績左文靜獲得 初中女子組跳高第一,躍得初中女子組跳

3、遠(yuǎn)第二、 第四;翔獲得初中 男子組鐵餅第一、球;順得初中男子組跳高第四;萍初中女子組 第;月初中女子組跳高第五;鵬初中男子組 第六名;紅獲得初中女子組 第、 第七;雨獲得初中男子組 米七、遠(yuǎn) 名等。由于現(xiàn)在的學(xué)生極其難以適應(yīng)本身就較為枯燥的田徑運(yùn)動訓(xùn),面月的訓(xùn),們 調(diào)整原有的計(jì),少訓(xùn)練,對大運(yùn)動訓(xùn)練的強(qiáng),引些游戲和比賽來加 強(qiáng)隊(duì)員的興趣和投入的熱。是階段上專項(xiàng)做準(zhǔn)。然 的區(qū)運(yùn)動會取得了不錯(cuò) 的成,信運(yùn)動員更加努力的訓(xùn),每練課當(dāng)成一項(xiàng)事情來認(rèn)真的做,不1精選 word 文 下可編輯天天來應(yīng);為的教,們待他們通過 一個(gè)大周期的系統(tǒng)化訓(xùn),終 的區(qū)運(yùn)會上取得優(yōu)異成,學(xué)。本學(xué)期的訓(xùn)練工作開展得還比較順,

4、練員們努力克服著輔助器材上的不足和匱, 在體育組全體教師的幫助下對他們進(jìn)行了長期的思想教育工,本和解決了學(xué)生在訓(xùn)練 中出現(xiàn)的一系列不良習(xí)慣和現(xiàn)。有的訓(xùn)練態(tài)度較開始階段有所好;了的訓(xùn)練 目的、加的信心和為學(xué)校爭光的決,隊(duì)也在逐步開始形。外必須保障 學(xué)生得到科、統(tǒng)練之,們致力于做好班主任和學(xué)生家長的的工。明年訓(xùn)練隊(duì)接下來要做的工作第、據(jù)會的項(xiàng)目設(shè)置和我們學(xué)校田徑代表隊(duì)的實(shí)際 訓(xùn)練情況再次調(diào)整隊(duì);二、定們的專;三、強(qiáng)紀(jì)律上的教育工,調(diào) 重視訓(xùn)練中的安,止期間的意外傷害事;、力學(xué)生家長和班主任的工, 保障代表隊(duì)訓(xùn)練得以正常的進(jìn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,們望所有隊(duì)員能夠在訓(xùn)練中刻苦拼、意取,揚(yáng)苦 不怕累的精,

5、取明年的區(qū)運(yùn)會上我校的運(yùn)動成績有更大的提,學(xué)取更大的榮 譽(yù)。年 擴(kuò)展閱讀中學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃及總結(jié)建一中學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃及總結(jié)一計(jì)第一階 名員基礎(chǔ)素質(zhì)練天一練晚第 通隊(duì)員選擇新隊(duì) 員思想動員第二周 登初選 隊(duì)隊(duì)集中訓(xùn)練素質(zhì)恢復(fù) 互認(rèn)識安全及思想教育領(lǐng)先跑 圈組 組跑 柔韌放松第三周至第五 周 身體素質(zhì)訓(xùn)速力耐力協(xié)柔等質(zhì)習(xí) 準(zhǔn)動內(nèi)容學(xué)習(xí) )跑 圈)帶肩腰(側(cè)拉)2精選 word 文 下可編輯)進(jìn)踢腿側(cè)踢腿手臂前后繞環(huán)跳側(cè)身跑后蹬跑高抬腿加速 擺臂練習(xí) 樓 梯(臂與跑樓梯交替練)松 )備)抬習(xí))地進(jìn)間高抬腿交替練習(xí) )松)備)進(jìn)抬腿練習(xí) )賽臂力練習(xí) 4)先( 女 )備)跑中長跑隊(duì)員田賽隊(duì)員分組

6、訓(xùn)練短跑 米 速 三次一組中長跑 為兩組(歇 5 分)賽術(shù)動作練習(xí) 準(zhǔn)備活動)跑中長跑隊(duì)員田賽隊(duì)員分組訓(xùn)練短跑 米 速 三次一組中長跑 為兩組(歇 5 分)賽術(shù)動作練習(xí) 1)備 跳 習(xí)領(lǐng)先跑男 女 )備 )試 )抬樓梯第二階 名員分專項(xiàng)訓(xùn)天兩練早晚第至第十 分成短、長、擲短跑周訓(xùn)練計(jì)星一、晨練()、備慢跑 、韌(壓壓腿擺腿舞臺欄桿上活動關(guān)節(jié)練)、門習(xí)擺腿 次高走 次面交叉步 弓箭步走 車輪走 小步跑 高抬腿 次 單腳跳 次速跑 米(術(shù)要求高重、髖放松、體會利用髖關(guān)節(jié)帶動的正 確跑的動,后大)。二、訓(xùn)練時(shí)()、般準(zhǔn)備活動 鐘;、 專項(xiàng)訓(xùn)(賽)3精選 word 文 下可編輯()距跑 米,注意起跑時(shí)

7、要蹬、跑步的重心要壓、小 步子、步頻、持 米右心著度加而漸;()進(jìn) 米,注意到體會后的途中跑動,取跑而不是小 腿在跑;極備活動的技術(shù)練習(xí)相結(jié);() 米,注 全程的感, 體會起、速跑、中跑、刺環(huán)節(jié)的動作要。、束 分鐘()松 ;()上磕打放;()下互間放。期一、晨練()、備慢跑 、韌(壓壓腿擺腿舞臺欄桿上活動關(guān)節(jié)練)、的性練習(xí)小步 跑、抬、蹬、輪 、物跑 三向、午時(shí)間 、 一般性準(zhǔn)備活動 ;、梯步 個(gè)回 (求頻率、幅,腳地并快速瞪離地 面)。、束 分鐘()跑 米;()上磕打放。()下 相互間放松星期三一、晨練()、一般性準(zhǔn)備活動 分鐘;、韌習(xí) ()臂、等位的、屈、和形式的繞環(huán)練;()腿、踢、擺繞縱

8、橫等練習(xí);()個(gè)體的各種、 環(huán)等練。、松 米。二、午練間 、般準(zhǔn)活 分鐘;、跳力量練習(xí)種跳躍練(腹、腳)種腰、機(jī)(上 完成);皮條(引)鈴(蹲) 次,次放松跑 米。、束 分鐘(上 磕打放)星期四一、晨練()、準(zhǔn)備活動慢跑 米、韌(壓壓腿擺腿舞臺欄桿上活動關(guān)節(jié)練)、道習(xí) 4 組4精選 word 文 下可編輯、接習(xí)上挑、壓、午時(shí)間 、性準(zhǔn)備活() 慢跑 米;()微動關(guān)。、量習(xí)()立、級、腳、欄等作;)種離往返跑比 賽。、束 分()松 米;()上磕打放。;()下 互間放松星期五一、晨練()、般備活(跑 米,微各關(guān)。、敏。各快 速反應(yīng)練;立式起跑 米; 米、 計(jì)時(shí),三。、束 鐘()松 米;()上。跳躍

9、周計(jì)劃周()備分 、跑 米 、韌練習(xí) 、手 節(jié)() 基本部分、立動作印。、跑始姿 從狀態(tài)開始助跑加,一步幅和速度要力求穩(wěn)。 從 行進(jìn)間開,走跑幾步踏上起點(diǎn)然后開始加速。 次。、跑的丈量與步點(diǎn)調(diào)整 踏板開始反方向,跑定步數(shù)時(shí)踏跳躍,踏點(diǎn)就是助跑起,后 沙坑方向助,復(fù)步點(diǎn)。 次。 跑的距離因人而,般生 米 米 左右。 定后六步助,第志和起跳板之間標(biāo)出最后六步的步,運(yùn)員以相對穩(wěn) 定的步長進(jìn)行助,后跑過起跳。 。、跑確的踏板練習(xí) 次。() 結(jié)束部分 、松 、小結(jié)周二()備 、跑 、韌練 、節(jié)動操 ()本、地起跳練。確跳腿,地跳練,動和兩臂的擺動和起跳 腿蹬地要同,調(diào)。、走慢跑連續(xù)做起跳練。地動作比較正

10、確,在中,后 連續(xù)做起跳練(集跑道或平整的場地上進(jìn)行練)5精選 word 文 下可編輯、 助跑起,擺腿落入沙,后性向前跑進(jìn),意用踏跳腿落, 以免踏跳腿負(fù)擔(dān)過。、上習(xí),跳頭觸及或手摸高懸。、腿 厘高物上進(jìn)行練,加跳腿的伸膝送髖和腳扒地滾動的 幅度和速。、蹬,動上 厘的物,加擺動腿的擺動幅。、助跳練。三)束 、松 2、松。、結(jié)()備 、跑 、韌練 、節(jié)動操 ()本 、地空動作的模仿練。、地步起,落快速完成騰空動。、 步后跳后做擺動腿練。腿前、后,關(guān)松,地 后繼續(xù)向前跑。、 步起,騰,擺越過橡皮筋著,皮約 米, 距起跳點(diǎn) 。、用( 厘高), 助跑起跳做騰空動。 次 、用做練 習(xí),求意力集中在做騰空動

11、作。(三)束 、松、打大小腿進(jìn)行放。、結(jié)、跑 米 、韌習(xí)、節(jié)操 (二基本部分、地身動作的模仿練。、地步起,落快速完成挺身動。、 步起,騰,擺越過橡皮筋著,皮約 米, 距起跳點(diǎn) 。6精選 word 文 下可編輯、用( 厘高), 助跑起跳做騰空展體挺身動。、用做練 習(xí),求意力集中在做騰空挺身動作。、跑騰空挺身完整動作練()束 部分 、松 放松性伸展。、結(jié)()備 、跑 、韌練 、節(jié)動操 ()本、 步跳,地伸小腿動,要坐。、 步跑跳,地 做伸小腿動,落,速膝或挺腹動,免。、杠,擺速將膝舉向,后并做自由后。、靠坑, 兩臂撐在倒立架,后向前伸腿并使腳跟盡量在遠(yuǎn)處觸。、程完整跳遠(yuǎn)練習(xí)中改進(jìn)和提高落地伸腿技。

12、三)束部分 、松 慢跑 、動腿放。、結(jié)中長跑周訓(xùn)練計(jì)劃星期一準(zhǔn)備活動 加; 變速跑,距 , 的速,歇 整活動是慢跑 。星期二 長距離越野有性;般發(fā)展練。三以 的度越野跑 ;般展練。星期四勻速越野跑 有;發(fā)展練。星期五準(zhǔn)備活動加速跑 次 ; 的復(fù)跑,距 , 速度訓(xùn)練課快要結(jié)束, 次距全練刺理活動的慢跑 。星期日 的長距離越野有氧性;般練。投擲周訓(xùn)練計(jì)劃星期一、田地幔跑 2 公 、手操、的性練習(xí) 、調(diào)習(xí) 、子星 期二 、備、手、的性練習(xí) 、調(diào)習(xí) 、鈴素質(zhì)練習(xí) 、擲技術(shù)學(xué)習(xí) 、 放松星期三 、備、手、的性練習(xí) 、調(diào)習(xí) 、手度練習(xí) 、坑練習(xí)7精選 word 文 下可編輯、速撐 組期 、活動、手、門習(xí) 、理練習(xí)、手、的性練習(xí) 、量技術(shù)學(xué)(鈴)期 、備、手、的性練習(xí) 、球、速撐 組門練 、擲基本技術(shù)學(xué)(器期天 1、備 動、手、的性練、體訓(xùn)練 、球 、子習(xí) 6、欄 第三階(前階段

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論