粵教二上科學(xué)第6課做一輛小車說(shuō)課稿

1、粵教版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第6課做一輛小車說(shuō)課稿尊敬的各位專家、評(píng)委你們好！我是一號(hào)考生，今天我要和大家提供的說(shuō)課題目 是做一輛小車，在說(shuō)課的過(guò)程中希望得到專家的批評(píng)和指 導(dǎo)：一、說(shuō)教材：本課是粵教版二年級(jí)上冊(cè)第6課的內(nèi)容，學(xué)好本課對(duì)學(xué) 生以后的生活和學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的作用。本課的重點(diǎn)是能制 作一輛自己喜歡的小玩具車，難點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能 力的培養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。二、說(shuō)學(xué)生：小學(xué)生接受新事物的能力強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，個(gè)性鮮明，他們認(rèn) 識(shí)世界的方式是以直觀形象為主，因此在教學(xué)中為學(xué)生留出自由 發(fā)揮的空間，能有效的提高他們的學(xué)習(xí)效率，提升他們的學(xué)習(xí)興 趣。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)學(xué)生的基本情況和教材的基

2、本要求我確定本課的目標(biāo) 為:知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；技能目標(biāo)：能用分組合作的方式制作一輛小車；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)和生活的熱愛(ài)；四、說(shuō)重難點(diǎn)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的情況我確定本課的重難點(diǎn)為：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；五、說(shuō)教法學(xué)法：基于新課標(biāo)的要求結(jié)合本課的實(shí)際情況我打算采?。河^察 法、討論法、探究法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使學(xué)生積 極參與其中，從而更好的完成我的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生采用分組討論法、探究法、記錄法、實(shí)踐 法等學(xué)習(xí)方法積極地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：多媒體課件；學(xué)生準(zhǔn)備：制作小車的材料；七、說(shuō)教學(xué)的過(guò)程：根

3、據(jù)新課標(biāo)的要求、學(xué)生特點(diǎn)、本課的實(shí)際情況、教學(xué)策略 的分析等內(nèi)容，為更好的實(shí)現(xiàn)此次的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流 程如下：一、激趣導(dǎo)入：師：你們見(jiàn)過(guò)玩具小車嗎？你們會(huì)制作它嗎？師：下面就讓我們學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容：（板書(shū)）做一輛小車。.2一、說(shuō)一說(shuō)：師：課件出示幾幅玩具小車的圖片，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察 后，說(shuō)一說(shuō)他們的主要部件有哪些？生：仔細(xì)觀察后，積極討論；師：巡視指導(dǎo)；生：舉手發(fā)言；師：大家說(shuō)的真好，說(shuō)明你們觀察的很仔細(xì)；三、做一做：師：剛才我們了解了小車的組成的主要部件，現(xiàn)在請(qǐng)大家 根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的知識(shí)，采用分組合作的方式組裝一輛自己的 玩具小車；生：采用分組合作的方式，組裝小車；師：巡視指導(dǎo)；生：組裝完成后，積極上臺(tái)展不；師總結(jié)：大家做的真好，你們的作品很有創(chuàng)意；師；下課，同學(xué)們