小學線上線下教學課程銜接方案

1、小學線上線下課程銜接方案為全面貫徹落實教育部辦公廳 工業(yè)和信息化部辦公廳關于中小 學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知（教基廳函2020 3號）和省教育廳關于規(guī)范延遲開學期間普通中小學線上教育教學 活動的意見、市教育局全市中小學延期開學期間“停課不停學” 線上學習服務指南的有關要求，現(xiàn)就做好我校延期開學期間“停課 不停學”工作，更好的服務于家長和學生，使網(wǎng)絡直播課堂線上教學 與正常開課教學無縫銜接，特制定本方案。一、指導思想落實“停課不停學”工作，要堅持把做好疫情防控工作放在首位， 維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延；要堅持上級統(tǒng)一 部署與各鎮(zhèn)各校實際實施相結合，選擇整合國

2、家、省市和學校優(yōu)質(zhì)教 學資源，在延期開學期間免費提供給學生；要堅持國家課程學習與疫 情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健 康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀；要堅持學校教師線上指 導幫助與學生居家自主學習相結合，學校教師要指導幫助學生選擇適 宜的學習資源，限時限量合理安排學習，促進學生全面開展、身心健 康。但新冠病毒肺炎不會永遠肆虐中國人民，所以要及時聽取上級通 知和意見，做好線下課程的無縫銜接。二、線上課程要求1.恰當安排視頻課程。對低年級上網(wǎng)學習不作統(tǒng)一硬性要求，由家 長和學生自愿選擇。適當減少課時量，限制網(wǎng)課時長，合理安排學生網(wǎng) 上學習和生活作息。網(wǎng)上微視頻一

3、般控制在20分以下。每日組織學生 線上學習時間，不超過80分鐘。中心小學第一周總課程表-2020年2月課、 Q間年級7:40-8:108:20-9:009:10-9:5010:10-10:5011:00-11:401:50-2:102:20-3:003:10-3:504:00-4:40晨讀12345678一年級星期一語文數(shù)學語文自由體育活動自行安排練字語文數(shù)學星期二語文數(shù)學語文音樂賞析自行安排練字數(shù)學美術欣賞星期三語文數(shù)學語文自由體育活動自行安排練字數(shù)學音樂賞析星期四語文數(shù)學語文美術欣賞自行安排練字語文自由體育活動星期五語文數(shù)學語文自由體育活動自行安排練字語文數(shù)學二年級星期一語文數(shù)學語文自由體

4、育活動自行安排練字語文數(shù)學星期二語文數(shù)學語文音樂賞析自行安排練字數(shù)學美術欣賞星期三語文數(shù)學語文自由體育活動自行安排練字數(shù)學音樂賞析星期四語文數(shù)學語文美術欣賞自行安排練字語文自由體育活動星期五語文數(shù)學語文自由體育活動自行安排練字語文數(shù)學三年級星期一語文數(shù)學語文英語美術欣賞練字數(shù)學自由體育活動自習星期二英語數(shù)學語文音樂賞析科學練字語文作文自習星期三語文數(shù)學語文英語道法練字數(shù)學美術欣賞自習星期四語文數(shù)學語文英語自由體育活動練字科學數(shù)學自習星期五英語數(shù)學語文自由體育活動道法練字數(shù)學音樂賞析自習四年級星期一語文數(shù)學語文英語美術欣賞練字數(shù)學自由體育活動自習星期二英語數(shù)學語文音樂賞析科學練字語文作文自習星期

5、三語文數(shù)學語文英語道法練字數(shù)學美術欣賞自習星期四語文數(shù)學語文英語自由體育活動練字科學數(shù)學自習星期五英語數(shù)學語文自由體育活動道法練字數(shù)學音樂賞析自習五年級星期一語文數(shù)學語文英語美術欣賞練字數(shù)學自由體育活動自習星期二英語數(shù)學語文音樂賞析科學練字語文作文自習星期三語文數(shù)學語文英語道法練字數(shù)學美術欣賞自習星期四語文數(shù)學語文英語自由體育活動練字科學數(shù)學自習星期五英語數(shù)學語文自由體育活動道法練字數(shù)學音樂賞析自習鎮(zhèn)小學線上學習情況調(diào)研表調(diào)研人Xx調(diào)研時間：2月15日班級四年級一班學生姓名：XXX使用線上學習工具電腦線上開設課程語文、數(shù)學、英語、活動、健康教育、習字是否按照課程表上課及作息是網(wǎng)絡是否暢通：是教

6、師作業(yè)批閱是否及時是教師講解是否明白：是遇到不明白的問題如何解決1、單獨詢問老師2、請教家長是否規(guī)定體育鍛煉時間：是是否開展防疫抗疫活動是有何意見及建議無圖片省略2.科學實施“網(wǎng)絡教學”。從課程形式上，包括線上直播課和學習支持資源；從課程內(nèi)容上，包括學科學習、活動指導、家校共育和疫 情防護知識普及；課程安排上，以班級為單位，制定學生居家學習計 劃表，上午小學1-2節(jié)視頻課、30分鐘體育鍛煉等，下午1-2節(jié)視頻 課、30分鐘體育鍛煉、20分鐘家務勞動等，其余時間讀書至少60分鐘、 寫作業(yè)、練字等；從學習方式上，以學生自主學習為主，教師線上指 導和答疑為輔；從課程監(jiān)控上，制定線上教學評價標準，實施

7、教學設 計審批制度，保障備課質(zhì)量，落實課堂教學質(zhì)量評價制度，利用數(shù)字 化手段由學生或家長對教學活動質(zhì)量進行隨堂評價，保障上課質(zhì)量。中心小學第二周總課程表-2020. 2. 16間 年級8：00-8：409：009:4010:00-10:3010:40-11:202：00-2：202:30-3:103:20-4:004:00-4:3012345678一年級星期一語文數(shù)學體育鍛煉練字音樂體育鍛煉星期二語文數(shù)學體育鍛煉練字美術體育鍛煉星期三語文數(shù)學體育鍛煉練字音樂體育鍛煉星期四語文數(shù)學體育鍛煉練字美術體育鍛煉星期五語文數(shù)學體育鍛煉練字閱讀體育鍛煉二年級星期一語文數(shù)學體育鍛煉練字美術體育鍛煉星期二語文

8、數(shù)學體育鍛煉練字音樂體育鍛煉星期三語文數(shù)學體育鍛煉練字美術體育鍛煉星期四語文數(shù)學體育鍛煉練字音樂體育鍛煉星期五語文數(shù)學體育鍛煉練字閱讀體育鍛煉三年級星期一語文數(shù)學體育鍛煉自習練字英語道法體育鍛煉星期二語文數(shù)學體育鍛煉自習練字音樂科學體育鍛煉星期三語文數(shù)學體育鍛煉自習練字英語美術體育鍛煉星期四語文數(shù)學體育鍛煉自習練字閱讀音樂體育鍛煉星期五語文數(shù)學體育鍛煉自習練字英語美術體育鍛煉四年級星期一語文數(shù)學體育鍛煉自習練字英語道法體育鍛煉星期二語文數(shù)學體育鍛煉自習練字音樂科學體育鍛煉星期三語文數(shù)學體育鍛煉自習練字英語美術體育鍛煉星期四語文數(shù)學體育鍛煉自習練字閱讀音樂體育鍛煉星期五語文數(shù)學體育鍛煉自習練字英

9、語美術體育鍛煉五年級星期一語文數(shù)學體育鍛煉自習練字英語道法體育鍛煉星期二語文數(shù)學體育鍛煉自習練字音樂科學體育鍛煉星期三語文數(shù)學體育鍛煉自習練字英語美術體育鍛煉星期四語文數(shù)學體育鍛煉自習練字閱讀音樂體育鍛煉星期五語文數(shù)學體育鍛煉自習練字英語美術體育鍛煉網(wǎng)絡直播課堂學生觀看數(shù)據(jù)統(tǒng)計直播基本數(shù)據(jù)直播時 間直播群直播 時長觀看 人次點贊數(shù)消息 數(shù)群人 數(shù)參與人2020-2-1920:05四年級3班0:11:223712559629提供人直播名稱姓名工號部門觀看 直播觀看 回放觀看總 時長家長視頻會XX媽 媽 （家 長）無家校通訊錄一小學-四年級2016級-四年級3班-家長0:09:59未參 與0:09

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15、校通訊錄一小學-四年級2016級-四年級3班一家長未參 與0:20：570:20:57家長視頻會無家校通訊錄一小學-四年級2016級-四年級 3班一家長0:11：060:00:130:11:19家長視頻會無家校通訊錄一小學-四年級2016級-四年級3班一家長0:11 ：150:00：180:11:33家長視頻會無家校通訊錄一小學-四年級2016級-四年級 3班-家長0:02：15未參 與0:02:15家長視頻會無家校通訊錄一小學-四年級2016級-四年級3班一家長未參 與0:00：360:00:36家長視頻會無家校通訊錄一小學-四年級2016級-四年級3班一家長0:11：14未參 與0:11:

16、14家長視頻會無家校通訊錄一小學-四年級2016級-四年級 3班一家長未參 與未參 與無家長視頻會無未參 與未參 與無家長視頻會無家校通訊錄一小學-四年級2016級-四年級 3班一家長未參 與未參 與無家長視頻會無家校通訊錄一小學-四年級2016級-四年級 3班一家長未參 與未參 與無家長視頻會無家校通訊錄一小學-四年級2016級-四年級 3班一家長未參 與未參 與無.強化網(wǎng)絡教研。通過網(wǎng)絡加強集體教研，每一節(jié)課都由集體共 同研制，確保符合課程標準和線上學習特點。嚴格按照課程與課時計 劃指導學生開展線上學習，任科教師進行實時在線互動指導，提供輔 導答疑，進行作業(yè)批改。.因生施教，用好、用足、用

17、活資源。根據(jù)不同學段學生特 點，創(chuàng)新作業(yè)形式，學科間加強溝通，統(tǒng)籌安排各科作業(yè)量，不得 多頭布置多項作業(yè)和活動，不得要求家長代為批改作業(yè)，防止將學生 “家庭作業(yè)”變成“家長作業(yè)”。.關注弱勢群體，做好分層教學。對極個別不具備線上學習條 件的家庭，學校和老師要關心、關注并有替代方式；對學困生，要通過 個別幫扶措施幫其跟上學習進程。學校要指導學生根據(jù)自身現(xiàn)有條件， 選擇網(wǎng)絡學習或電視空中課堂學習，防止再購置新設備而增加家庭經(jīng) 濟負擔。、.規(guī)范進行課程建設。從課程設計、學生開展、素養(yǎng)形成的角度做 好網(wǎng)絡課堂設計，積極探索網(wǎng)課背景下的教學模式改革。運用課程改革的先進理念，開展“混合式學習”，提高教學實

18、際效果。.教師精心進行教學設計。備課時做好學情調(diào)查，上課前先出示學習 目標，告知學習流程，提出探究問題，引導學生預習，強化問題答疑, 重視練習評改與反應。、.精細推進教學活動。倡導“3443”課堂框架，按照自主預 習、知識點精講、作業(yè)與練習、討論交流與反應講評等活動環(huán)節(jié)推進教學，教師要特別注重對學生學習效果的檢驗，落實當堂檢測，做到“堂 堂清”，并努力實現(xiàn)“周周清”。.提高直播課堂效果。直播時調(diào)試硬件，現(xiàn)場無雜音，現(xiàn)場光線充足，背景整潔，足，背景整潔，防止與課程無關的標識;足，背景整潔，防止與課程無關的標識;足，背景整潔，防止與課程無關的標識;保持畫面穩(wěn)定,好穩(wěn)定器、手機支架；保證錄音音質(zhì)純潔

19、，音量適中，錄入聲音無明顯噪音;文檔版面不要太滿，字號不要太小。.加強師生在線交流。綜合考慮學段特點、學科要求和學?；A 情況，靈活選用“網(wǎng)絡教學”學習資源，并依托選定的學習資源， 利用班級群、小組群為學生提供學習支持。教師在網(wǎng)絡教學中要加強 與學生情感的交流與溝通，紓解學生焦慮和恐慌情緒。三、線下課堂教學要求教師應按教學大綱的規(guī)定，全面地把握好課程深度、廣度、教學進度 和教學內(nèi)容的重點、難點。任課教師要講師德,重師德，為人師表。要關心保護學生,教育學生更好地做人,幫助學生成長。教師要加強課堂管理,對學生既要嚴格要求，又要熱情關心，要求學生遵守課堂紀律。任課教師要維護課堂教學秩序，注意掌握學生

20、的聽課動態(tài)，對學生在上課過程中不注意聽講、說話的，要進行嚴厲批評。任課教師應模范遵守課堂紀律,執(zhí)教期間應堅守崗位,按課表在 規(guī)定的時間、地點上課，不得遲到和早退。四、做好線上線下課程銜接要防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學恢復課堂教 學后，教導處要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底， 對學習質(zhì)量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計劃。對已經(jīng)居家在 網(wǎng)上學習過的課程，有重點地對已學內(nèi)容進行講解和復習，加大對學 習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內(nèi)容，然 后再進行新的課程教學；對小學低年級沒有參加網(wǎng)上課程學習的，要 從頭開始實施教學。(1)線上課程情況釘釘網(wǎng)絡直播課堂教學進度表-2020年2月19日學校班級進度數(shù)學 教師進度英語教師進度中小一二單元2課二單元信息窗3中小一二單元2課二單元信息窗3中小一二單