品味古典詩詞

1、品味古典詩詞之意境內(nèi)容提要： 意境是作者思想感情和描繪的生活圖景融 合而成的一種藝術(shù)境界。古代的詩人們，往往通過創(chuàng)設(shè)意境， 營造氛圍，來奠定詩歌的情感基調(diào)，從而表達自己的思想情 感。在中國古典詩歌里，意與境的交融有三種不同的方式：一 是情隨境生；二是移情入景；三是體貼物情，物我情融。關(guān)鍵詞 ： 詩歌 意境正文： 意境是中國古典美學(xué)的重要范疇。王國維認(rèn)為“詞以境界 為最”，明朱承爵存余堂詩話說：“作詩之妙，全在意境 融徹，出音聲之外，乃得真味”，況周頤蕙風(fēng)詞話也說 “一年好處，是霜輕塵斂，山川如洗較桔綠橙黃句有 意境?！蹦敲矗降缀螢橐饩衬兀客ㄋ滓稽c解釋，意境是作者思想 感情和描繪的生活圖景融合

2、而成的一種藝術(shù)境界?！肮仕祭頌?妙，神與物游。神居胸臆，而志氣統(tǒng)其關(guān)鍵；物沿耳目，而辭 令管其樞機。”（劉勰文心雕龍）“神與物游”也就是作 者的主觀精神與客觀物境的契合交融。王昌齡詩格中主張 意境與物境，情境并舉：“詩有三境：一曰物境，欲為山水 詩，則張泉石云峰之境極麗艷秀者，神之于心，處身于境，視 境于心，瑩然常中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情 境，娛樂愁怨皆張于意而處于身，然后弛思，深得其情。三曰 意境，亦張之于意而思之于心，則得其真矣?！彼哉f文學(xué)之 事，其內(nèi)足以慮己而外足以感人者，意與境二者而已。上焉 者，意與境渾，其次或以意勝，或以境勝，茍缺其一，不足以 言文學(xué)。換句話說能寫

3、真景物、真感情者，謂之有境界，否則 謂之無境界。在中國古典詩歌里，意與境的交融有三種不同的方式。 一是情隨境生。詩人并沒有自覺的情思意念，生活中遇到 某種特境，忽有所悟，思緒縈懷，于是借著物境的描寫把自己 的情思表達出來，達到意與境的交融。文心雕龍物 色篇說：“物色之動，心亦搖焉”即講由境及意的過程。閨怨 王昌齡 閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色，悔叫夫婿覓封侯。少婦盛裝打扮，登上翠樓，觀賞春景，街頭楊柳的新綠忽 然使她聯(lián)想到遠在異鄉(xiāng)的夫婿，自己生活孤單，辜負(fù)了大好春 光和韶光。詩中人物隨境生情，達到意境渾融。類似的例子很 多：“愁因薄暮起，興是清秋發(fā)”（秋登萬山寄張五孟浩 然

4、）；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”（黃鶴樓崔 顥）意境交融第二種方式是移情入景。詩人帶著強烈的主觀感 情接觸外界的物境，把自己的感情注入其中，又借著對物境的 描寫將它抒發(fā)出來。葛立方韻語陽秋說：竹未嘗香也，而杜子美詩云：“雨洗娟娟靜，風(fēng)吹細細 香。”雪未嘗香也，而李太白詩云：“瑤臺雪花數(shù)千點，片片 吹落春風(fēng)香?！崩疃旁娭械南阒?、香雪，顯然已不是純客觀的 存在，詩人把自己的感情移注其中，具有濃郁的詩意。移情入境的還有：“山花向我笑，正好銜杯時”（待酒 不至李白），“感時花濺淚，恨別鳥驚心”（春望杜 甫），“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”（贈別杜 牧），“自春來摻綠愁紅，芳心是事可可”（增別

5、柳 永）。這些詩句都是以主觀感染了客觀，達到意境的交融。三是體貼物情，物我情融。上面所說的情隨境生和移情入 境，這里的情都是詩人之情。物有沒有情呢？山川草木、日月 星辰，它們在形態(tài)色調(diào)上的差異，使人產(chǎn)生某種共同的印象， 仿佛它們本身便具有性格和感情一樣。這固然出自人的想象， 但又是長期以來公認(rèn)的，帶有一定的客觀性，與詩人臨時注入 的感情不同。所以，我們不妨把它們當(dāng)成物境本身固有的性格 和感情來看待。正如宋郭熙林泉高致所說：身即山水而取之，則山水之意度見矣。春山淡冶而如笑， 夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。他指出四時之山各自不同的性情，要求作畫時既畫出它們 不同的形態(tài)，又畫出它們

6、不同的神情，以達到形神兼?zhèn)?。作?又何嘗不是同樣的道理呢？陶淵明尤其善于將物我融合，構(gòu)成自己獨特的意境。“白 日掩荊扉，虛室絕塵響”（歸園田居），“眾鳥欣有托， 吾亦愛吾廬”（讀山海經(jīng)），“平疇交遠風(fēng)，良苗亦懷 新”（癸卯歲始春懷古田舍）。飲酒其八：青松在東園，眾草沒其姿。凝霜殄異類，卓然見高枝。連 林人不覺，獨樹眾乃其。提壺?fù)岷?，遠望時復(fù)為。吾生夢幻 間，何事紲塵羈！青松即淵明，淵明即青松，詩人和青松融而為一了。正像中國古代注重寫意傳神一樣，中國古代詩歌也不追求 對客觀物境作逼真的模仿，而是為求創(chuàng)造和表現(xiàn)具有個性特征 的意境。所以，好詩的意境總是個性化的。陶淵明筆下的菊， 李白筆下的月，陸

7、游筆下的梅，莫不如此。陸游一生寫了許多 詠梅詩：“驛外斷橋邊，寂寞開無主”是他自己際遇的寫照； “聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹 梅花一放翁?！备甙良儩嵉拿坊ㄕ顷懹巫陨淼膫魃駥懻铡Ｒ饩臣热皇莻€性化的,那么它必然成為人們欣賞和評價詩 歌的一個重要方面和依據(jù)或者說是切入點?？偲饋碚f,意境共 可以歸為四種。在教學(xué)活動中，可結(jié)合這四種意境，設(shè)置相應(yīng) 的鑒賞意境的問題：一、感傷哀婉的意境。春盡 韓偓惜春連日醉昏昏，醒后衣裳見酒痕。細水浮花歸別澗，斷云含雨入孤村。人閑易有芳時恨，地迥難招自古魂。 慚愧流鶯相厚意，清晨猶為到西園。 問題：試分析頷聯(lián)兩句的意境：答案：枝頭的花瓣片片飄落

8、到水面上，又隨著涓涓流水漂 浮前去，孤零零的小村上空一塊一塊的云彩隨風(fēng)灑下一陣陣雨 點。這正是南方春天正在逝去的景象，落花、流水、雨點都是 讓人傷感的物象，不僅如此，詩人還自然的在其中融入了自己 的身世之感。那漂浮于水面的落花，那隨風(fēng)帶雨的云塊，漂泊 無依，正是詩人浪跡江湖的寫照。流水、落花帶走的是人間美 好的春光，作者由此聯(lián)想到正在走向沒落的晚唐社會，對于一 個念念不忘國事的愛國詩人來說，這將盡的春光讓他那敏感的 心更加凄涼哀傷，眼睜睜的看著唐王朝逐漸退出歷史舞臺，才 是最大的痛苦。這兩句所描寫的景物色彩是凄清的，所烘托的 詩人的情緒是悲涼的。這兩句把物境、心境、與身境巧妙的融 合在一起，取

9、得了意味雋永的效果。臺城 韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。 無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。問題：“江雨霏霏江草齊”，渲染了一種怎樣的氛圍和意境？江南的春雨密密麻麻細如牛毛，霏霏細雨如煙似霧般的籠 罩著大地，天地間一片迷蒙，而因為雨水充足，氣候溫暖，所 以春草瘋長，江南大地到處碧草如茵，這樣的景色輕柔婉麗而 又給人以如夢似幻的感覺，使人感到迷茫惆悵。在飄渺的意境 中流露出濃重的傷感情緒。二、意境清麗雋永月夜 劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。問題：簡要分析這首詩的意境：答案：這首詩的意境清新明麗：夜深人靜的時候，朦朧的 月光斜斜的映照著村落里的人家，家

10、家的庭院都是一半沉浸在 月光下，另一半則籠罩在也的暗影里。這明暗的對比越發(fā)襯出 了月夜的靜謐。遼闊的天空中，似乎也被夜的靜寂所感染，連 云彩也不敢隨意飄動，只有一輪斜月和橫斜的北斗南斗在默默 的暗示著時間的流逝。然而，就在這夜寒襲人、萬籟俱寂之 際，敏感的小蟲卻首先感受到了夜晚空氣中所散發(fā)著的春的信 息，因此情不自禁的鳴叫起來，聲音是那樣的清脆、歡快，而 詩人也在蟲鳴聲的啟發(fā)下感受到了春天的來臨，發(fā)現(xiàn)透過窗紗 能夠隱約看出一絲新綠。這首詩中詩人沒有選取花開鳥鳴、冰 消雪融等常見的春的標(biāo)志，而獨獨以靜謐的月夜為背景，采用 了靜中有動，以動襯靜的寫法，表現(xiàn)了對春天來臨的無比喜悅 之情。尤其是最后兩

11、句與蘇軾的“春江水暖鴨先知”有異曲同 工之妙。三、意境深遠遼闊：送人東歸 溫庭筠荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。高風(fēng)漢陽渡，初日郢門山。江上幾人在，天涯孤棹還。 何當(dāng)重想見，尊酒慰離顏。 問題： 這首詩和一般的送別詩在意境方面有什么不同？答案 ：一般的送別詩多寫離別時的哀傷和惆悵，但這首 詩寫送別而不傷離別。詩人只對深秋的蒼涼氣氛稍作點染，落 葉蕭蕭，古堡荒涼，秋高氣爽，朝陽燦爛，大江浩蕩，濃墨重 彩，筆意縱橫，營造出一個山高水長、揚帆萬里的遼闊深遠的 意境，于依依惜別的深情之中，還閃現(xiàn)出對日后重逢的遐想。四、恬淡靜美的意境：田園樂 王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼撸L啼山客猶眠。這首詩意

12、境的落腳點在什么字上？詩人一上來就寫粉紅的花瓣上略帶昨夜的雨珠，色澤更加 柔和可愛，雨后空氣清新，還彌散出一股股清淡的花香，使人 心醉。碧綠的柳枝籠在一片縹緲的水氣中，那種朦朧的綠色更 加迷人。地面上風(fēng)吹雨打之后，花瓣落了一地，因為家童尚未 起床，所以滿地的落花無人過問，仿佛給大地披上了一件粉紅 的春裝，別有一番清幽的意趣，樹枝上黃鶯正在歡快的叫著。 在這境美鶯啼的環(huán)境中，山客卻如同身處無聲之境，還沉醉在 酣睡中。這里寫鶯啼是以動襯靜，其意境主要落在一個“靜” 上。由此設(shè)置配套詩歌賞析：題破山寺后禪院 王建清晨入古寺，初日照高林。 竹徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此俱寂

13、，但余鐘磬音。 一、為什么說這首詩的意境幽靜美妙？ 二、分析以下詩歌的意境及其特色： 十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 為什么說這首詩的意境被稱為思深情長？ 白帝 杜甫 白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆。 高江極峽雷霆斗，古木蒼藤日月昏。 戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。 哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村？ 這首詩前后的意境是怎樣變化的？ 芙蓉樓送辛漸王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 問題：這首詩怎樣通過情景交融來營造出開闊的意境的？ 答案：略。在此獲得初步直觀的印象之后，教給學(xué)生感受把握意境的 方法：主

14、要應(yīng)從以下幾方面入手： 第一、抓住意象，體味意境： 卜算子黃州定惠院寓居作 蘇軾 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？飄渺孤鴻 影。驚起卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲 冷。引導(dǎo)學(xué)生鑒賞這首詩時，首先交代當(dāng)時作者的經(jīng)歷，即背 景知識：本詞寫于黃州定惠院寓居之時，正是作者剛從烏臺詩 案解脫出來，只身來到黃州所寫。然后設(shè)題：試看哪些詞語 （意象）最能表現(xiàn)出詞的意境，并概括她的意境。詞中出現(xiàn)的重要意象有： 、 、 、 等數(shù)個，其中，上片以 引出 ，下片則以 暗比 。驚魂甫定，顧影自憐， 的 的意象正是詩人的自我寫照。所以整首詞 的意境是： 、 。（答案：缺月、疏桐、幽人孤鴻、寒枝；、

15、幽人、孤鴻， 幽人、孤鴻。寂寞孤獨。）蘇小小墓 李賀幽蘭露，如啼眼。無物結(jié)同心，煙花不堪剪。草如茵，松 如蓋。風(fēng)為裳，水為佩。油壁車，夕相待。冷翠燭，勞光彩，西 陵下，風(fēng)吹雨。這首詩以景起興，通過景物幻化出人物形象，把 、 融合為一體，刻畫出 、 的形象。寫 、 、 、 、 、 ，筆筆是寫卻又筆筆在寫 。所以詩人巧妙的把景與人結(jié)合 在一起，既描寫了景物，創(chuàng)造出鬼魂活動的環(huán)境氣氛，同時也 塑造出了人物形象。景物凄迷美好，烘托出蘇小小鬼魂 的 ，同時也反襯出她心境的 。（答案：寫景、擬人，飄飄忽忽、若隱若現(xiàn)，幽蘭、露 珠、煙花、芳草、青松、春風(fēng)、流水，景、人，景、人。嫵媚 多姿、寂寞凄涼。）第二、

16、尋典溯源，感知意境。古典詩歌多用典故，若不知典故出處，不了解典故內(nèi)容， 就不能準(zhǔn)確把握詩歌意境及作者思想感情。恰當(dāng)用典，能使詩 意豐富而且篇幅短小。送別杜審言 宋之問臥病人事絕，嗟君萬里行。河橋不相送，江樹遠含情。別路追孫楚，維舟吊屈平?？上埲獎Γ髀湓谪S城。1、首聯(lián)營造了一種什么氛圍？2、“孫楚、屈平”的典故在這里有何用意？3、詩的最后兩句關(guān)于“龍泉劍”的典故，反映了詩人的 什么心愿？（答案：1、孤零寂寞；2、所用典故既暗點友人的貶謫， 又以兩人的身世遭遇，喻友人才學(xué)之高超，仕途之坎坷以及世 道之不平，寄托了作者對友人的同情和惋惜；3、喻友人懷才 不遇，龍泉劍終有被有識之士發(fā)現(xiàn)、重現(xiàn)光明之

17、時，那么友人 也終將脫穎而出，再得起用，于憤懣不平中寄托了撫慰、期 望。）再如范成大橫塘一詩“南浦春來綠一川，石橋朱塔雨 依然。年年送客橫塘路，細雨垂楊系畫船。”詩中“南浦”是 典故，因屈原九歌河伯有“子交手兮東行，送美 人兮南浦”；江淹別賻“送君南浦，傷如之何”句，后人 便用“南浦”泛指水邊送別之處，這里則指橫塘。若不了解“南浦”這層含義，就不能在前兩句中讀出作者送別的依依之 情。第三、煉字煉意，用神奇之語熔鑄意境。詩歌的語言美集中體現(xiàn)在精煉美和音樂美上。對于詩歌的 語言，詩人們可謂嘔心瀝血，“語不驚人死不休”，“吟安一 個字，拈斷數(shù)莖須”，“兩句三年得，一吟雙淚流”。如：晚春江晴寄友人 韓

18、琮 晚日低霞綺，晴山遠畫眉。 春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時。詩中“低、遠、青、望”四字很能體現(xiàn)作者的煉字功夫， 試分別進行賞析。（答案：日落才見晚霞，日愈落，霞的位置愈低，此謂之 落霞。一個“低”字寫出了此刻晚日沉沉，含山欲墜的動態(tài)景 象；次句之“遠”字寫出青山遠望時的特有姿態(tài)，青山一抹， 婉似美人如輕煙薄霧般之黛眉。這一美景，全從“遠”字得 來，近處青山，則無此種景致?！扒唷弊謩t與王安石“春風(fēng)又 綠江南岸”詩句中“綠”字同一機杼，使詩句平添一種飛動氣 韻，春風(fēng)喚起了沉睡的河畔，吹“青”了芳草，綠油油，嫩茸 茸，青氈似的沿著河畔伸展開去。單單一個“青”字，便是一 片春意盎然；結(jié)句之“望”字則承前啟后，它首先是前三句的 著落點，一個“望”字統(tǒng)攝了前三句之景。同時，望景懷鄉(xiāng)， 睹物思人，本是人之常情，但詩人卻在此故意不直陳，而以反 意出之，可謂不言望鄉(xiāng)而望鄉(xiāng)之情彌深。山園小梅 林逋眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”一聯(lián)是描寫梅花的 名句，其中 、 詞用得極好，在詩中指 ， 既寫出了梅花 的特點，又寫出了它，突出了梅花的。這一聯(lián)后來成為 象征。（答案