大班主題九九重陽(yáng)節(jié)教案反思

1、 大班主題九九重陽(yáng)節(jié)教案反思1、大班主題九九重陽(yáng)節(jié)教案反思 活動(dòng)目的： 1、讓孩子明白重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇怪的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。 2、明白“重陽(yáng)節(jié)“的來(lái)源。 3、讓孩子明白“敬老愛(ài)老“是祖國(guó)的榮耀傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。 4、幼兒能樂(lè)觀的回答下列問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量 5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。 教學(xué)預(yù)備： 1、音樂(lè)“常回家看看“ 2、剪輯中心電臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目里，百歲長(zhǎng)輩美妙生活的絕妙片斷。 3、古詩(shī)九月九日憶山東兄弟 教學(xué)過(guò)程： 一、請(qǐng)孩子聽(tīng)歌曲“?；丶页虺颉?溝通： 1、你們剛聽(tīng)到的是什么歌曲? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容? (小孩與大人一塊兒探望長(zhǎng)輩，回家團(tuán)聚的場(chǎng)

2、景) 3、導(dǎo)出長(zhǎng)輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長(zhǎng)輩亦有自個(gè)兒的節(jié)?日，推舉(農(nóng)歷9月九日)即是長(zhǎng)輩節(jié)。 4、你們明白長(zhǎng)輩節(jié)是怎樣來(lái)的嗎? 二、推舉重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷： 1、長(zhǎng)輩節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在中國(guó)古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽(tīng)說(shuō)這樣可避邪。所以，重陽(yáng)節(jié)登高之后就慢慢構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽(yáng)這一日有許多詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。 2、播放古詩(shī)9月九日憶山東兄弟 3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩(shī)。 三、自制禮物送給家中的長(zhǎng)輩。 活動(dòng)反思： 我園歷來(lái)重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)連續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶

3、之間的情感溝通，提高孩子的動(dòng)手力量，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氣氛的營(yíng)造。 2、大班主題活動(dòng)九九重陽(yáng)節(jié)教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.簡(jiǎn)潔地了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗以及古今重陽(yáng)的不同含義。 2.通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)懷孩子的。 3.能用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的喜愛(ài)之情。 活動(dòng)預(yù)備： 1.實(shí)物：茱萸，重陽(yáng)糕。 2.詩(shī)歌九月九日憶山東兄弟錄音及圖片。 3.錄像：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?4.白紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、半成品材料、橡皮泥。 5.與局部幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系預(yù)備好有關(guān)的資料，請(qǐng)全部幼兒的爺爺奶奶來(lái)參與本次的活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 1.觀賞詩(shī)歌九月九日憶山東兄弟，引出主題。

4、 師：“今日教師帶來(lái)了一首古詩(shī)，我們一起來(lái)觀賞一下。(放錄音并出示圖片)師：古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽(yáng)節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九) 2.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。 (1) 請(qǐng)一幼兒的爺爺介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。 (2) 聽(tīng)爺爺講個(gè)重陽(yáng)節(jié)的傳奇故事。 3.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。 (1) 以前人們的慶祝方式。(吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。) (2) 現(xiàn)在人們的慶祝方式。(看錄像，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?介紹現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)展尊老活動(dòng)。) (3) 熟悉茱萸及重陽(yáng)糕。 出示茱萸，讓幼兒觀看這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天用來(lái)辟邪。

5、出示重陽(yáng)糕，請(qǐng)幼兒觀看他的形狀，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。 4.品嘗重陽(yáng)糕。 小朋友，教師請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕，吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼兒品嘗，自由爭(zhēng)論。) 5.為老人制作禮物。 師：重陽(yáng)糕真好吃，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事，你預(yù)備怎樣報(bào)答他呢?(幼兒爭(zhēng)論答復(fù))師：這里教師為你們預(yù)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜愛(ài)的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物) 6.介紹自己的作品，送作品、說(shuō)祝愿話語(yǔ)。 誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品，想想應(yīng)當(dāng)對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么?(如：祝福爺爺奶奶身體安康、心情開(kāi)心!祝福爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。

6、)請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人，并表示慶賀。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 孩子回家后連續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。 活動(dòng)反思： 活動(dòng)中充分利用家長(zhǎng)資源，把老人請(qǐng)進(jìn)課堂與孩子共上一堂課，由于有老人的參加，孩子們顯得非常的興奮，聽(tīng)爺爺?shù)慕榻B特殊認(rèn)真，在為老人制作禮物是更是細(xì)心周到，最終的送禮物活動(dòng)更是其樂(lè)融融，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。 3、大班主題九九重陽(yáng)節(jié)教案反思 活動(dòng)目的： 1、讓孩子明白重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇怪的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。 2、明白“重陽(yáng)節(jié)“的來(lái)源。 3、讓孩子明白“敬老愛(ài)老“是祖國(guó)的榮耀傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。 4、幼兒能樂(lè)觀的回答下

7、列問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量 5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。 教學(xué)預(yù)備： 1、音樂(lè)“?；丶铱纯础?2、剪輯中心電臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目里，百歲長(zhǎng)輩美妙生活的絕妙片斷。 3、古詩(shī)九月九日憶山東兄弟 教學(xué)過(guò)程： 一、請(qǐng)孩子聽(tīng)歌曲“?；丶页虺颉?溝通： 1、你們剛聽(tīng)到的是什么歌曲? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容? (小孩與大人一塊兒探望長(zhǎng)輩，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景) 3、導(dǎo)出長(zhǎng)輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長(zhǎng)輩亦有自個(gè)兒的節(jié)?日，推舉(農(nóng)歷9月九日)即是長(zhǎng)輩節(jié)。 4、你們明白長(zhǎng)輩節(jié)是怎樣來(lái)的嗎? 二、推舉重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷： 1、長(zhǎng)輩節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在中國(guó)古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，

8、插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽(tīng)說(shuō)這樣可避邪。所以，重陽(yáng)節(jié)登高之后就慢慢構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽(yáng)這一日有許多詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。 2、播放古詩(shī)9月九日憶山東兄弟 3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩(shī)。 三、自制禮物送給家中的長(zhǎng)輩。 活動(dòng)反思： 我園歷來(lái)重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)連續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動(dòng)手力量，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氣氛的營(yíng)造。 4、大班主題公開(kāi)課九九重陽(yáng)節(jié)教案反思 活動(dòng)目的： 1、讓孩子明白重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇怪的教學(xué)與習(xí)俗習(xí)慣。 2、明白“重陽(yáng)節(jié)“的來(lái)源。 3、讓孩子明白“敬老愛(ài)老“是祖國(guó)的

9、榮耀傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 5、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。 教學(xué)預(yù)備： 1、音樂(lè)“?；丶铱纯础?2、剪輯中心電臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目里，百歲長(zhǎng)輩美妙生活的絕妙片斷。 3、古詩(shī)九月九日憶山東兄弟 教學(xué)過(guò)程： 一、請(qǐng)孩子聽(tīng)歌曲“?；丶页虺颉?溝通： 1、你們剛聽(tīng)到的是什么歌曲? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容? (小孩與大人一塊兒探望長(zhǎng)輩，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景) 3、導(dǎo)出長(zhǎng)輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長(zhǎng)輩亦有自個(gè)兒的節(jié)?日，推舉(農(nóng)歷9月九日)即是長(zhǎng)輩節(jié)。 4、你們明白長(zhǎng)輩節(jié)是怎樣來(lái)的嗎? 二、推舉重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷： 1、長(zhǎng)輩節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在中國(guó)古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的

10、名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時(shí)聽(tīng)說(shuō)這樣可避邪。所以，重陽(yáng)節(jié)登高之后就慢慢構(gòu)成一種習(xí)俗。打那之后，在九九重陽(yáng)這一日有許多詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。 2、播放古詩(shī)9月九日憶山東兄弟 3、幼兒學(xué)習(xí)這首詩(shī)。 三、自制禮物送給家中的長(zhǎng)輩。 教學(xué)反思： 我園歷來(lái)重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)連續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動(dòng)手力量，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氣氛的營(yíng)造。 5、大班重陽(yáng)教案：重陽(yáng)節(jié)教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)目標(biāo) 1、 理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié) 2、 關(guān)懷爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的

11、愿望 3、 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng) 4、 體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感 活動(dòng)重點(diǎn) 理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀兒歌 活動(dòng)難點(diǎn) 知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗 活動(dòng)預(yù)備 掛圖;彩紙、筆、膠水等 活動(dòng)流程 一、談話引題 1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日? 2、你們想為爺爺奶奶做什么? 二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀看 1、理解兒歌內(nèi)容 2、教師朗讀兒歌 提問(wèn)1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里? 提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)?(登高) 提問(wèn)3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老? 提問(wèn)4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)? 3、教師完整朗讀兒歌。 三、幼兒學(xué)習(xí)朗讀

12、兒歌 四、爭(zhēng)論給爺爺奶奶過(guò)節(jié) 活動(dòng)反思 本次活動(dòng)讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最暖和,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導(dǎo)幼兒敬重他們，為他們做些事情，做個(gè)好娃娃。 在活動(dòng)中，我通過(guò)視(觀看圖片)、聽(tīng)(聽(tīng)歌曲)結(jié)合讓幼兒對(duì)唱曲的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的根底上激發(fā)幼兒唱歌的欲望。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里，然后教師用清楚的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是由于“爺爺年紀(jì)大，嘴里沒(méi)了牙”，給奶奶搬凳子是由于“奶奶年紀(jì)大，頭發(fā)白花花”，使幼兒進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照看，同時(shí)也確定了好娃娃的行為，鼓舞幼兒學(xué)習(xí)他。通過(guò)感受歌

13、曲(打節(jié)奏)-學(xué)唱歌曲-表演歌曲，幼兒的樂(lè)觀性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。 6、大班主題活動(dòng)教案：重陽(yáng)節(jié)教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 我國(guó)是文明古國(guó)，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。因此，很好地利用重陽(yáng)節(jié)這個(gè)契機(jī)，開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”的主題訓(xùn)練活動(dòng)，讓幼兒了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，培育他們從小尊老、敬老的美德是非常必要的。 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽(yáng)節(jié)”，也叫“老人節(jié)”。 2、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。 3、培育幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。 4、培育幼兒的表演力量和口語(yǔ)表達(dá)力量。 5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：培育幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。 2、教學(xué)難點(diǎn)：了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。 活動(dòng)預(yù)備 1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷、習(xí)俗的圖片。 2、配樂(lè)詩(shī)朗讀九月九日憶山東兄弟的磁帶。 3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入。 教師：明天是農(nóng)歷九月九日，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”，重陽(yáng)節(jié)也叫“老人節(jié)”。 二、觀看圖片、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。 三、聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)九月九日憶山東兄弟，感受詩(shī)人惦念家鄉(xiāng)、親人的情感。 四、說(shuō)一說(shuō)：爺爺、奶奶平常怎樣關(guān)