大班健康公開課教案《看得見的情緒》

1、 大班健康公開課教案看得見的情緒 【活動目標】 1、知道每個人都有心情，并能識別幾種根本心情。 2、能對自己的心情作出準確的表達。 3、了解不憐憫緒對人身體安康的影響，初步知道調(diào)整自己的心情。 活動預備： 1、六個心情臉譜（興奮、快樂、哀痛、生氣、可怕、苦惱）。 2、做有六個心情臉譜的大色子。 3、每個幼兒一個心情溫度計。 活動過程： 一、幼兒聽兩段音樂（快樂和哀痛的）。 今日教師給小朋友帶來了一個好聽的曲子，請小朋友認真聽，聽好后告知教師你的感覺怎么樣？ 聽曲子“趕花會”。 提問：聽后你的感覺怎樣？（快樂、歡樂） 再請小朋友聽一首曲子，告知教師聽的感覺怎樣？ 聽曲子“北風吹，扎紅頭繩”。 提

2、問：聽后你的感覺怎樣？（難過、難受）。 教師小結：“難過、快樂都是人的心情，今日教師給小朋友帶來了幾張表情臉譜。小朋友看一看，說一說你看到的是什么心情，并學一學?！?幼兒學完后，個別提問：說出你什么時候興奮？什么時候快樂？ 二、嬉戲：玩色子。 1、請小朋友上來扔色子，色子扔到一處心情時，這位小朋友要試著做也這種表情，并說說在怎樣的狀況下會有這種心情。 2、玩色子的小朋友依據(jù)指到的心情，做相應的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。 三、爭論如何調(diào)整不良心情。 1、你喜愛哪一種心情，哪些心情你不喜愛？ 2、假如你生氣、可怕、難受的時候，你會怎么做呢？怎樣才能讓自己有個好心情？ 3、教師小結

3、。 每個人遇事都會產(chǎn)生不同的心情，那是很自然的現(xiàn)象。但是生氣、哀痛、苦痛等不良心情對人的身體安康是不好的，而開心、安靜等良好的心情是有利人的身體安康的。當我們生氣難受的時候，要想想歡樂的事情，或找別人談談自己的心情、感受，讓自己保持一個好心情。我們小朋友快要離開幼兒園變成一個小學生了，在以后的學習和生活中還會遇到很多的困難，發(fā)生很多不快樂的事，小朋友要想方法讓自己保持一個好心情。教師盼望我們大（2）班的小朋友能夠每天高快樂、快歡樂樂。 四、嬉戲：玩心情溫度計。 師：小朋友發(fā)熱的時候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度？（體溫計） 我們又怎樣知道今日天氣多少度呢，用什么來測量？ 今日教師也給小朋友帶來了心情溫度計，請小朋友自己玩一玩。在10度以下是哀痛的心情，在10-30度之間是快樂的心情，在30-50度之間是興奮的心情。你玩到什么心情，你就說一說你在什么時候是這種心情。 小朋友自己玩，教師個別詢問。 玩后提問：你最喜愛什么心情？ 五、舞蹈：娃哈哈。 活動延長： 繪畫活動