幼兒園中班健康教案《有用的鼻子》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班健康教案有用的鼻子含反思 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 冬天早晚溫差大，我班幼兒感冒流鼻涕現(xiàn)象增多，有些幼兒流鼻涕不能主動(dòng)擦拭，還需要老師提示;有些幼兒喜愛(ài)挖鼻孔，造成鼻子流血，有些幼兒往鼻子里塞豆子，這種行為危害了幼兒身體健康，因此，利用實(shí)用的鼻子的活動(dòng)，使幼兒了解鼻子的作用，并知道一些庇護(hù)鼻子的辦法?；顒?dòng)目標(biāo)1.引領(lǐng)幼兒了解鼻子的主要功能，知道鼻毛的作用。2.知道一些庇護(hù)鼻子的辦法。3.能用語(yǔ)言大膽的表述自己的感觸。4.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒適要準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)和教師。5.讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體健康。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引領(lǐng)幼兒了解鼻子的作用及庇護(hù)鼻子的辦法?；顒?dòng)預(yù)備一瓶

2、花露水、故事圖片活動(dòng)過(guò)程一.猜謎，引出課題。臉上有座山，左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔猜猜是什么?二.熟悉鼻子的容易結(jié)構(gòu)、了解鼻毛的作用。1.引領(lǐng)幼兒觀看小伴侶的鼻子或摸摸自己的鼻子，大膽說(shuō)出鼻子是什么樣子?2.了解鼻子的容易結(jié)構(gòu)(鼻梁、鼻孔、鼻毛)(1)引領(lǐng)幼兒研究鼻毛是干什么用的?(2)老師總結(jié)：鼻毛可以攔住空氣中的細(xì)菌、塵土。三.了解鼻子的功能1.老師在教室灑花露水問(wèn);聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?2. 請(qǐng)幼兒閉緊嘴巴，用手捏住鼻子，說(shuō)說(shuō)有什么感觸。3.鼻子的用處可大了，可以協(xié)助我們分辨氣味，幫我們呼吸。!.快思.教案網(wǎng)!但是鼻子也有生病的時(shí)候，生病了會(huì)給我們帶來(lái)哪些

3、棘手?4.引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)擦鼻涕。四.把握庇護(hù)鼻子的辦法。1.老師講故事翹鼻子的嚕嚕(1)嚕嚕有什么壞毛病 嚕嚕為什么被媽媽送進(jìn)醫(yī)院(2)我們應(yīng)當(dāng)怎樣庇護(hù)小鼻子?引領(lǐng)幼兒大膽說(shuō)出自己的主意。2.老師小結(jié)。教學(xué)反思活動(dòng)中我以猜謎導(dǎo)入活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒了解鼻子的容易結(jié)構(gòu)。接著利用聞氣味、捏鼻子體味鼻子的作用。同時(shí)插入擦鼻涕的辦法，針對(duì)部分不會(huì)擦鼻涕的幼兒舉行隔壁指導(dǎo)，使幼兒把握正確的擦鼻涕的辦法。把握庇護(hù)鼻子的辦法是活動(dòng)的重點(diǎn)。利用講故事，將健康教導(dǎo)滲透到其中，使幼兒初步意識(shí)到一些不良習(xí)慣造成的危害。不足之處：我敘述的比較多，對(duì)幼兒的引領(lǐng)有所欠缺，沒(méi)有體現(xiàn)幼兒的主體性。 鼻(nose)分為外鼻、鼻腔和鼻旁竇3部分，是呼吸道的起始部，也是嗅覺(jué)器官。呼吸兼嗅覺(jué)器官。屬于高度分化的感觸化學(xué)刺激