幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《美麗的祖國(guó)》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班優(yōu)秀語言教案美麗的祖國(guó)含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道我們的祖國(guó)很大、很美，產(chǎn)生驕傲感。2、感知理解詩(shī)歌中祖國(guó)的含義，學(xué)習(xí)用輕柔、柔美的聲音朗誦詩(shī)歌。3、借助圖片或提醒，試試仿編詩(shī)歌。4、參加閱讀與研究，體悟故事的神奇與幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，進(jìn)一步激活閱讀圖書的愛好。5、利用閱讀小圖、上下圖的對(duì)照觀看，了解故事的情節(jié)，利用一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和進(jìn)展，培養(yǎng)細(xì)致觀看和較完整表達(dá)能力?；顒?dòng)預(yù)備：PPT課件?；顒?dòng)過程：1、采納提問的方式，引領(lǐng)幼兒敘述詩(shī)歌內(nèi)容，分離展示小動(dòng)物的圖片，說出他們的名稱及生活的地方。(展示PPT)小伴侶，今日教師給你們帶來

2、了一幅漂亮的圖片，圖里藏了幾位小客人，你們能找出他們嗎?(小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子們的小眼睛真亮!誰來說說他們都在這幅畫的什么地方。(幼兒樂觀發(fā)言，說說自己看到的)小伴侶知道的可真不少(老師展示大拇指，以示鼓舞)。中班優(yōu)秀語言教案漂亮的祖國(guó)含PPT課件3、理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，試試仿編詩(shī)歌。師：剛才，小伴侶觀賞了漂亮的祖國(guó)這首兒歌，誰說說為什么小白鵝說，祖國(guó)有清清的河流?(幼兒自由發(fā)表意見)那河流還可能是哪些小動(dòng)物的家?(小鴨子、烏龜)鼓舞幼兒試試仿編，如：小鴨子說，祖國(guó)有清清的河流。以此類推，試試仿編詩(shī)歌。師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編的詩(shī)歌。4、活動(dòng)延長(zhǎng)。閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，按照畫面提醒，引領(lǐng)幼兒仿編漂亮的祖國(guó)。附詩(shī)歌：漂亮的祖國(guó)小白鵝說：祖國(guó)有清清的河流。小山羊說：祖國(guó)有長(zhǎng)滿青草的山坡。小燕子說：祖國(guó)有暖和的泥窩。小蜜蜂說：祖國(guó)是甜甜的花朵。小伴侶說：祖國(guó)處處都有快樂。教學(xué)反思：幼兒的愛好十分濃，能樂觀回答教師的問題，但在幼兒研究的這個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體悟。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。 祖國(guó)：按照現(xiàn)代漢語詞典的解釋，祖國(guó)就是自己的國(guó)家。容易來說，祖國(guó)是祖先開拓的生存之地，人們崇拜、愛護(hù)和捍衛(wèi)這片生生不息世