幼兒園中班主題教案及教學(xué)反思《趣談鼻子》

1、Word - 5 -幼兒園中班主題教案及教學(xué)反思趣談鼻子活動目標(biāo)：1、利用觀看圖片，了解鼻子的不同造型。2、知道鼻子有呼吸和嗅覺兩個主要功能，體味它的重要。2、知道一些庇護(hù)鼻子的辦法。3、能大膽、清晰地表述自己的見解。4、初步了解鼻子的小常識。活動預(yù)備：鼻子PPT;放有醋、酒、水的杯子各三個?；顒舆^程：一、猜謎導(dǎo)入1、師：今日，步教師帶了一個謎語，請大家來猜猜是什么?(左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭)2、問：這是什么呀?(鼻子)恭喜你們答對了!二、觀看鼻子形狀1、師：小伴侶，我們來摸摸自己的鼻子，有嗎?在哪里呢?(在臉的中間)小結(jié)：本來我們每個人都有鼻子。2、師：教師這里也有一

2、些鼻子的圖片，我們一起來看看都有什么樣的鼻子?都一樣嗎?小結(jié)：是的。鼻子也有大有小、有高有塌、有各種外形的。3、師：下面就請小伴侶看看旁邊孩子的鼻子是什么樣的?上面有什么呢?鼻孔有幾個鼻孔?鼻毛你們都有嗎?三、了解鼻子功能1、師問：那誰知道鼻毛有什么用呢?小結(jié)：鼻毛可以攔住細(xì)菌、灰塵，讓吸進(jìn)去的空氣變得越發(fā)整潔、衛(wèi)生。2、師問：那我們的鼻子又有什么用呢?(和你旁邊的伴侶研究一下)呼吸我們一起來呼吸一下吧!我說吸你們就一起吸、我說呼你們就一起呼。(師幼練習(xí)呼吸3次)這叫深呼吸。那假如鼻子不呼吸了，會怎么樣呢?我們來試一試，用手捏住鼻孔，看看一會兒會有什么感覺?(師幼一起做)感覺怎樣?小結(jié)：哎呀!

3、看來少了鼻子還真不可呀!由于呼吸對我們來說太重要了。聞氣味那鼻子除了能呼吸它還有一個了不起的本事，那是什么呢?(聞氣味)教師這兒有三個杯子，1號杯子、2號杯子、3號杯子，里面盛著不一樣的東西，你們能看出這三個杯子里分離盛的是什么嗎?(不知道)看來眼睛已經(jīng)不夠用了，還可以用什么來幫忙?教師還為你們預(yù)備了1號杯、2號杯、3號杯，里面盛的和教師的一模一樣，就請你們?nèi)ヂ勔宦?，里面畢竟是什?(幼兒自由操作)師：都聞過了嗎?誰已經(jīng)知道了1號杯里盛的是什么?2號呢?那3號呢?小結(jié)：我們的鼻子還可以聞氣味呢!氣味也有不一樣的，鼻子可以協(xié)助我們辨別各種不同的氣味，但并不是每種氣味都是好的，有些氣味會影響我們的

4、健康，碰到不好氣味時，我們要用小手捂住鼻子或輕輕扇一扇，來庇護(hù)我們的鼻子、庇護(hù)我們的身體。四、學(xué)會庇護(hù)鼻子師：那你們的鼻子有沒有不舒適的時候?什么時候會感到不舒適?小結(jié)：鼻子不舒適，就會感覺很難受，那我們可要好好庇護(hù)它呀!師：教師這兒有幾道關(guān)于庇護(hù)鼻子的題目，考考你們哦!覺得對了就請站起來、錯了就打個叉。請聽第一題：我們平常不應(yīng)當(dāng)挖鼻孔( )其次題：鼻子癢時用手輕輕按壓( )第三題：有了鼻涕就用手輕輕擦( )第四題：不把東西塞入鼻孔( )第五題;流鼻血時，用手指捏住流血的一側(cè)鼻孔( )活動反思：鼻子我們每個人都有，它對于我們?nèi)藖碚f非常重要，可無數(shù)時候我們都會忽略它，不會正確地庇護(hù)好它，尤其是缺

5、乏自控能力的幼兒，常會由于不當(dāng)?shù)男袨椋鴮?dǎo)致 流鼻血啦、鼻子發(fā)炎啦等等。恰好這段時光我們班有幾個孩子老流鼻血，而且不知道如何處理?只會急著流眼淚。針對此種情形，我特殊設(shè)計了熟悉鼻子的一節(jié)綜合活動。預(yù)想在說說、看看、玩玩的過程中，熟悉自己的鼻子并學(xué)會容易的庇護(hù)鼻子的辦法。一開頭我以猜謎語的形式引出主題鼻子，這種形式導(dǎo)入活動可以吸引孩子的注重，一猜就猜對了，然后自然過度到摸一摸鼻子。利用摸，感知自己鼻子，初步了解鼻子的構(gòu)造。假如能再設(shè)計兩個環(huán)節(jié)來進(jìn)一步感知鼻子會更好。第一可以提供人手一塊鏡子，自己照一照，看看自己鼻子的外形，以及鼻子的構(gòu)造，在摸的基礎(chǔ)上，越發(fā)形象、直觀;其次可以互相看看，在了解自己

6、鼻子形狀上再去了解其他人的鼻子的外形，從中比較出鼻子的不同，豐盛孩子的熟悉。而后我又提供了特別鼻子的圖片，讓幼兒觀察，使他們知道鼻子有高、有塌、有大、有小等不同外形。接著我設(shè)計了鼻子有什么用 的問題舉行研究。幼兒說出一種，我便利用試驗(yàn)法讓幼兒來感觸鼻子的作用。例如：聞氣味。我預(yù)備了三只杯子，分離是1號、2號、3號一樣的杯子，里面盛著不一樣的液體，讓幼兒猜，猜不出怎么辦?幼兒很自然會想到用鼻子來幫忙。在聞一聞的過程中，得出了各杯子中所盛放的東西。為了讓幼兒知道一些正確庇護(hù)自己鼻子的辦法，又不想用一貫運(yùn)用的一問一答的形式舉行，怎樣打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓活動新穎，幼兒又很感愛好，而且能完成目標(biāo)。我試試用做推斷題的形式，我說題幼兒作出推斷，對于難點(diǎn)我再稍加強(qiáng)