下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、外研版七上 Module6unitlDoesiteatmeat 說課稿Module6UnitlDoeiteatmeat說課稿單位:連環(huán)湖鎮(zhèn)中學(xué)教師:王莉Module6UnitlDoeiteatmeat說課稿各位老師,大家好!我是來自連環(huán)湖鎮(zhèn)中學(xué)的英語(yǔ)教師王莉。今天我 說課的內(nèi)容為七年級(jí)上英語(yǔ)第六模塊第一單元。下面我將從背景分析、過程展示、教學(xué)素養(yǎng)三 個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行闡述。一、背景分析(一)教材分析:本課的內(nèi)容為七年級(jí)上英語(yǔ)第六模塊第一單元,通過孩子們和導(dǎo)游之 間的問答為學(xué)生介紹了幾種動(dòng)物的習(xí)性。以一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)做主語(yǔ)的問句及回答作為本節(jié)課的語(yǔ)法重 點(diǎn),通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生掌握該語(yǔ)法重點(diǎn)的運(yùn)
2、用,讓學(xué)生通過對(duì)話表演,能把所學(xué) 的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中來。這節(jié)課是一節(jié)聽說課,在兼顧聽力訓(xùn)練的同時(shí),更側(cè)重說的能力的培養(yǎng)。同時(shí)為第二、第三單元提供了話題和語(yǔ)境, 也為學(xué)生們后來的學(xué)習(xí)掃清了語(yǔ)言障礙?;趯?duì)教材的分析,為了更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高應(yīng)用 英語(yǔ)能力,推進(jìn)探究、合作和自主學(xué)習(xí),我將本節(jié)課的三維目標(biāo)及重難點(diǎn) 確定如下:知識(shí)與能力:熟記本單元的單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)。掌握一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)肯定句、否認(rèn)句、一般疑問句及回答能運(yùn)用所學(xué)單詞、知識(shí)點(diǎn)談?wù)撟约合矚g的動(dòng)物。過程與方法:圍繞話題進(jìn)行聽,說和討論,并會(huì)和同伴交流情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),從而 培養(yǎng)熱愛
3、動(dòng)物的情感,增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。重點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)肯定句、否認(rèn)句、一般疑問句及回答 難點(diǎn):使用新單詞和短語(yǔ)談?wù)撟约合矚g的動(dòng)物(二)教法分析:1、任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法結(jié)合本課的重難點(diǎn),我將依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造 性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際的任務(wù)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與,使學(xué) 生通過討論、交流和合作等方式,掌握語(yǔ)言的應(yīng)用。2、情景交際法設(shè)情景,引入討論主題,在交際中學(xué)英語(yǔ)。3、多媒體輔助將本課所需要的短片、圖片、文字制成課件,使抽象的語(yǔ)言變得直觀, 為學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際創(chuàng)設(shè)情景,實(shí)現(xiàn)多向交流。小組合作法以小組學(xué)習(xí)為主要形式開展一系列活動(dòng),通過groupwork的形式讓學(xué)
4、生學(xué)會(huì)參與、自主探究和分工合作,從而體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。(三)學(xué)法分析:七年級(jí)的學(xué)生正處在青春發(fā)育期,他們有較高的求知欲和表現(xiàn)欲,希 望自己的表現(xiàn)得到同學(xué)和老師的認(rèn)可,并且該年齡段的學(xué)生有很強(qiáng)的記憶力和模擬能力,但 是對(duì)知識(shí)的拓展和運(yùn)用的能力有待培養(yǎng)。根據(jù)以上特點(diǎn),我讓學(xué)生采用自主探究法、觀察歸納法、 合作操練法進(jìn)行學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中創(chuàng)造一種積極互動(dòng)的語(yǔ)言氣氛,把課堂變成有聲有色的舞 臺(tái),從而培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,開展他們的思維能力。(四)教學(xué)環(huán)境描述:班級(jí)座位安排:我所教學(xué)的七年級(jí)共有兩個(gè)班,每個(gè)班有30多名學(xué) 生,我按照學(xué)生成績(jī)上、中、下的搭配原那么,把學(xué)生分成六個(gè)小組,學(xué)生 面對(duì)面而坐,便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)的開展,并且有利于學(xué)生全員參與到教學(xué)中。我在課前播放動(dòng)物的聲音這首英文歌曲讓學(xué)生聽唱,并關(guān)注學(xué)生 的表現(xiàn),既營(yíng)造了一種寬松、民主、和諧的教學(xué)環(huán)境,而且有利于下面教 學(xué)活動(dòng)的開展。二、過程展示熱身并導(dǎo)入新課:播放獅子
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度紙勞動(dòng)合同企業(yè)內(nèi)部審計(jì)服務(wù)合同
- 安全文化在商業(yè)環(huán)境中的價(jià)值與影響研究
- 綠植裝飾教育空間的環(huán)境優(yōu)化之道
- 2024年原木加工投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 將日常知識(shí)與學(xué)習(xí)熱情相連接的教育方式探索
- 高尿酸背后的高風(fēng)險(xiǎn)解讀血壓?jiǎn)栴}的另一面教學(xué)與實(shí)踐方法分析講座開場(chǎng)
- 2025年蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招高職單招英語(yǔ)2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 2025年甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 閱讀開啟孩子的想象力之門
- 極簡(jiǎn)統(tǒng)計(jì)學(xué)(中文版)
- 2024年資格考試-對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證筆試參考題庫(kù)含答案
- 2024年4月自考02382管理信息系統(tǒng)答案及評(píng)分參考
- (蘇版)初三化學(xué)上冊(cè):第2單元課題1空氣
- 2023年12月廣東珠海市軌道交通局公開招聘工作人員1人筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后
- 腹腔鏡腎上腺腫瘤切除術(shù)查房護(hù)理課件
- 燃?xì)庹质綘t應(yīng)急預(yù)案
- 專題23平拋運(yùn)動(dòng)臨界問題相遇問題類平拋運(yùn)和斜拋運(yùn)動(dòng)
- 超聲科醫(yī)德醫(yī)風(fēng)制度內(nèi)容
- 高三開學(xué)收心班會(huì)課件
- 蒸汽換算計(jì)算表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論