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文檔簡介
碩果累累知識點：重復排列與遮擋關系結合運用教學對象：68歲教學材料：宣紙 、毛筆、國畫顏料、墨汁、調色盤、水桶、毛氈、圍裙、抹布等教學目的：1掌握圓形的排列與組合。2設計出心中的水果，練習物體的前后遮擋關系。教學重點：1在描繪水果外形時著重注意側鋒的運筆切不可急于求成一筆完成。2區(qū)分好果子、果籃、與背景的遮擋關系和不同處理方式，分清層次。小朋友，吃果果，排排坐，你一口我一口你每天都吃水果嗎？他們的營養(yǎng)可豐富啦，水果含有多種維生素。除了我們常見的香蕉、蘋果、梨子、楊桃你還見過哪些水果呢？不同形態(tài)的菜籃子欣賞籃子里收獲得果實!學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品整合作品要求1.果子要統(tǒng)一且有變化。2.果子可群組化出現。課題延伸： 我們還見過和吃過哪些水果，你對它們的造型都有哪些了解，說出它們的味道和外形，并試著嘗試用水墨的畫法畫出他們！
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