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文檔簡介

1、我們看到過各種樹，那你最喜歡的樹是怎樣的？茂密的樹林觀察各種樹的樹干、樹冠、樹葉的造型。茂密的樹林不同角度觀察到的叢林灌木。茂密的樹林平視與仰視的角度觀察樹的特征。茂密的樹林茂密的樹林畫家筆下的樹林樹干上還有些花紋茂密的樹林參考圖片 步驟一：雜志撕貼出不同大小的樹干步驟二：用綠色水粉平刷底色步驟三、揭下貼上的雜志，用筆敲打出黃綠色的樹葉步驟三、用樹葉刷上白色、淺黃色進行拓印一、教學目的： 1、技能目的：感知樹木的遠近關(guān)系，用近大遠小及遮擋的畫法表現(xiàn)。大膽運用多種方式表現(xiàn)樹的各種不同造型。2、情感目的：激發(fā)兒童熱愛大自然的情懷。二、教學重點：引導學生運用膠帶粘貼上色遮擋的方式表現(xiàn)茂密的森林的情境

2、。三、教學材料：撕出廢舊雜志或報紙、水粉顏料、水粉筆。四、教學過程1、導入新課 ：1、回憶、欣賞與觀察。我們看到過各種樹，那你最喜歡的樹是怎樣的？欣賞掛圖，觀察各種樹的樹干、樹冠、樹葉的造型。2、 直接示范與講解。示范通過材料表現(xiàn)出畫各種形狀的樹葉。示范運用透明膠遮擋上色的方法畫出樹干，引導幼兒觀察樹干的顏色和形狀，鼓勵幼兒畫出各種各樣的樹干。示范遮擋的畫法。3、 創(chuàng)作與指導。步驟演示（進行畫面要求）提出作畫的要求：今天我們來畫小樹林，要畫上各種不同的樹。 有大有小、有高有矮、有前有后，才是一片小樹林。幼兒開始嘗試創(chuàng)作。教師進行指導。對能力弱的幼兒一對一進行示范，尤其是遮擋如何表現(xiàn)；對能力強的幼兒鼓勵嘗試運用材料表現(xiàn)變化的線條和樹干。4、指導創(chuàng)作，并要求注意畫面的差異性:五、點評作品、引導學員進行畫面想象。4、 欣賞與評價評價幼兒作品，

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