小學(xué)體育與健康人教二年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小籃球公開課教案 省賽獲獎(jiǎng)

1、小籃球原地多姿勢運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：王 玲授課水平段：水平一教學(xué)課時(shí)：第三課時(shí) 單 位：富順縣獅市鎮(zhèn)中心小學(xué)校體育課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師： 獅市小學(xué) 王玲指導(dǎo)教師： 富順二中 彭宏 教學(xué)案例標(biāo)題：籃球原地運(yùn)球 教學(xué)內(nèi)容：原地多姿勢運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作 教學(xué)設(shè)計(jì)1、指導(dǎo)思想本課堅(jiān)持“以人為本、健康第一”為指導(dǎo)思想，確定以教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和選擇教學(xué)方法，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的。從籃球的運(yùn)球入手，通過多種方式激發(fā)興趣、培養(yǎng)球感，讓學(xué)生在輕松愉快、民主和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，快速掌握籃球的運(yùn)球技能。2、教材分析小籃球是小學(xué)球類教學(xué)的基本教材，是少年兒童非常喜歡的教學(xué)內(nèi)容，原地單手運(yùn)球是籃球教學(xué)中的基本技術(shù)，也

2、是基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)可以發(fā)展學(xué)生手、臂的小肌肉群力量，培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象為水平一的學(xué)生，學(xué)生其注意的集中性和穩(wěn)定性較差，在觀察時(shí)往往也只注意事物較突出的特征，缺乏順序性。獨(dú)立意識(shí)也開始增強(qiáng)，已經(jīng)不滿足于單純地聽老師的話，希望能夠自主思考的空間。其神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展較快，興奮和抑制的機(jī)能有所增強(qiáng)，控制和調(diào)節(jié)自己行為的能力提高較明顯，對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)開始提高細(xì)節(jié)要求。4、教學(xué)目標(biāo)1.在游戲過程中，讓學(xué)生喜歡籃球、主動(dòng)參與到籃球游戲中去，給學(xué)生提供自我展示、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。2.通過多種方式的運(yùn)球練習(xí)，使90%以上的學(xué)生初步掌握原地單手運(yùn)球技術(shù)，提高球感。在游戲過程中發(fā)展學(xué)生身體

3、協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.在學(xué)習(xí)過程中，通過互幫互助讓學(xué)生建立起初步的合作意識(shí)。 5、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):手指自然分開，掌心空出及正確的身體姿勢。難點(diǎn):視線逐步離開球，手指、手腕柔和用力，培養(yǎng)球感。6、教學(xué)方法根據(jù)本節(jié)課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本節(jié)課主要采用的教學(xué)方法：1.講解示范法：桶簡練的語言，使學(xué)生獲得正確的動(dòng)作概念;優(yōu)美順暢的動(dòng)作使學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有一定的表象理解，便于學(xué)生的模仿。2.合作學(xué)習(xí)：學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，相互學(xué)習(xí)、相互糾正。3.運(yùn)動(dòng)游戲競賽：通過游戲比賽的方法，使學(xué)生加深對(duì)前滾翻動(dòng)作的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的體育風(fēng)格7、教學(xué)步驟根據(jù)事物的規(guī)律和

4、人體的生理機(jī)能變化的規(guī)律將本節(jié)課分為四個(gè)部分：開始部分、準(zhǔn)備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分(一)、開始部分：安排2分鐘。首先進(jìn)行課堂常規(guī)，體育班委集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，檢查著裝，師生問好宣布課的內(nèi)容。教師宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)以及課堂紀(jì)律;安排見習(xí)生。這樣便于學(xué)生對(duì)本節(jié)的內(nèi)容有一定的了解。意圖：通過學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的思維以及學(xué)習(xí)興趣(二)、準(zhǔn)備部分：安排8分鐘。1.帶球慢跑學(xué)生帶球繞圈慢跑組織教法：學(xué)生分成兩列縱隊(duì)，圍繞操場的外圈跑步2.專項(xiàng)誘導(dǎo)練習(xí) 針對(duì)學(xué)生能力與課的所需練習(xí)和安全措施做出以下專項(xiàng)繞球動(dòng)作：頭、頸、肩、腰、腕、踝組織教法：將學(xué)生分為五個(gè)小組針對(duì)這節(jié)課的特點(diǎn)，我采用慢跑+籃球操兩種。

5、分組觀看籃球原地運(yùn)球的動(dòng)作： 手型、身體姿勢、擊球部位、球的落點(diǎn)組織教法：學(xué)生分為五個(gè)小組。(三)、基礎(chǔ)部分：安排27分鐘1、原地單手運(yùn)球復(fù)習(xí)原地一次運(yùn)球：兩人合作，一個(gè)進(jìn)行運(yùn)球，同伴輔助練習(xí)者的手臂并提醒練習(xí)者手型。講解示范：“高、矮、胖、瘦”（單次，兩次，多次）學(xué)生分組合作練習(xí)：學(xué)生分組練習(xí)技術(shù)動(dòng)作注意步驟，邊做邊隨注意重難點(diǎn)。探究性練習(xí)：各組同學(xué)們請(qǐng)看以下同學(xué)的動(dòng)作誰更好？如何做到像同學(xué)一樣好？（小組針對(duì)球的落點(diǎn)和擊球部位討論并每組出方案教師總結(jié)方案，分組實(shí)驗(yàn)）集合點(diǎn)評(píng),學(xué)生展示教師點(diǎn)評(píng),學(xué)生自評(píng)。（教師點(diǎn)評(píng)價(jià)分與扣分）2、游戲：運(yùn)球?qū)?duì)碰將學(xué)生分為每5人一組的10個(gè)小組，學(xué)生以小組形式

6、自由散開，自由選定戰(zhàn)術(shù)，哨聲響起開啟運(yùn)球模式，在運(yùn)球中撞擊對(duì)方小籃球，只要球處于彈動(dòng)中被運(yùn)起則有效，球處于靜止或滾動(dòng)或未被運(yùn)起則出局。教師講解游戲規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生注意安全。其目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性參與性。(四)、結(jié)束部分：安排3分鐘放松活動(dòng)：利用音樂組織學(xué)生進(jìn)行放松，教師用引導(dǎo)詞引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松。這樣可以緩解身體壓力，避免第二天的肌肉酸痛。教師評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)。課堂小結(jié)：對(duì)本節(jié)進(jìn)行總結(jié)，與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的掌握情況，及時(shí)點(diǎn)評(píng)、指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)師生再見。組織學(xué)生課后復(fù)習(xí)。目的是讓學(xué)生能夠快樂的放松總結(jié)本課。(五)、預(yù)計(jì)心率、練習(xí)密度： 預(yù)計(jì)練習(xí)心率為95-115次/分鐘，練習(xí)密25%(六)、場

7、地器材:籃球（55個(gè)）籃球原地單手運(yùn)球 教學(xué)內(nèi)容1、原地多姿勢運(yùn)球 2、運(yùn)球?qū)?duì)碰教學(xué)目標(biāo)1.在游戲過程中，讓學(xué)生喜歡籃球、主動(dòng)參與到籃球游戲中去，給學(xué)生提供自我展示、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。2.通過多種方式的運(yùn)球練習(xí)，使90%以上的學(xué)生初步掌握原地單手運(yùn)球技術(shù)，提高球感。在游戲過程中發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.通過互幫互助讓學(xué)生建立起初步的合作意識(shí)。 教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式及要求負(fù)時(shí) 間荷開始部分1.體育班委集合整隊(duì)2.清點(diǎn)人數(shù)，3.檢查著裝4.師生問好宣布課的內(nèi)容教師到位1.安排見習(xí)生2.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)1.體育班委整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，檢查著裝2站隊(duì)集合快、靜、齊小強(qiáng)度2分鐘準(zhǔn)

8、備部分1.帶球慢跑學(xué)生帶球繞足球內(nèi)場地慢跑2.專項(xiàng)誘導(dǎo)練習(xí) 針對(duì)學(xué)生能力與課的所需練習(xí)和安全措施做出以下專項(xiàng)繞球動(dòng)作：頭、頸、肩、腰、腕、踝。3.分組觀看籃球原地運(yùn)球的動(dòng)作： 手型、身體姿勢、擊球部位、球的落點(diǎn)、1.教師引導(dǎo)，情緒調(diào)動(dòng)。2.講解示范，監(jiān)督引導(dǎo)口令節(jié)拍3. 教師示范，適時(shí)點(diǎn)評(píng)4.巡視督促，參與練習(xí)5.邊講解，邊示范。1.注意力集中，隨時(shí)注意保護(hù)好自己和同伴。2. 在歡快愉悅的條件與同伴進(jìn)行。3.按節(jié)拍認(rèn)真完成熱身,動(dòng)作要準(zhǔn)確到位，舒展有力，積極參與4.積極遵守活動(dòng)規(guī)則5.認(rèn)真分組觀看，跟著教師示范分組學(xué)習(xí)，同伴之間相互糾正。1.按足球場內(nèi)場地慢跑。2.教師適當(dāng)引導(dǎo)。 4.活動(dòng)積極

9、、仔細(xì)、認(rèn)真。5.注意活動(dòng)舒展韌帶的張開，避免運(yùn)動(dòng)損傷。4*8小強(qiáng)度中等強(qiáng)度3分鐘5分鐘基本部分基本部分基本部分一、原地多姿勢運(yùn)球1.復(fù)習(xí)原地一次運(yùn)球：兩人合作，一個(gè)進(jìn)行運(yùn)球，同伴輔助練習(xí)者的手臂并提醒練習(xí)者手型。2.講解示范：”高、矮、胖、瘦”（單次，兩次，多次）3.學(xué)生分組合作練習(xí)：學(xué)生分組練習(xí)技術(shù)動(dòng)作注意步驟，邊做邊隨注意重難點(diǎn)。4. 探究性練習(xí)：各組同學(xué)們請(qǐng)看以下同學(xué)的動(dòng)作誰更好？如何做到像同學(xué)一樣好？（小組針對(duì)球的落點(diǎn)和擊球部位討論并每組出方案教師總結(jié)方案，分組實(shí)驗(yàn)）5.集合點(diǎn)評(píng),學(xué)生展示教師點(diǎn)評(píng),學(xué)生自評(píng)。（教師點(diǎn)評(píng)價(jià)分與扣分）6.集體展示，相互評(píng)價(jià)。二、游戲：運(yùn)球?qū)?duì)碰將學(xué)生分為

10、每5人一組的10個(gè)小組，學(xué)生以小組形式自由散開，自由選定戰(zhàn)術(shù)，哨聲響起開啟運(yùn)球模式，在運(yùn)球中撞擊對(duì)方小籃球，只要球處于彈動(dòng)中被運(yùn)起則有效，球處于靜止或滾動(dòng)或未被運(yùn)起則出局。1.教師演示技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生了解原地單手運(yùn)球動(dòng)作和方法要領(lǐng)。2教師做完整動(dòng)作示范。3.教師以節(jié)拍的形式進(jìn)行。4.教師集體、個(gè)別糾錯(cuò)，并鼓勵(lì)。5.分組練習(xí)組內(nèi)幫助。6.教師巡視指導(dǎo)練習(xí)。1.講解游戲規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生注意安全。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性參與性。2.鼓勵(lì)學(xué)生勇敢進(jìn)行，遵守游戲規(guī)則。3.教師正確評(píng)定勝負(fù)。 1學(xué)生認(rèn)真聽老師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)，并跟隨教師的步驟認(rèn)真模仿學(xué)習(xí)主動(dòng)練習(xí)，積極討論。2.聽講解，看示范，多交流，勤練習(xí)，熟技

11、術(shù)。3.學(xué)生通過討論合作幫助同學(xué)用籃球輔助練習(xí)。4.同學(xué)之間積極互相學(xué)習(xí)，在技術(shù)動(dòng)作練習(xí)時(shí)注意安全。5.學(xué)生積極主動(dòng)在教師面前展示自己和積極示范給同伴，接受老師和同伴的點(diǎn)評(píng)。1.學(xué)生認(rèn)真聽教師講解規(guī)則。2. 以高漲的情緒比比哪一組最先完成。3.遵守規(guī)則。1. 一切聽從指揮，不要擅自行動(dòng)。2.態(tài)度認(rèn)真，精神飽滿盡量把動(dòng)作做正確，注意安全。教師時(shí)刻觀察現(xiàn)場情況，避免發(fā)生危險(xiǎn)。 5.集合有序，點(diǎn)評(píng)客觀有理。1.安靜，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽教師講解游戲規(guī)則。2.聽教師口令，發(fā)出口令再跑，不要搶跑。3.學(xué)生人數(shù)相等，實(shí)力均衡。中等強(qiáng)度強(qiáng)度大強(qiáng)度較大強(qiáng)度較大大強(qiáng)度3分鐘8分鐘3分鐘5分鐘8分鐘結(jié)束部分1.放

12、松身心。2.教師評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)。師生再見。4.收還器材。1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行愉快放松。2.教師評(píng)價(jià)總結(jié)本課情況。1.學(xué)生積極愉悅放松。2.在節(jié)奏下自然放松。3.課后復(fù)習(xí)聽音樂整理放松。強(qiáng)度較小3分鐘場地器材運(yùn)動(dòng)場籃球55個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)量心率曲線圖： 練習(xí)密度：25%平均心率：105次分脈搏次數(shù)14013012011010090 800 5 10 15 20 25 30 35 40 時(shí)間課后反思 小籃球游戲單元計(jì)劃課時(shí)教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1基本掌握拋接球重點(diǎn)：五指自然分開，指尖向上主動(dòng)接球。難點(diǎn)：雙臂由下向上協(xié)調(diào)用力拋球。1通過拋接練習(xí)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的態(tài)度和行

13、為。2.使學(xué)生基本掌握拋接球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。85%的以上學(xué)生能學(xué)會(huì)拋接球技術(shù)。3.通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、機(jī)智、果斷的能力。2選擇掌握球繞環(huán)重點(diǎn)：掌心空出，手遞手環(huán)繞。難點(diǎn)：持球手指充分張開。讓每個(gè)學(xué)生都樂于積極了解有關(guān)球形項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。知道籃球的結(jié)構(gòu)以及代表性人物，初步了解球形運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和基本動(dòng)作方法。激發(fā)學(xué)生思考大膽嘗試，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作以及與同伴良好關(guān)系。3基本掌握原地多姿勢運(yùn)起重點(diǎn)：手指自然分開，掌心空出及正確的身體姿勢。難點(diǎn)：視線逐步離開球，手指、手腕柔和用力，培養(yǎng)球感。1.在游戲過程中，讓學(xué)生喜歡籃球、主動(dòng)參與到籃球游戲中去，給學(xué)生提供自我展示、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。2.通過多種方式的運(yùn)球練習(xí)，使90%以上的學(xué)生初步掌握原地單手運(yùn)球技術(shù)，提高球感。在游戲過程中發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3.通過互幫互助讓學(xué)生建立起初步的合作意識(shí)。4重點(diǎn)掌握原地拍球比多重點(diǎn)：動(dòng)作柔和，張開手指。難點(diǎn)：手觸球后抓和壓結(jié)合拍球。1.激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。2.熟悉球性，掌握用手指、指跟部按拍球的排球方法，并能在教師的指導(dǎo)下有節(jié)奏拍球。3.通過游戲，尊重游戲規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力。5基本掌握投球進(jìn)筐游戲重點(diǎn)：觸球的正確方法。難點(diǎn)：投球都是的腕部發(fā)力。通過游戲的形式是學(xué)生獲得籃球活動(dòng)的簡單知識(shí)，熟悉小籃球的球性特