少兒美術(shù)動(dòng)漫-角色設(shè)計(jì)賞析-教案

1、 教案課題:角色設(shè)計(jì)賞析課次1課次課程分類 角色設(shè)定授課對(duì)象8歲以上班級(jí) 動(dòng)漫C關(guān)鍵詞表演、設(shè)計(jì)重點(diǎn)：人物角色設(shè)計(jì)的要素難點(diǎn)：自我設(shè)計(jì)人物角色教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 觀看圖片了解動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)要素的步驟和需求 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 觀看動(dòng)畫影片了解動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)要素?cái)M人化 2.技能目標(biāo)： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 人物比例的設(shè)定正確 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 能夠運(yùn)用擬人化手法設(shè)計(jì)造型 3.智慧目標(biāo)： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 通過(guò)對(duì)動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)要素的步驟和需求

2、的學(xué)習(xí)借鑒，自我 設(shè)計(jì)，感受自己設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，提高審美情趣。課前準(zhǔn)備1、教具：PPT、畫架、畫板2、繪畫工具：素描紙、鉛筆、橡皮、彩鉛、上課流程引言-老師：“同學(xué)們好，同學(xué)們結(jié)束了暑期的生活，又要進(jìn)入有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又要和各位老師們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)新的知識(shí)，老師希望你們更加努力，不斷有新的收獲”。今天我們上課的課題是角色設(shè)計(jì)賞析”。打開(kāi)PPT，展示課題。學(xué)生：“嗯？”。老師：“這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)的課題多為設(shè)計(jì)課，比如：人物角色設(shè)計(jì)、人物服裝設(shè)計(jì)、人物表情設(shè)計(jì)、人物聯(lián)想設(shè)計(jì)等，在前面兩個(gè)學(xué)期，我們多為動(dòng)漫風(fēng)格繪畫的基本功訓(xùn)練，模仿老師范畫的意思多一點(diǎn)，自己創(chuàng)作的成分少一些，這學(xué)期我們要從一個(gè)小小畫家轉(zhuǎn)換為

3、小小的設(shè)計(jì)家了，同學(xué)們有興趣嘗試嗎？”學(xué)生：“哦，原來(lái)是這樣呀”；學(xué)生：“很有興趣哦”。老師：“我們看了很多的動(dòng)畫片、漫畫，都十分地著迷，更是十分地喜愛(ài)美麗的、有個(gè)性、特征的人物形象，這些形象我們就叫動(dòng)畫片或者漫畫中的角色，那角色怎樣來(lái)設(shè)計(jì)呢，有什么要求吶？，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起來(lái)看PPT”。PPT展示。PPT分別展示角色設(shè)計(jì)的要求、步驟，老師一一講解。老師：“怎么樣？同學(xué)們一定覺(jué)得很新鮮是嗎？想不想嘗試一下？”學(xué)生：“好復(fù)雜，好難?！崩蠋煟骸皠偛盼覀兛吹降氖莿?dòng)畫設(shè)計(jì)、漫畫設(shè)計(jì)很專業(yè)的要求，同學(xué)們進(jìn)行認(rèn)真地賞析就可以了，同學(xué)們要設(shè)計(jì)的角色可以參考老師的范畫（PPT展示范畫），設(shè)計(jì)一個(gè)有特征的小朋友，在小朋友的身邊，還可以設(shè)計(jì)一個(gè)小玩偶，以此增添活躍的氣氛，同學(xué)們理解了吧？”。學(xué)生：“理解了?！崩蠋煟骸澳峭瑢W(xué)們開(kāi)始吧”。 學(xué)生參考范畫設(shè)計(jì)作品 指導(dǎo)學(xué)生正確繪畫，正確著色。 點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品 課程總結(jié)：各位家長(zhǎng)好，今天的課程是 角色設(shè)計(jì)，尊敬的家長(zhǎng)您好，下面由我來(lái)為各位講解一下今天的教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過(guò)了解動(dòng)漫人物角色設(shè)計(jì)的步驟、需求。了解動(dòng)漫人物角色設(shè)計(jì)的要素。讓孩子能夠參考范畫自我設(shè)計(jì)人物角色。課后思考動(dòng)漫作為新興產(chǎn)業(yè)對(duì)于孩子以后的發(fā)展以及對(duì)于孩子的創(chuàng)造力