新人教版六年級下期中考試質(zhì)量分析

1、第 第 頁新人教版六年級下期中考試質(zhì)量分析 一、取得成果。 通過本次測試，反饋出來在以下幾點(diǎn)取得了肯定的成果：1.基礎(chǔ)知識(shí)掌控扎實(shí)。多數(shù)同學(xué)掌控了負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)二和圓柱與圓錐三個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)，主要表達(dá)在填空和選擇題上，填空題正確率高達(dá)91.38，選擇題正確率高達(dá)96.4。歸功于老師平常扎實(shí)有效的常規(guī)課堂教學(xué)。2.計(jì)算技能有所提高。本次測試主要考察了同學(xué)六班級上冊分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算知識(shí)。從試卷分析看出，口算的正確率全班級都較高，分、小數(shù)乘除法的計(jì)算方法都能掌控，能夠敏捷選擇簡便計(jì)算的方法。3.綜合解決問題的技能有所提高。從卷面分析以看出，同學(xué)具備了初步的規(guī)律思維技能和分析解決問題的技能。解決問題的

2、第1至5題同學(xué)做的較好，說明老師在教學(xué)中留意教給同學(xué)分析問題的方法，重視同學(xué)綜合技能的培育。4.同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn)。本次考試同學(xué)卷面書寫潔凈干凈，有了較大的進(jìn)步，題目的審題立場變得仔細(xì)，能夠認(rèn)真讀題后完成應(yīng)用題的解答。二、存在的問題。雖然取得了肯定的成果，但是還存在很多不足：1.知識(shí)的拓展。同學(xué)的發(fā)散思維訓(xùn)練還沒有到位，課堂教學(xué)缺乏知識(shí)的拓展，例如解決問題的第6題。今后在平常的教學(xué)中要著重知識(shí)的拓展提高，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，不能死教教材，著重同學(xué)解決實(shí)際問題技能的培育。2.對一些比較難的知識(shí)點(diǎn)理解不透徹，掌控不扎實(shí)。例如：填空第9題，選擇第1題。以后教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，養(yǎng)成同學(xué)自主合作

3、、探究溝通的習(xí)慣，讓同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，不能死記硬背。3.缺乏知識(shí)間的對比。例如：解決問題的第3題。今后在教學(xué)中加強(qiáng)知識(shí)之間的對比聯(lián)系，多讓同學(xué)總結(jié)概括，加強(qiáng)知識(shí)的理解，比如圓柱和圓錐的體積，折扣和成數(shù)等知識(shí)對比。三、今后努力的方向。1.加強(qiáng)組內(nèi)集體教研。我們六班級數(shù)學(xué)教研的時(shí)間主要是每天早讀和周三下午，利用教研時(shí)間仔細(xì)鉆研教材，研讀課標(biāo)，細(xì)心備好每一節(jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。2.制定合理的教學(xué)計(jì)劃。離期末考試還有兩個(gè)月的時(shí)間，六班級下冊的教材內(nèi)容中一半是總復(fù)習(xí)的知識(shí)，盡量在5月中旬結(jié)束新授課進(jìn)入總復(fù)習(xí)。實(shí)時(shí)督促本班級各班的教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。3.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。隨著班級的增長，學(xué)習(xí)知識(shí)的增加，同學(xué)的差異會(huì)越來越大，尤其是優(yōu)等生與學(xué)困生的差別。對于優(yōu)等生預(yù)備在教學(xué)中滲透一些小升初的相關(guān)知識(shí)，對于學(xué)困生確保他們能掌控課本上的基礎(chǔ)知識(shí)。通過本次期中考試，我們班級