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1、第 第 頁(yè)教研年度工作計(jì)劃教研年度工作計(jì)劃 篇1 本學(xué)期我校理科教研組工作,將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論,加大青年老師的培育力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理科老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn): 一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高理科老師理論素養(yǎng) 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)教育課程改革綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。 2、組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通,積極撰寫教學(xué)論文。 二、按理科課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)討論,提高課堂教學(xué)效

2、益 1本學(xué)期組織本組老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)行探討,共同討論,促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是:優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和爭(zhēng)論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,重視知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮同學(xué)的主體作用,加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能的培育;新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。 此處隱蔽5244個(gè)字4抓實(shí)英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)。為積極響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”號(hào)召,全面貫徹落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)課外閱讀要求,提升同學(xué)的英語(yǔ)閱讀素養(yǎng),教育局下發(fā)了關(guān)于推動(dòng)*市中學(xué)校英語(yǔ)課外閱讀的通知,將在全市積極推動(dòng)中學(xué)校英語(yǔ)課外閱讀。 三、開展多種培訓(xùn),提升教育教

3、學(xué)水平。 1.積極參加基地培訓(xùn),市級(jí)基地培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)將基地培訓(xùn)與市級(jí)教研活動(dòng)有機(jī)融合,充分發(fā)揮其積極作用。 2.老師之間溝通教育教學(xué)改革的心得、體會(huì)、問題、困惑提供平臺(tái),促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高。 3.發(fā)揮優(yōu)秀老師的引領(lǐng)、討論、示范功能,在課題討論、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面開展創(chuàng)新討論和成果突破。 四、抓實(shí)課題討論,提升教科研技能 探究英語(yǔ)學(xué)科課題討論的原那么和方法,討論應(yīng)從教學(xué)中的問題入手,提高課題討論的針對(duì)性和實(shí)效性。著重應(yīng)用討論、行動(dòng)討論、現(xiàn)場(chǎng)討論、微觀討論;討論應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等詳細(xì)問題為著眼點(diǎn):強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,提倡“過程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。 2.各課題組人員各司其職,實(shí)時(shí)整理相關(guān)資料。鼓舞老師積極參加論文的討論和投稿,不斷提升個(gè)人素養(yǎng) 五、加強(qiáng)考試討論,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量 仔細(xì)反思20*年度中學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,總結(jié)閱歷,查找問題,提升考試討論的水平。仔細(xì)做好20*年中考英語(yǔ)試卷分析工作,明確中考方向,優(yōu)化教學(xué)方法。組織對(duì)20*年中考英語(yǔ)聽力口語(yǔ)自動(dòng)化考試結(jié)果分析,有效指導(dǎo)中學(xué)英語(yǔ)聽力口語(yǔ)教學(xué)工作。 2.抓好初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作,明確初三復(fù)習(xí)

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