交互式電子白板第5周測驗

1、本次得分為：6.00/6.00,本次測試的提交時間為：2018-01-17,如果你認為本次測試成績不理想，你 可以選擇再做一次。1單選（0.3分）教師評價通過教師素質以及教師在教育教學工作中的（）狀況的測量，評價教師的素質和教育教學效果，可對提高教師的素質水平和教育教學效果的提高可行的建議。得分/總分白板應用C.目標實現(xiàn)D. 行為表現(xiàn)0.30/0.302確答案：D你選對了單選（0.3分）交互式電子白板教學評價既要對（）評價，也要對（）評價。得分/總分教學情況、教學行為B.白板應用、操作行為C.白板應用、師生交互D.教學情況、白板應用0.30/0.30正確答案：D你選對了單選（0.3分）交互式電

2、子白板應用評價，主要針對白板功能、資源應用和（）的設計進行評價。得分/總分交互活動 0.30/0.30 B.導入活動 C. ;鞏固提升正確答案：A你選對了4單選（0.3分）利用課堂觀察法對交互式白板課堂教學進行評價，首先要設計（）。得分/總分聽課記錄B.導學案課,堂練習課堂觀察表0.30/0.305確答案：D你選對了單選（0.3分）評價交互式電子白板教學時，本課程主要介紹的是（）方法。得分/總分A.質性評價0.30/0.30B.診斷性評價:C.形成性評價:D.總結性評價6確答案：A你選對了單選（0.3分）交互式電子白板（），可以讓教學活動的開展突破時空限制得分/總分A.+第三方軟件C.+移動設

3、備+互聯(lián)網7確答案：C你選對了多選（0.3分）交互式白板環(huán)境支持下授導教學的導入設計，主要觀察白板是否和教學活動整合，達到了（）的效 果。得分/總分A.激情激趣加強與主題的關聯(lián)性0.10/0.30C.加強與真實生活情境聯(lián)系教學評價正確答案：A、B、C你選對了多選（0.3分）對教師的評價可以采用（）等方法。 得分/總分A.能力測驗 。:二 間接測量 0.07/0.30C.學生評教0.07/0.30D.同行互評0.07/0.30&確答案：A、B、C、D你選對了多選（0.3分）探究教學可以從（）切入，交互式電子白板可增強真實性、挑戰(zhàn)性。得分/總分A.任務工具主題0.10/0.30問題0.10/0.3

4、0正確答案：A、C、D你選對了10多選（0.3分）評價交互式電子白板支持的交互活動，主要觀察是否有（）的效果。得分/總分習得的知識外顯0.10/0.30運用軟件生機交互心生成性資源0.10/0.30答案：A、C、D你選對了判斷（0.3分）交互式電子白板支持下的探究教學優(yōu)于授導教學。得分/總分B.0.30/0.30正確答案：B你選對了12判斷（0.3分）對交互式白板的教學進行評價，建立標準是非常重要的。得分/總分:A.0.30/0.30:B.正確答案：A你選對了13判斷（0.3分）交互電子白板教學應用水平高，主要是白板使用頻度高得分/總分:A.0.30/0.301r正確答案：A你選對了14判斷（0.3分）利用課堂觀察法可以評價老師利用白板進行教學的狀況。得分/總分 A.0.30/0.30B.,正確答案：A你選對了15判斷（0.3分）根據老師的經驗與直覺，也能對白板應用于教學的情況做出客觀的評價。白板可以和新媒體、新技術有機整合，創(chuàng)造出更多的教學式樣。得分/總分0.30/0.301r正確答案：A你選對了19判斷（0.3分）評價白板+一對一環(huán)境的教學，發(fā)現(xiàn)利用白板進行交互有所減弱，因為一對一環(huán)境為每個學生都創(chuàng)造了 交互的條件。得分/總分:0