2018年幼兒園大班畢業(yè)評語與2018年幼兒園大班班主任工作計劃匯編

1、2018 年幼兒園大班畢業(yè)評語與2018 年幼兒園大班班主任工作計劃匯編2018 年幼兒園大班畢業(yè)評語你是一個聰明、可愛，愛學本領的孩子。習慣；能愉快地為集體作力所能及的事；會正確使用常用的禮貌用語；喜歡唱歌、舞蹈等活動你具有良好的生活衛(wèi)生。在集體前面說話時也更大膽了，要表揚！希望你繼續(xù)努力，早日戴上紅領巾！你是個聰明、愛學本領、愛動腦筋的孩子，并且講文明、有禮貌，樂于幫助別人。能在集體面前較自然大方地講述簡短的故事。能用自然的聲音協(xié)調一致有表情地唱歌。在別人發(fā)言時能注意傾聽。希望上小學以后，要更加努力，成為全面發(fā)展的孩子你是個聰明、懂事、聽話得好孩子，在集中活動時能認真傾聽，積極發(fā)言。你能主

2、動參與班級的繪畫、舞蹈、唱歌、游戲等活動，并樂于幫助有困難的小朋友，要表揚！要畢業(yè)了，老師真有點舍不得，上了小學要更加努力的學本領，爭取成為三好學生！你是一個聰明、活潑、愛學本領的小朋友，你每天來園時能主動的向老師問好，要表揚！你在班上能遵守集體規(guī)則，喜歡參與音樂、美術、計算等活動，在講故事方面有一定的特長。上小學以后要更加努力的學習本領，有空回幼兒園向老師匯報，好嗎？你是一個聰明、活潑的孩子。具有良好的生活衛(wèi)生習慣；會正確使用常用的禮貌用語；會主動向同伴表示友好，喜歡講故事、念兒第1頁共7頁歌、唱歌、畫畫，要表揚！但就是身體不太好，希望你在暑假里多參加體育鍛煉，把身體練的棒棒的去念小學，好嗎

3、？你是一個活潑、可愛、有禮貌、愛學本領的孩子。還特別喜歡當“小老師”喜歡幫助其他的小朋友。你會照顧小朋友，愛護小動物；會根據(jù)節(jié)拍和音樂作律動。上小學了，請繼續(xù)努力，爭取早早的戴上紅領巾吧！你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛動腦筋的孩子，你會主動向同伴表示友好，能理解并使用常用的動詞、量詞、形容詞、人稱代詞、連詞，要表揚！只是有時候膽子偏小，說話總是很小聲，希望上了小學以后，在回答問題時聲音能更響亮一些，好嗎？你是一個活潑、可愛，愛學本領的孩子。具有良好的生活衛(wèi)生習慣。會正確使用常用的禮貌用語 . 喜歡探究，會主動提問在班上喜歡幫助老師、阿姨、小朋友做力所能及的事情，要表揚！上小學以后請繼續(xù)努力，老

4、師想看到你最優(yōu)異的成績！你是一個聰明、活潑、愛動腦筋的孩子，你喜歡參與班級的唱歌、講故事等活動。在繪畫方面有很大的進步，在集體面前說話的時候也更大膽了。還會彈鋼琴，真有本領！上小學了，請繼續(xù)努力吧！老師相信你會取得更加優(yōu)異的成績！你是一個聰明、活潑、愛動腦筋的孩子，你喜歡參加班級的唱歌、體育游戲、折紙、泥工等活動。還很喜歡當“小老師”，每次當“小老師”的時候總是表現(xiàn)的特別好，特別的認真。要畢業(yè)了，老師還有些真舍不得。希望你更加努力，爭取早早加入少先隊員的行列！第2頁共7頁你是一個聰明、活潑、愛學本領的孩子，你樂于參與班級的畫畫、唱歌、游戲等活動。愛和小朋友們一起玩耍。會根據(jù)節(jié)拍和音樂作律動，要

5、表揚！第3頁共7頁2018 年幼兒園大班班主任工作計劃一、現(xiàn)狀分析本班有 14 名幼兒，其中男孩 6 名，女孩 8 名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調操作材料和工具，較熟

6、練使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動中完成任務速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。第4頁共7頁4、幼兒傾聽習慣較

7、差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關系。二、班級學期目標( 一) 幼兒方面1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、

8、自信。6、喜歡參加體育活動，增強體質，提高技能。7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。8、喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。第5頁共7頁14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。( 二) 教師方面結合新綱要認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

9、( 三) 家長方面1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。2、更新家長的思想觀念，領悟素質教育的內涵。3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。三、具體措施( 一) 幼兒方面1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)設喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域。3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手實踐。4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。( 二) 教師方面1、結合新綱要加強主題及整合活動的實施。第6頁共7頁2、創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼