人教版九年級物理152電流和電路(學(xué)案無答案)

1、人教版九年級物理：15.2電流和電路（教學(xué)設(shè)計無答案）第2節(jié)電流和電路【授課目的】1知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定；2知道電路的構(gòu)成；能從能量的角度認(rèn)識電源和用電器的作用，從電路的組成認(rèn)識開關(guān)的作用；能畫常有的電路元件符號。3聯(lián)合小燈泡、小電動機(jī)、門鈴、手電筒等電路的實質(zhì)連結(jié)，學(xué)會按實物電路連結(jié)畫出對應(yīng)的電路圖?！局攸c和難點】授課重點：電路的構(gòu)成電流的方向和電路圖。授課難點：依照實物連結(jié)圖畫電路圖。能依照實質(zhì)要求設(shè)計電路圖。【授課準(zhǔn)備】電池二節(jié)、開關(guān)、小燈泡、小電動機(jī)、門鈴、發(fā)光二級管各一個、導(dǎo)線若干；【授課過程】一、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生活動一：電流是由形成的。形成連續(xù)電流的條件：（1

2、）（2）2、電流方向的規(guī)定：。當(dāng)電路閉合時在電源外面，電流的方向是_。3、學(xué)生活動二：（1）舉出生活中的常用電源及用電器（2）教師演示并經(jīng)過實例重申短路的危害，理解電路的三種狀態(tài)：a、_b、_c、_4、請畫出以下常用原件符號：（1）燈泡（2）電池（3）開關(guān)（4）電阻_1/4人教版九年級物理：15.2電流和電路（教學(xué)設(shè)計無答案）5）電動機(jī)_6）電鈴_（7）電流表_；（8）滑動變阻器_；9）電壓表_；二、針對訓(xùn)練規(guī)律總結(jié)1、以以下圖電路圖，哪個是完滿的？（）2、對于電流和電源，以下說法中正確的選項是（）A電路中只需有電源，就必定產(chǎn)生電流B金屬導(dǎo)體中自由電子的挪動必定能形成電流C電流的方向老是從電源

3、的正極流向負(fù)極D電流沿著“正極用電器負(fù)極”方向挪動3、以以下圖，電燈發(fā)光的條件是（）S1和S2都閉合S1斷開，S2閉合S1閉合，S2斷開S1和S2都斷開4、小奇的爸爸在給手機(jī)電池充電，這種情況下，手機(jī)電池是_(“電源”或“用電器”)；手機(jī)電池在充電的過程中，把_能轉(zhuǎn)變成_。5、自行車是大家常有的物體，它上面有塑料把手、外胎、內(nèi)胎、鏈條、鋼絲、塑料踏板、皮革坐墊，其中是絕緣體的有_。2/4人教版九年級物理：15.2電流和電路（教學(xué)設(shè)計無答案）6、電流既看不見，也摸不著，可是它的很多特點和水流、車流近似，人們在研究電流的特點時，多用水流來比較，這種科學(xué)思想方法叫做（）A控制變量法B模型法C類比法D

4、概括法7、如圖，畫出對應(yīng)的電路圖三、講堂小結(jié)：經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，還有哪些疑問？四、部署作業(yè)：1、以下不屬于用電器的是()A、手電筒B、電飯鍋C、電冰箱D、發(fā)電機(jī)2、對于電流與電源，以下說法中正確的選項是（）A規(guī)定正電荷定向挪動的方向為電流方向B只有電路斷開時，電路中才能有電流C只需電路閉合，即使電路中沒有電源，電路中也必定有電流D只需電路中有電源，即使電路斷開，電路中也必定有電流3、以以以下圖所示，四個電路圖中與右邊實物圖對應(yīng)的是（）3/4人教版九年級物理：15.2電流和電路（教學(xué)設(shè)計無答案）4、在手電筒電路中，供應(yīng)電能的是（）A電池B燈泡C導(dǎo)線D開關(guān)5、短路和斷路是電路中常有的故障，以下四幅圖有短路現(xiàn)象的是（）6、.以以下圖是一種聲光報警電路，各原件均能正常工作。以下現(xiàn)象描繪正確的選項是（