2017-2018第一學期品德教研組教研活動計劃

1、以學校教學計劃為中切實轉(zhuǎn)變教師觀念， 堅持以學生對教學活動的設計能微課教學的先進嘗試， 我們品德組“拓展學科視野，加強內(nèi)”校本教學研究作為理念與實以學校教學計劃為中切實轉(zhuǎn)變教師觀念， 堅持以學生對教學活動的設計能微課教學的先進嘗試， 我們品德組“拓展學科視野，加強內(nèi)”校本教學研究作為理念與實一、指導思想本學期，我們將以教研室教學計劃為指導，心，認真貫徹落實 “課程改革 ”的精神和要求，在實踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)展為本的基本理念， 開展教學研討活動， 營造良好的教學研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，力，對課堂教學的調(diào)控能力。根據(jù)學校學生的實際情況，制訂切實可行的教學工

2、作計劃， 使我們學校的品德學科的教學水平能更上一個臺階。二、工作重點隨著新課程改革的全面推進，作為學校教學研究的基層組織，提出了外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學科學化，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學習， 在實踐中提升生活能力和道德水平的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動， 提升課堂教學水平，促進教師的專業(yè)成長。三、工作措施（一）認真開展校本教研工作，深入實施課程改革1校本培訓課程改革提出了眾多新的教學理念、教學要求、教學方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學行為。教研組不斷強逐漸在反思中進踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學實踐水平。 作為教研組長，教研組不斷強逐漸在反思中進我將帶頭努力

3、學習， 通過多種渠道加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動、運用現(xiàn)代化教學手段等方面的能力， 特別是對微課的研究和學習?；瘜W習教育，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。2.教研活動（1）確保每學期一定次數(shù)的教研活動，學習教育科學，科研理論，轉(zhuǎn)變教育思想，確立以學生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標，探討教學方法，互相交流，提高教學質(zhì)量。結合品德組的實際，要積極參加兄弟學校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力使教學水平達到最高。（2）認真抓好課堂教學活動，組內(nèi)加強集體備課，上好校內(nèi)公開課，通過課后評價和反思把好質(zhì)量，提高課堂教學實效。在備課方面

4、，倡導 “高效、共享、反思 ”的集體備課方式，特別要注意教學反思， 及時捕捉教學中的成功與失敗，步。重視聽課學習，有計劃的對教法進行探討，形式不拘一格，通過上互助課，互相研究，互相探討更有效的教育教學途徑，使老師們在鍛煉中不斷成長， 提高教師把握教材駕馭課堂教學的能力。3.重視學科育人，促進學生發(fā)展本學期德育綜合課程教學要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能，強化隊員要努力把思品教研組建成課題合理落加強對努力探索提高探討活動課教通過課堂教學和課外拓展來優(yōu)化校園活動和環(huán)境氛圍，強化隊員要努力把思品教研組建成課題合理落加強對努力探索提高探討活動課教言行舉止，培養(yǎng)良好行為習慣?。ǘ┘訌娊虒W管理，促進教師發(fā)展強化學科教研組建設， 不斷健全教研組工作常規(guī)， 努力做到教研活動制度化、 專題化和系列化， 促使教研組建設上一個新臺階。1.加強教研組建設。針對德育課程變化大，學科教師兼職多的狀況，要重視學校思品教研組建設。研究組、課改實驗組和備課研討組， 成為學習型、 研究型的組織。2.每位思品課任課教師要認真制定期初的教學進度計劃，實全學期的課時安排。3.加強教師教學 “五認真 ”工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材， 探討新方法，開展和收集教學資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。 落實課堂延伸活動的