一年級下學(xué)期美術(shù)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 一年級下學(xué)期美術(shù)教案 新的學(xué)期已經(jīng)到來，一年級美術(shù)教師制定了怎樣的工作籌劃呢？下面是我收集整理的一年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)籌劃，接待閱讀。 一年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)籌劃篇一 一、 教材分析 本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教導(dǎo)湘版美術(shù)測驗教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安置了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 造型、表現(xiàn)(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域)， 設(shè)計、應(yīng)用(指運用確定的物質(zhì)材料和手段，圍繞確定的目的和用途舉行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐才能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)， 賞識、評述(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺

2、世界舉行賞識和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)賞識才能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)， 綜合、探索(指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。) 這些課程內(nèi)容別致，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小摯友們的愛好。 二、學(xué)情分析 對于美的事物有興趣，有初步感受美的才能 ，作畫時初步培養(yǎng)了查看習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。 完成作業(yè)的速度不一，片面同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)才能還停留在幼兒園的水平。 二、 本學(xué)期教學(xué)的總要求 1、 學(xué)識教導(dǎo)要點 (1) 感知各種肆意外形。 (2) 熟悉和運用各種平面形、常用色。 (3) 運用

3、形和色，舉行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。 (4) 學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作模樣與習(xí)慣。 (5) 賞識祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。 2、 才能培養(yǎng)要點 (1) 在美術(shù)活動中進(jìn)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。 (2) 在繪畫活動中大膽用筆用色，激勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的心緒情感。 (3) 提高手部運動的生動性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 (4) 提高對色調(diào)美、外形美的才能。 3、 審美教導(dǎo)要點 (1) 培養(yǎng)兒童喜歡祖國、喜歡家鄉(xiāng)、喜歡勞動人民的感情。 (2) 讓學(xué)生感

4、受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。 三、 教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安置(略) 一年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)籌劃篇二 一、學(xué)生學(xué)識才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 一年級的小摯友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣對比差，易失去留神力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起抉擇作用。假設(shè)能在寬松融洽的氣氛中開頭，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的愛好。 二、教學(xué)目的任務(wù)： 1、 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。 2、 學(xué)習(xí)美術(shù)的根基學(xué)識和根本技能。 3、 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 4、 培養(yǎng)學(xué)生查看才能、想象才能、形象思維才能等。 三、教材重點、難點： 1、 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的根本學(xué)識

5、和根本技能。 2、 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造才能等。 四、個人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。 五、主要措施： 1、 用心打定，做好課前工作。 2、 運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 六、教學(xué)進(jìn)度安置：略 一年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)籌劃篇三 一、學(xué)生學(xué)識才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 一年級的小摯友雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個學(xué)期，但仍存在習(xí)慣較差，易失去留神力等年齡特征。通過上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教導(dǎo)，這學(xué)期的行為習(xí)慣(課堂紀(jì)律、繪畫習(xí)慣)有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人合意，這只能說明我的教學(xué)方法仍有待進(jìn)一步提升。 教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起抉擇作用，假設(shè)能在寬松融洽的氣氛中開頭，那么

6、孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的愛好。所以這學(xué)期要加倍努力工作，盡量讓學(xué)生能在一種寬舒、融洽的空氣中學(xué)習(xí)美術(shù)，讓全體學(xué)生輕松采納美術(shù)。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大，還有片面學(xué)生根基很薄，有待加強(qiáng)練習(xí)、提高。 二、教材分析： (一)、教學(xué)目的、要求 1、總目標(biāo) 學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)賞識和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的耐久興趣;了解根本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，進(jìn)展美術(shù)實踐才能，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的

7、審美情操，完善人格。 2、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)： 按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)制訂如下： 造型表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊輕易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 設(shè)計應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊輕易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法舉行簡樸組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。 賞識評述：參觀自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。 綜合探索：采用造型嬉戲的方式舉行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和表示。 (二)、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)： 1、 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好

8、。 2、 學(xué)習(xí)美術(shù)的根基學(xué)識和根本技能。 3、 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 4、 培養(yǎng)學(xué)生查看才能、想象才能、形象思維才能等。 (三)、教材重點、難點： 1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的根本學(xué)識和根本技能。 2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造才能等。 三、個人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施： 1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，專心鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)策略。明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、用心打定，做好課前工作。利用課堂教學(xué)，運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要模范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。 3.選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 4.留神學(xué)生的心緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極激勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象才能，和創(chuàng)造才能 五、教學(xué)進(jìn)度安置(略