一年級下學(xué)期美術(shù)教案11篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 一年級下學(xué)期美術(shù)教案11篇一年級下學(xué)期美術(shù)教案11篇一年級下學(xué)期美術(shù)教案篇1 一、全期德育工作目標(biāo)： 1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安好，無重大事故。 2、圍繞“-”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。 3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的才能 4、積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教導(dǎo)。 二、本期班德育工作根本要點(diǎn)： 1、確立班級奮斗目標(biāo)： 在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們共享集體的快樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 (1)通過各

2、種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌管科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。 (2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。 (3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師舉行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。 3.促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會清潔教室衛(wèi)生。 4.積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教導(dǎo)。 5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理才能。 三、班級根本處境： 本班共有學(xué)生48名，男生21人，女生27人，孩子們都喜歡學(xué)校，喜歡班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有片面孩子自我約束才能極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。 四、概括措施 1.充

3、分利用班會向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)。 2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。 3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生舉行教導(dǎo)。 4.加強(qiáng)安好教導(dǎo)，利用晨會、集會、升旗、黑板報(bào)等形式開展安好學(xué)識教導(dǎo)，平日多深入了解，實(shí)時(shí)察覺問題，實(shí)時(shí)處理，確保學(xué)生安好。 5.抓好兩操的教導(dǎo)。 6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教導(dǎo)孩子。 #335670 一年級下學(xué)期美術(shù)教案篇2 一個(gè)學(xué)期又過去了，時(shí)光太匆促。在這個(gè)學(xué)期我承擔(dān)五年級的語文教學(xué)工作，在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，專心落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對本

4、學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回想總結(jié)： 一、根本處境分析： 這學(xué)期我承擔(dān)五年級兩個(gè)班語文教學(xué)工作，四(1)班的學(xué)生經(jīng)過我四年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教導(dǎo)指導(dǎo)，這個(gè)班的絕大片面同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成，大片面同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有濃重的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好空氣。而四(2)班我這個(gè)學(xué)期才采納，大片面的同學(xué)還沒有習(xí)慣我的教學(xué)方法，各種良好的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，課堂氣氛都是死氣沉沉的，這個(gè)班有幾個(gè)女同學(xué)的勞績很優(yōu)異但仍有大片面學(xué)生因根基差，與班級隊(duì)伍有確定的差距，這個(gè)班與四(1)班也有確定的差距，夢想通過復(fù)習(xí)能盡量縮小差距，使兩個(gè)班級總體勞績上一個(gè)新臺階。 二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。 小學(xué)語

5、文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的巧妙，語言運(yùn)用的精妙，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的根基上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文舉行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補(bǔ)空白。 三、重學(xué)識遷移重課內(nèi)外結(jié)合 以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延遲和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得

6、語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來，舉行表示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學(xué)生在平日學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了根基。為此我還特意和學(xué)生上了一堂語文綜合實(shí)踐活動課，讓學(xué)生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富學(xué)識。 四、加大訓(xùn)練數(shù)量，提高作文水平 本學(xué)期，我一向?qū)Ρ戎匾曈?xùn)練學(xué)生的寫作才能一般要求學(xué)生能把句子寫得完整、通順。盡可能用上學(xué)過的好詞，以及用上比喻或擬人的修辭手法。把文章寫得對比形象生動。為了達(dá)成這一目標(biāo)，本學(xué)期我安置學(xué)生每大周練筆兩次，練筆形式多樣，有時(shí)是仿寫一個(gè)開頭或結(jié)

7、尾，有時(shí)仿寫幾句話，有時(shí)補(bǔ)寫課文，對于教材中要求寫的作文，每一篇我都精心去指導(dǎo)，在學(xué)生寫好后，我又專心去批改。對孩子們文章中對比好的句段我都要畫上波浪線。批改完作文后，我都利用一節(jié)課的時(shí)間重點(diǎn)舉行講評。讓學(xué)生站起來念自己作文中畫波浪線片面，感受告成之喜悅;對于作文中普遍存在的問題也專心地舉行講解，讓孩子們能針對自己作文中的問題舉行再修改，竭力讓他們自己改出好文章來。為此，學(xué)生在大量的訓(xùn)練中獲得了不少閱歷，不僅有了寫作的興趣，而且作文寫得真實(shí)、生動起來。 五、本學(xué)期中使自己感到可惜并決心改正的有以下幾點(diǎn)。 1、少數(shù)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣對比差，還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。如：不能自覺地完成作業(yè)，作業(yè)中字跡

8、潦草。 2、片面學(xué)生的閱讀才能不夠強(qiáng)。以后要多訓(xùn)練，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)。 六、今后努力的方向和計(jì)劃 1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。 2、進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)根基學(xué)識，鞏固現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。 3、教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更加是寫作方法的指導(dǎo)。在今后的教研活動中，進(jìn)一步通過課題研究，通過專題指導(dǎo)，重視對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在今后的工作中，我將勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自身的素質(zhì)，努力鉆研教學(xué)教法，使教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。 #378264 一年級下學(xué)期美術(shù)教案篇3 各位家長摯友，你們好： 感謝各位在百忙中來加入本次家長會，

9、自開學(xué)以來，我們每天都在匆忙中見面，一向沒有適合的時(shí)間象這樣有時(shí)間坐下來，交流一下我班這38位學(xué)生在求實(shí)小學(xué)一三班的學(xué)習(xí)、生活處境。 和這38個(gè)心愛的小精靈相處的一個(gè)半月的時(shí)間里，他們帶給我太多的感動。譬如：他們中有人會積極地做老師得力的小助手，不等你交代，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了(曲欣瑤、楊婉婷、李卓燃、郭浩陽、王余龍);有人會主動去拾掇教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放(柴祿鳴、李松穎、盧勇至);有人會將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師、和同學(xué)共享(熊柯棣、尹夢然、渠曦文等);有人對學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，專心地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)(張涵璐、趙夢琪)。 在一三班這個(gè)大家庭里，每位孩子都能夠

10、相親相愛的和身邊的同學(xué)、老師相處，這背后離不開各位家長摯友對我校的信任和支持，尤其是對我班各科老師工作的扶助和合作，才得益于我們的教導(dǎo)工作能夠順?biāo)扉_展，再次對各位表示衷心的感謝! 今天的家長會，我有兩點(diǎn)想和各位摯友交流的教導(dǎo)觀點(diǎn)，隨后，會留給家長摯友時(shí)間與我班任課老師自由交流。 一、簽字本(學(xué)生家庭學(xué)習(xí)的反應(yīng))。 開學(xué)之初，一切事物都對比繁瑣，同時(shí)也想更快的了解每個(gè)孩子，于是，我便告知每位家長摯友通過簽字本的方式來真實(shí)的記錄和反應(yīng)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過這一個(gè)多月的反應(yīng)信息，我察覺各位家長摯友重視這項(xiàng)事情的態(tài)度不一樣。我總結(jié)一下，有四類： (1)、專心關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)處境，積極與老師交換教導(dǎo)

11、方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。 (2)、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，提防與學(xué)生讀書和交流，激勵(lì)和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。 (3)、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成，常用“專心、不專心、還好、還行、貪玩、懶散”等含混詞語。 (4)、簽字本由學(xué)生自己簽寫，本上只記著書名和家長的名字。 這四類家長摯友的做法不一，所以折射出的教導(dǎo)態(tài)度也就參差不齊了。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法。 (1)、真實(shí)的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)處境，不要用含混的詞語(好、不好)總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn)。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和變更學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，家長要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，幫其穩(wěn)定、復(fù)習(xí)

12、、練習(xí)功課，保證學(xué)生每日的學(xué)科學(xué)識都已掌管。 (2)、反應(yīng)在家讀書的處境。我校特殊的教導(dǎo)理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書、樂讀書的興趣。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè)，周末會適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè)，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐，夢想家長積極合作和激勵(lì)學(xué)生，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。 由于學(xué)生年紀(jì)尚幼，自制才能薄弱，加之拼音剛剛學(xué)完，拼讀才能較弱，所以，家長摯友鑒于學(xué)生的自身才能，陪讀或物質(zhì)賞賜讀等等。孩子讀完書確定要與他交流，談?wù)劚舜藢λx內(nèi)容的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。(在校，我也會有籌劃的組織學(xué)生看書，與他們交流。) 家長摯友，培養(yǎng)

13、孩子讀書的興趣，是為他開啟聰慧的大門，這需要各位要有足夠的細(xì)心和細(xì)心，不要覺得麻煩、更不要由于自己學(xué)歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔佐孩子的學(xué)習(xí)。您辛苦的勞作，就是為了日后他有更好的成就和進(jìn)展。那么，請把教導(dǎo)放在第一位，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空氣，更要引領(lǐng)著他走向?qū)W識的國度。這就像教孩子學(xué)走路一樣，你不先扶著他走，他又怎么自己學(xué)得會跑呢? 一年級下學(xué)期美術(shù)教案篇4 渴望已久的寒假終究來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下喜悅，寫下精彩。 剛放假幾天，我們?nèi)嗥嫱瑢W(xué)就組織去薊縣滑雪。1月26日周六早晨7點(diǎn)我們班里10多個(gè)同學(xué)和家長坐上旅游車就啟程了。那每日氣不好，天氣很陰而且

14、還下雪，猶如知道我們?nèi)セ?。雪下得很大，雪花漫天飄動，馬路的地面上白茫茫，兩旁樹木也穿上了白衣裳，同學(xué)們在車上說著話，吃著零食，很欣喜! 下雪天汽車開得很慢，經(jīng)過4個(gè)小時(shí)才到達(dá)薊縣的滑雪場。到了滑雪場，同學(xué)們就開頭領(lǐng)雪具，滑雪鞋，滑雪板，手杖，我和媽媽換好雪鞋就走出大廳去雪道上滑雪，自動滑道壞了，只能自己走上滑道，媽媽幫著我拿著手杖我們就逐漸的走上去，媽媽就對我說你要兩腿蹲好，往內(nèi)側(cè)收住，那咱倆一起下比賽看誰第一?我說好就飛一般地向下滑去!滑下去真刺激!我竟然也沒摔跤!就這樣我們滑了幾次，身上都出汗了，就去休息廳吃飯和休息了。 吃過飯，我們又去滑輪胎。這個(gè)消遣工程我們玩過，望見劉博洋和王梓靖都

15、玩得很開心，我連忙就去那場地里找他們。這個(gè)工程就是人坐在橡皮輪胎里，手扶住輪胎，順著滑道滑下來，又刺激又省力，又好玩!我有和媽媽坐在一起順著滑道沖下來，大聲地尖叫，還擺著模樣，美美地盡情地玩耍!時(shí)間過得很快，不知不覺就玩到集合的時(shí)間了!我依依不舍得離開滑雪場。 寒假生活喜悅而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一向生活在寒假里。 一年級下學(xué)期美術(shù)教案篇5 班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到作為一名教師的真正喜悅。要形成一個(gè)良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作，作為一年級的班主任更是如此?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、措施： 1 加強(qiáng)常規(guī)教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生

16、的自覺性。 回憶起開學(xué)第一個(gè)月的情形，確實(shí)相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊(duì)等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后，學(xué)生逐漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是，我結(jié)合制定的工作籌劃，利用晨會、班會等時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安好等方面對學(xué)生舉行模范化教導(dǎo)，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長，學(xué)生的行為模范大有進(jìn)步，已根本上適應(yīng)了學(xué)校生活。 2、真誠、細(xì)心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。 對于一年級的小摯友來說，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。一開學(xué)，我就向小摯友們提出將“寧靜、明凈、敬愛、競爭”作為班級公約，夢想大家能共同遵守。為了扶助大家達(dá)成這

17、些要求，我利用班隊(duì)、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為模范，并組織議論，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比，樹立學(xué)習(xí)模范。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成守紀(jì)、感激、尊師、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，激勵(lì)他們做好帶頭工作，輔助老師完成一些工作。同時(shí)，我熟悉到，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要確定的過程，平日要有足夠的細(xì)心、誠懇引導(dǎo)學(xué)生，期望他們的進(jìn)步。 3、關(guān)愛、賞識，真誠為友。每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被崇敬。教師要以摯友的身份對等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。班里有個(gè)叫張曉慧的小摯友，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁

18、。孩子產(chǎn)生了猛烈的自卑感，并影響到學(xué)習(xí)勞績。我了解處境后屢屢找她談心，并實(shí)時(shí)與家長溝通，逐漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信仰，勞績穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會主動扶助同學(xué)們清潔衛(wèi)生。孩子們年齡小，經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子展現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長，撫慰他們，不必惦記掉課，健康的身體是最重要的。 4、家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。對于一年級的孩子缺乏自控才能，好多地方需要得到家長的合作。因此取得家長的支持與監(jiān)視，是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)勞績的關(guān)鍵。每天放學(xué)后我就利用家校通給家長發(fā)信息，反映孩子在校的表現(xiàn)。遇到特殊處境主動跟家長打電話。班級里有一個(gè)小男孩叫杜穹澤，特別的聰明、心愛，可就

19、是集中不了心思學(xué)習(xí)，管制不住自己，一節(jié)課幾乎沒有幾分鐘在聽，經(jīng)常與同學(xué)打架，吵鬧，剛開頭，我就連忙與他的家長取得聯(lián)系，了解他在家里的處境，并匯報(bào)他在學(xué)校的表現(xiàn)，有時(shí)還請他的父母到學(xué)校來談?wù)劊h論方法怎樣來教導(dǎo)好他，這位同學(xué)一個(gè)星期還表現(xiàn)得不錯(cuò)，但還是沒有耐久的堅(jiān)持好，一下子，又有別的班級的老師，同學(xué)來投訴了，我真的好頭痛，怎么辦呢?找他談心，讓他承擔(dān)體育委員，多表揚(yáng)他，并讓他做衛(wèi)生監(jiān)視委員，這樣一來，他有了明顯的變更了，學(xué)習(xí)積極了，勞動也帶了好頭，班里的同學(xué)都很聽他的話，能大膽的管理好班級，自己也不再經(jīng)常去與同學(xué)打架了，同學(xué)也逐漸地開頭熱愛與他一起玩了。從今以后，他真的有了很大的轉(zhuǎn)變了，我感到

20、很欣慰。 5、衛(wèi)生方面是重點(diǎn)。 俗話說，病從口入，拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，舉行檢查與監(jiān)視。2、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的賦予指點(diǎn)。 6、提防班干部的培養(yǎng)班干部是班主任的左右手，對整個(gè)班級的精神面貌起著抉擇性的作用，因此理應(yīng)正確選拔，用心培養(yǎng)。作為班級干部，應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理的才能，郗婧悅、劉子彤、王軒瑀同學(xué)是我班的班干部,各方面分外優(yōu)秀,我在同學(xué)中大力表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，從而樹立了班干部在同學(xué)中的威信，時(shí)時(shí)指示他們的工

21、作方法，對他們更要從紀(jì)律、學(xué)習(xí),經(jīng)典誦讀等到各方面嚴(yán)格要求，真正起到表率作用。有了這支得力的干部隊(duì)伍，班主任的工作簡樸而輕松。 二、存在的問題 1、本人盡量下了很大的決心，也花費(fèi)了大量精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。 2、學(xué)生的不能堅(jiān)持做到老師在和不在時(shí)一個(gè)樣。 3、班級工作有布置，無落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生輕易鉆空子。 4、班級的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，譬如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要每日講，每日抓，要不厭其煩。 5、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的喜歡不成無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不成丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工

22、作中要留神。 三、今后的努力方向： 1、思想教導(dǎo)常抓不懈：利用班會，地方課程舉行思想品德教導(dǎo)，衛(wèi)生、紀(jì)律、安好等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。 3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，協(xié)同對學(xué)生舉行學(xué)習(xí)目的教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌管學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。 4、關(guān)切學(xué)生身體健康，留神養(yǎng)護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對

23、學(xué)生舉行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通處境，取得家長的支持和合作，指導(dǎo)家長正確教導(dǎo)子女等。不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中，我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍(lán)。 一年級下學(xué)期美術(shù)教案篇6 時(shí)光荏苒，回想與學(xué)生一齊走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們告成過，失敗過但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟(jì)，茁壯的成長起來。對我們來說這就是名貴的人生資產(chǎn)! 在這一學(xué)期的工作中，我

24、深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教導(dǎo)藝術(shù)水平、教導(dǎo)方法、組織管理才能、以及以身作那么的表率作用，影響著班級創(chuàng)辦、穩(wěn)定和進(jìn)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。 一、用愛心鼓舞學(xué)生的自尊和自信，開展理想教導(dǎo) 雖然大片面學(xué)生剛開學(xué)時(shí)是帶著對高中、甚至對大學(xué)的敬仰來學(xué)習(xí)的，有務(wù)必的學(xué)習(xí)熱心。但多數(shù)同學(xué)因根基較差，聽講有務(wù)必困難，在開學(xué)一個(gè)月后，學(xué)生中展現(xiàn)了一種畏難心緒，有片面學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對這種情景，我們班組織幾兩次以理想為主題的班會，讓學(xué)生們講理想、樹理想，學(xué)習(xí)那些以堅(jiān)強(qiáng)理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學(xué)生明白努力在今日、期望在明天。

25、 二、運(yùn)用掌管的教導(dǎo)和心理學(xué)規(guī)律，科學(xué)的舉行班級管理，讓這個(gè)班級和諧、和暖 十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教導(dǎo)管理者僅有走進(jìn)他們心中，才能順?biāo)斓奶幚砗徒鉀Q可能和已經(jīng)展現(xiàn)的問題，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順，整個(gè)班級才能和諧。我充分利用自我掌管的心理和教導(dǎo)學(xué)學(xué)識，利用多種形式開展教導(dǎo)，使整個(gè)班級呈現(xiàn)出進(jìn)取向上、相互關(guān)愛、團(tuán)結(jié)自律的良好風(fēng)氣。 三、用各種方式開展如何做人、如何提升素質(zhì)教導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會做人，禮貌行事 學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人中，好多時(shí)候?qū)W會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)重要的多，學(xué)習(xí)好會讓一個(gè)人受益幾年，學(xué)會做人那么會讓一個(gè)人受益終生。 “孝順，心中彌漫愛，對人真誠但不怯懦，崇敬但不諂

26、媚，不欺軟怕硬，自尊自愛、自強(qiáng)自主，堅(jiān)持原那么，有內(nèi)涵、高素質(zhì)”是我教導(dǎo)學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴教導(dǎo)融入了平常的管理中，上“禮儀修養(yǎng)”課，開展主題班會，辯論會等，讓學(xué)生的行為更加禮貌，素質(zhì)得到提升。 四、加強(qiáng)養(yǎng)成教導(dǎo)，構(gòu)成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng) 我充分利用班會課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動團(tuán)體氣力制定班級管理量化細(xì)那么，構(gòu)成團(tuán)體的模范;采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì)、自我操縱的良好的行為習(xí)慣。 為調(diào)動學(xué)生的求知欲和自我成才的動力，我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，往往指點(diǎn)他們，做任何事情都貴在堅(jiān)持，學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上。 五、抓住各種機(jī)遇，實(shí)時(shí)與學(xué)生、家長及科任教師交流、

27、溝通 除了公開的正面宣傳教導(dǎo)之外，我也常與個(gè)別學(xué)生舉行應(yīng)對面的談話。經(jīng)過平日的查看來了解學(xué)生的思想動態(tài)，實(shí)時(shí)與學(xué)生交流，資料包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時(shí)，經(jīng)過家長來?；虼螂娫捲儐柕刃问脚c學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)解決問題。經(jīng)過班主任與家長的合作，實(shí)時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。 六、進(jìn)取主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教導(dǎo)氣力，發(fā)揮好紐帶作用 在與任課教師的交往中，崇敬他們的觀法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自我的良伴、知己，主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采用他們的觀法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量制止了激

28、化沖突，在這方面，我平日留神到多教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，崇敬教師的勞動，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情義。 七、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)才能及綜合學(xué)識水平 “學(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師承擔(dān)班主任。作為一名班主任，不僅僅要教導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生，還要實(shí)時(shí)更新自我的學(xué)識，變更觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大、學(xué)識面廣，所以，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同提高。 總而言之，我這一學(xué)期做的都是一些當(dāng)為之小事，但這些小事又關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家長的期望，關(guān)系到他們未來的前進(jìn)方向，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，職責(zé)重大。 #800217 一年級下學(xué)期美術(shù)教案篇7 敬愛

29、的各位老師，家長摯友們： 大家好! 我是_同學(xué)的家長。很珍惜加入此次家長會的機(jī)遇，并且能榮幸地與各位共享教導(dǎo)孩子的閱歷和感受。首先，請?jiān)试S我代表全體家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。教師是分外辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。 說到孩子的教導(dǎo)，每個(gè)做父母的都有滿肚子話。雖然家庭處境不同，教導(dǎo)方式也各有千秋，但目的都是夢想自己的孩子能快喜悅樂地、健健康康地成長、成人、成才。下面，我對教導(dǎo)孩子的一點(diǎn)體會和感受與各位家長交流交流。 和全體家長一樣，我重視孩子學(xué)習(xí)勞績，但同時(shí)我也會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。不

30、定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯(cuò)得多不多，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時(shí)候，從他的臉上、話語間察覺他遇到有不開心、有煩擾、有困惑的時(shí)候，我就給他講道理、分析理由，更多的是激勵(lì)孩子往好的方向進(jìn)展，讓孩子感受到我們的關(guān)切。 我覺得，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是扶助孩子健康成長的重要因素。平日在家里，小摯友放學(xué)回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長盡量不看電視，讓他有個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前，我家的小摯友有些不夠自信，我們家長平日就很留神自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、

31、經(jīng)常說些激勵(lì)和表揚(yáng)孩子的話，使孩子逐步樹立起自信仰，以一種健康向上的心態(tài)對待周邊的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作，老師對孩子的教導(dǎo)和對孩子所做的一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子崇敬老師，親近老師，聽老師的話。而且我們的語文老師和數(shù)學(xué)老師對工作專心負(fù)責(zé)，對孩子極有細(xì)心，孩子都分外熱愛她們，有這樣的好老師來教導(dǎo)孩子，這是我們當(dāng)家長的福氣啊! 看著孩子一每日的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教化，離不開同學(xué)們的無私扶助，

32、也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的教導(dǎo)，有孩子自己的努力，我們的孩子確定會健康地成長，他將會成為我們的高傲! 祝愿全體的老師：身體健康!工作順?biāo)? 祝愿全體的家長摯友：家庭美滿!萬事如意! 感謝大家! 一年級下學(xué)期美術(shù)教案篇8 老師同學(xué)們： 大家早上好!今天我講話的主題是珍愛生命，留神安好。 人的生命是名貴的，僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己名貴的生命。珍惜生命首先要留神安好，安好包括方方面面，校園安好，交通安好，消防安好等等。今天我要講的是校園安好。 安好是學(xué)校首要任務(wù)之一。在我們校園內(nèi)，經(jīng)常可以看到有的同學(xué)在操場上、教室里，亂追亂跑，結(jié)果摔傷撞傷屢屢發(fā)生。體育器材

33、用的不當(dāng)，摔傷胳膊，摔斷腿，也時(shí)有發(fā)生。血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安好與我們師生緊密相關(guān)。由于它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在一個(gè)恬靜安好的環(huán)境中教書育人。我們小學(xué)生，更要留神安好，更加要留神做好以下幾點(diǎn)： 第一、要有高度的安好意識，充分熟悉安好的重要性。 其次、在各項(xiàng)運(yùn)動中要留神運(yùn)動安好。 第三、課間不追趕、不打鬧，不做危害的嬉戲。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。 第四、要留神教室里，微機(jī)課和測驗(yàn)課的安好。 第五、要留神上學(xué)路上和放學(xué)路上的安好。遵守交通規(guī)矩，留神交通安好。安好像眼睛，時(shí)刻陪伴著我們!安好像耳朵，時(shí)刻指點(diǎn)著我們!

34、有了安好，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安好，我們才能有充滿的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)識。 為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的興旺，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份快樂，讓我們時(shí)刻記住：珍愛生命，留神安好，從我做起! 我的演講完畢，感謝大家! 一年級下學(xué)期美術(shù)教案篇9 年級工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，提防過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大片面學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)空氣，取得了較好的效果，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)04級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以

35、下措施： 1、持續(xù)抓好班風(fēng)創(chuàng)辦，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓全體學(xué)生即成才又成人。 2、抓班風(fēng)創(chuàng)辦，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，由于高三輕易展現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作確定要有的放矢，從正面教導(dǎo)穩(wěn)定學(xué)生的思想心緒，實(shí)時(shí)察覺問題，假設(shè)班上展現(xiàn)這種處境務(wù)必實(shí)時(shí)抓好穩(wěn)定工作，否那么的話會影響到大片面學(xué)生的學(xué)習(xí)心緒，嚴(yán)重會影響到整個(gè)班集體，造成班級混亂，將會展現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚

36、至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)切他。 3、抓好學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段確定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)空氣，對勞績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)激勵(lì)，對勞績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，切實(shí)根基差的學(xué)生激勵(lì)他順?biāo)斓哪玫礁咧腥甑漠厴I(yè)證書。務(wù)必給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況舉行修正，在訂籌劃時(shí)確定要貼近高考，是那一類學(xué)校確定要概括，這樣班級才穩(wěn)

37、定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大片面學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會看到04級夢想，才會表達(dá)一個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃重。 4、持續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師務(wù)必全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌管扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到促使學(xué)生的作用，也可以達(dá)成促使教師的作用。 5、班主任確定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都務(wù)必將不層次的學(xué)生同科任教師舉行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，務(wù)必讓全體的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，務(wù)必齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)成有

38、效的有效，假設(shè)班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作展現(xiàn)了漏洞，是不告成的。 6、堅(jiān)持班主任教研會，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作籌劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未加入的扣0.5分.班主任教研會確定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為啟程點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實(shí)效. 7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任閱歷，確定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將舉行囗頭教導(dǎo)，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。 8、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要

39、包括四個(gè)方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考勞績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。 #81489 一年級下學(xué)期美術(shù)教案篇10 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們： 大家早上好! 伴著清涼的秋風(fēng)，沐著和暖的陽光，我們帶著豐收的喜悅，懷揣著榮譽(yù)與理想，相聚在筠連中學(xué)，在這里開頭人生又一次新的起航!首先，請?jiān)试S我代表定筠連中學(xué)全體高一新生向我們?nèi)５念I(lǐng)導(dǎo)及老師表示深深的敬意!(敬禮)向全體同學(xué)表示誠實(shí)的問候!(敬禮) 我是來自高一(23)班的楊致遠(yuǎn)，能作為新生代表在此發(fā)言，我感到分外榮幸。我的初中三年也就生活、學(xué)習(xí)、成長在這個(gè)校園，現(xiàn)在，曾經(jīng)關(guān)切、教導(dǎo)、陪伴我的老師就站在教師隊(duì)伍里。

40、首先，我想代表我自己對他們說：老師，感謝您! 和我一樣，我們?nèi)w站在這里的高一新同學(xué)，都曾經(jīng)沉浸在慌張的空氣中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)初中學(xué)子的高中夢。我們沖動，由于我們從強(qiáng)烈的競爭中脫穎而出;我們高傲，由于我們踏進(jìn)了筠連中學(xué)，走進(jìn)了高中生活，可以在更廣闊的天地里拼搏。我們?nèi)〉玫男⌒「娉桑x不開家長的關(guān)切，離不開老師的辛勤培育，為此，請?jiān)试S我代表大家，對這些辛勤付出、不求回報(bào)的老師和家長們衷心地說一聲：你們辛苦了!感謝你們!(敬禮)同時(shí)，也建議大家為自己生命中的這次小小的告成鼓掌! 筠連中學(xué)是一座美觀的學(xué)校。這里一年四季花香滿園，圣潔的玉蘭，粉紅的櫻花，火紅

41、的三角梅，散發(fā)著濃郁馥郁的丹桂讓人流連。她不僅有美好的環(huán)境，還有先進(jìn)的設(shè)施，雄厚的師資氣力，豐富的校園文化，這些都是我們心儀已久的。在這里，每年都有大批品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生邁進(jìn)大學(xué)的殿堂。今天，我們?yōu)槟苓M(jìn)入筠連中學(xué)而高傲!同時(shí)，我們也感到了身上背負(fù)的重?fù)?dān)!筠連中學(xué)輝煌的延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大是我們的責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的表達(dá)。我們將用飛揚(yáng)的青春、飽滿的熱心來續(xù)寫筠連中學(xué)的歷史，用求知的艱辛和拼搏的喜悅來填充我們的生命的顏色!在此，我謹(jǐn)代表高一全體新生向?qū)W校莊重承諾：高中三年，我們確定勤學(xué)求知，修養(yǎng)品德，培養(yǎng)才能，努力做一名優(yōu)秀高中生!今天，我們因筠中而驕傲;明天，筠中為我們而高傲! 在為期6天的

42、軍訓(xùn)中，我們已經(jīng)深切感受到了學(xué)校對我們的期望與要求，那就是像武警戰(zhàn)士一樣具有鋼鐵般頑強(qiáng)的毅力、嚴(yán)格的紀(jì)律和昂揚(yáng)向上的斗志。在往后的求知旅程中，我們將會持續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，敢于挑戰(zhàn)，嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，講求合作。我們會嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為模范，自覺地約束自己的行為，養(yǎng)成敬愛師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣。同時(shí)也會遵守社會秩序、遵守的社會公德，向全社會表示筠連中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。 愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們，我們是筠連中學(xué)嶄新的、彌漫活力的血液，青春是我們永不褪色的旗幟：青春，是朝氣蓬勃的，我們在這里撒下夢想的種子，盡情揮灑汗水;青春，是五彩斑斕的，我們在這里收獲純真的情誼和來自師長的真心關(guān)愛;青春，是屬于奮斗

43、的，唯有奮斗，才會取得成就。高中，是邁向大學(xué)、走向人生的新起點(diǎn)，同學(xué)們，就讓我們從這里揚(yáng)帆起航，為理想努力吧! 請父母放心，我們必將用汗水感恩你們的關(guān)切! 請老師放心，我們必將用努力回報(bào)你們的指導(dǎo)! 感謝大家，我的發(fā)言完畢。 一年級下學(xué)期美術(shù)教案篇11 小學(xué)一年級是打根基、進(jìn)展學(xué)生智力的階段，這個(gè)階段對學(xué)生的成長影響很大。一學(xué)期來我在一年級的班主任工作中，想方設(shè)法協(xié)助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，實(shí)時(shí)地舉行各方面的教導(dǎo)，初步構(gòu)成了一個(gè)良好的班級體，回想總結(jié)自我這半年來的班主任工作，體會歸納起來有以下幾點(diǎn)： 一、專心做好入學(xué)前的打定工作 兒童是帶著奇怪、興奮的心緒步入學(xué)校的。為了使他們喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡摯友、喜歡學(xué)習(xí)，務(wù)必