《交往禮儀實訓(xùn)（一）》教案

1、南寧六職校商貿(mào)財經(jīng)專業(yè)部禮儀實訓(xùn)研討課 主講人：翁海峰第6頁 共6頁Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.教案模板第 15 講課題： 交往往禮儀組合合實訓(xùn)（一一）課時：2（12月223日）【實訓(xùn)內(nèi)容容】 鞠躬、握握手、介介紹、接接遞名片片的正確確姿勢。 根據(jù)所所給情境境，設(shè)計情情節(jié)進(jìn)行行握手、鞠鞠躬、介介紹、接接遞名片片組合應(yīng)應(yīng)用的模模擬實訓(xùn)訓(xùn)。【實訓(xùn)目的的】 通過演演練，糾糾正鞠躬躬、握手手、介紹紹、接遞遞名片不不正確的的姿勢，掌掌握正確確、優(yōu)雅雅的技能能規(guī)范。 通過組合合訓(xùn)練，將將鞠躬、握握

2、手、介介紹、接接遞名片片的知識識化為學(xué)學(xué)生的實實際動手手能力，并并將子模模塊的片片段知識識整合到到組合訓(xùn)練練中，使使學(xué)生具具有靈活活的運用用能力。通過過學(xué)生自自評、互互評，檢檢驗學(xué)生生對知識識的掌握握程度。【實訓(xùn)重、難難點】 糾正正學(xué)生在在交往禮禮儀技能能演練中中出現(xiàn)的的錯誤。結(jié)合情境演練使學(xué)生正確、靈活運用所學(xué)知識?！窘虒W(xué)方式式、方法法】 演練法、互動法法、直觀觀感受法法、對比比互評法法、情境境實訓(xùn)法法、課內(nèi)內(nèi)外結(jié)合合法、任任務(wù)驅(qū)動動法?！緦W(xué)生課前前準(zhǔn)備】.復(fù)習(xí)習(xí)握手、鞠鞠躬、介介紹、接接遞名片片的知識識。.結(jié)合合禮儀操操練習(xí)握手手、鞠躬躬、介紹紹、接遞遞名片的的正確姿姿勢。.布置學(xué)學(xué)生查詢

3、詢東盟十十國見面面禮的形形式。.根據(jù)教教師布置置的情境境背景進(jìn)進(jìn)行情節(jié)節(jié)設(shè)計。【課前準(zhǔn)備備】.課件件。.實實訓(xùn)情境境場景卡卡、角色色卡片、道道具。.實訓(xùn)評評價登記記表、評評分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。課的內(nèi)容及及要求課的組織與與實施（包包括教學(xué)學(xué)設(shè)想、師師生互動動、問題題引導(dǎo)、時時間安排排、教學(xué)學(xué)方法等等）一、子模塊塊技能規(guī)規(guī)范演練練.鞠躬禮禮演練標(biāo)準(zhǔn)姿勢距離 行鞠躬禮時，施禮者通常距離受禮者2米左右基本姿勢 身體成標(biāo)準(zhǔn)站姿；手放在腹前，身體前部向前彎腰一定程度，然后恢復(fù)原狀角度 15度45度90度表情自然，符合場景眼神視對方或視地面.握手禮禮演練標(biāo)準(zhǔn)姿勢姿勢拇指張開，四指并攏右手手臂前伸，肘關(guān)節(jié)屈行禮時，距受

4、禮者約一步兩足立正，上身稍向前傾手勢手掌直伸手位男士與男士握手握手掌，虎口相對男士與女士握手男士握女士的手指女士與女士握手手指相握神態(tài)專注、熱情、友好、自然、互動眼神雙眼注視對方的雙眼力度略微用力時間兩手交握34秒，上下晃動2次.介紹禮禮儀演練練標(biāo)準(zhǔn)姿勢自我介紹眼睛注視對方表情自然，面帶微笑右手掌五指并攏，輕輕地按著自己的前胸4. 標(biāo)準(zhǔn)姿勢站立第三方介紹標(biāo)準(zhǔn)姿勢站立眼睛注視被介紹者的對方手心向上，五指并攏，手指指向被介紹者左臂肘關(guān)節(jié)略屈并前伸.交換名名片演練練標(biāo)準(zhǔn)姿勢遞送名片1. 手拿名片位置：要用雙手的大拇指和食指拿住名片上端的兩個角 2. 文字向?qū)Ψ?. 注視對方，微笑、致意并使用得當(dāng)?shù)木?/p>

5、辭。接受他人名片1. 雙手接收 2. 認(rèn)真仔細(xì)地閱讀名片3. 接受時的語言表示 4. 存放名片. 鞠鞠躬、握握手、介介紹、交交換名片片標(biāo)準(zhǔn)姿姿勢組合合演練二、情境組組合實訓(xùn)訓(xùn) 情境境背景：1、 新銳銳公司經(jīng)經(jīng)理帶著著公司人人員參加加明越集集團(tuán)的公公關(guān)慶典典活動，緬緬甸飛雄雄公司董董事長也也前來慶慶賀，請請設(shè)計一一段三方方交往的的情節(jié)并并練習(xí)。2、 方圓圓公司正正在進(jìn)行行一項三三方合作作的項目目。這天天，柬埔埔寨的聯(lián)聯(lián)泰公司司與新加加坡的鵬鵬豐公司司分別派派代表來來公司進(jìn)進(jìn)行業(yè)務(wù)務(wù)商洽。請請設(shè)計一一斷情節(jié)節(jié)并練習(xí)習(xí)。 3、 黃明明夫婦喬喬遷新居居，宴請請的賓客客中有同同學(xué)、同同事、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、還還有

6、越南南的朋友友，請按按角色要要求設(shè)計計一段情情節(jié)并表表演。4、 由李李梅組織織的同學(xué)學(xué)聚會在在星月餐餐廳1號號包廂如如期舉行行，參加加的人員員還有班班主任陳陳老師，張張寧同學(xué)學(xué)帶來的的新朋友友來自自印度尼尼西亞的的汪先生生，請按按角色要要求設(shè)計計一段情情節(jié)并表表演。三、知識拓拓展東盟十國見見面禮馬來西亞老撾菲律賓柬埔寨新加坡文萊泰國緬甸印度尼西亞越南摸手禮合十禮握手禮合十禮握手禮握手禮握手禮合十禮握手禮握手禮拍肩禮鞠躬禮合掌禮鞠躬禮點頭致意 鞠躬躬禮演練練（minn）第一小小組的學(xué)學(xué)生演練練鞠躬禮禮禮儀操操。其余學(xué)學(xué)生采用用投票方方式選出出小組形形象大使使。教師根根據(jù)學(xué)生生投票結(jié)結(jié)果引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生

7、進(jìn)進(jìn)行點評評。教師糾糾正學(xué)生生錯誤姿姿勢。 握手手禮演練練（minn）第二小小組的學(xué)學(xué)生演練練握手禮禮儀操操。其余學(xué)學(xué)生采用用投票方方式選出出小組形形象大使使。教師根根據(jù)學(xué)生生投票結(jié)結(jié)果引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)進(jìn)行點評評。教師糾糾正學(xué)生生錯誤姿姿勢。 介紹紹禮演練練（minn）第三小小組的學(xué)學(xué)生演練練介紹禮禮禮儀操操。其余學(xué)學(xué)生采用用投票方方式選出出小組形形象大使使。教師根根據(jù)學(xué)生生投票結(jié)結(jié)果引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)進(jìn)行點評評。教師糾糾正學(xué)生生錯誤姿姿勢。 交換換名片演演練（minn）第三小小組的學(xué)學(xué)生演練練交換名名片禮儀儀操。其余學(xué)學(xué)生采用用投票方方式選出出小組形形象大使使。教師根根據(jù)學(xué)生生投票結(jié)結(jié)果引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)進(jìn)

8、行點評評。教師糾糾正學(xué)生生錯誤姿姿勢。 組合合演練（minn）全班同同學(xué)列隊隊演練鞠鞠躬、握握手、介介紹、交交換名片片的禮儀儀操。教師檢檢查全班班同學(xué)鞠鞠躬、握握手、介介紹、接接遞名片片正確姿姿勢的掌掌握情況況。 情情境組合合實訓(xùn)（miin）學(xué)生分分成4組組進(jìn)行實實訓(xùn)練習(xí)習(xí)。教師設(shè)設(shè)計實訓(xùn)訓(xùn)背景，每每組學(xué)生生課前已已預(yù)先對對4個情情境均進(jìn)進(jìn)行了情情節(jié)設(shè)計計，本次次實訓(xùn)課課每組僅僅表演其其中一個個情境（抽抽簽決定定）。實訓(xùn)要要求：1）每組情情節(jié)設(shè)計計均要有有握手、鞠鞠躬、介介紹、接接遞名片片的禮儀儀。2）既要符符合教師師設(shè)計的的背景，又又要靈活活設(shè)計情情節(jié)，并并盡可能能將所學(xué)學(xué)的知識識點正確確體現(xiàn)出出來。 3）結(jié)合所所學(xué)知識識制作有有關(guān)角色色卡、道道具。4）每個小小組成員員均要參參與，分分別扮演演規(guī)定的角角色。 總結(jié)和和評價：1）學(xué)生根根據(jù)實訓(xùn)訓(xùn)評價標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行行小組自自評、互互評，填寫實訓(xùn)評評價表。2）教師總總結(jié)、評評價，并并根據(jù)演演練情況況總結(jié)實實訓(xùn)效果果。知識拓展（minn）使學(xué)生生了解東東盟十國國的見面面禮形式式，拓展展學(xué)生的的文化視視覺。教師觀觀察學(xué)生生在情境境表演中中東盟客客人（角角色）見見面禮的的應(yīng)用，檢檢查學(xué)生生課前查查詢資料料的能力力及運用用能力。教師小小結(jié)學(xué)生生通過自自學(xué)掌握握應(yīng)用“東盟十十國見面面禮”的情況況。教師簡簡單講授授東盟十十國見面面禮及掌掌