![小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)下冊(cè)Module一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/fcf6958a832893420ee89e804a866e57/fcf6958a832893420ee89e804a866e571.gif)
![小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)下冊(cè)Module一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/fcf6958a832893420ee89e804a866e57/fcf6958a832893420ee89e804a866e572.gif)
![小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)下冊(cè)Module一師一優(yōu)課教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/fcf6958a832893420ee89e804a866e57/fcf6958a832893420ee89e804a866e573.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Has Amy got a bike? 教案 楊陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.識(shí)記單詞:bus,bike, car,by 2.掌握句子: She goes to school by bus.He goes to school by bike.(二)能力目標(biāo)1.發(fā)音準(zhǔn)確,能聽(tīng)懂錄音,模仿錄音語(yǔ)調(diào)。2.培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)向大家展示自己以及家人的交通工具及交通方式,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和知識(shí)的遷移能力。(三)情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。2.樹(shù)立學(xué)生“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施掌握句子: She goes to
2、 school by bus.He goes to school by bike. 并用英語(yǔ)向大家展示自己以及家人的交通工具及交通方式。采取小班互助教學(xué)的方法,并且多形式的聯(lián)系來(lái)掌握本課重難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片,字母卡片,點(diǎn)讀筆多媒體教學(xué) 環(huán)境簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)媒體使用及分析一、warm-up and revision1,Say“Hello”tothe Ss2,Let the Ss sing an song.1,Say “Hello”to Ms Tu.2,Sing an song.通過(guò)唱歌,讓學(xué)生回憶之前的知識(shí),為接下來(lái)的單詞教學(xué)做準(zhǔn)備。邊唱邊做,讓學(xué)生能更加直
3、觀的復(fù)習(xí)以及記憶。二、Presentation a picture about a bike. the word about“bike”. another picture about “bus”and teach this new word in different ways. the new word “car”in the same way. the Ss remember the words.review and remember the word.learn the new word “bus”.learn the new word “car”.Practise and remembe
4、r these words in different ways.通過(guò)復(fù)習(xí)先前所學(xué)單詞 “bike”能自然的引入本節(jié)課新單詞的教學(xué)。本活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)是讓學(xué)生當(dāng)小老師,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。單詞教學(xué)形式多樣?;顒?dòng)豐富,避免了教學(xué)形式的枯燥。PPT先出示單詞圖片能幫助學(xué)生理解及記憶。再結(jié)合單詞卡片的教學(xué),能讓學(xué)生加深印象。三Presentation a picture and lead in the sentence bikeby bikego to school by bikeshe goes to school by bike. the new word “by”. the new senten
5、ce “She goes to school by bike.” the Ss practice and remember the sentence with their parter. other sentences in the same ways.Look at the picture and answer the question.Learn the new word “by”.Learn the new sentence.Do the parwork.本活動(dòng)采取層層遞進(jìn)的方式出示本課目標(biāo)句型,學(xué)生比較容易接受,多種方式的練習(xí)能讓學(xué)生熟記目標(biāo)句型。小班活動(dòng)是本環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)。既能讓學(xué)生練習(xí)
6、句型又能調(diào)動(dòng)積極性,有利于全班學(xué)生對(duì)目標(biāo)句型的掌握。本環(huán)節(jié)PPT的設(shè)計(jì)采取層層遞進(jìn)的方式。能讓學(xué)生把一個(gè)比較長(zhǎng)的句型化繁為簡(jiǎn),接受較容易。小班互助的方式可以讓小班中的學(xué)習(xí)相對(duì)有困難的學(xué)生得到較好的輔導(dǎo)。小班競(jìng)爭(zhēng)的方式也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。有利于課堂活動(dòng)的開(kāi)展。四、Pratice some groups to read the target sentences. the Ss look at some pictures and do the practice a chant the sentence with their partner. the practice. a chant. 目標(biāo)句型完成后馬上讓學(xué)生完成對(duì)應(yīng)的聯(lián)系能加深學(xué)生的記憶。本環(huán)節(jié)Chant的出示除了能活躍氣氛外還能讓生在唱的過(guò)程中把重點(diǎn)記住。本環(huán)節(jié)PPT展示練習(xí)時(shí)由課件由易到難的出示句子,能讓學(xué)生很容易的完成練習(xí)并達(dá)到所需要的效果五、Homework a survey.(AB Unit2 ).2.搜集一些未學(xué)過(guò)的有關(guān)交通工具的新單詞,制作成單詞卡片。下節(jié)課前把新單詞介紹給全班同學(xué)。 a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 居間承諾書(shū)五篇
- 2025年度廣東建筑行業(yè)綠色建材推廣合同
- 2025年度旅游度假村場(chǎng)地租賃合同規(guī)范范本
- 2025年度文化活動(dòng)居間組織合同與贊助商權(quán)益協(xié)議
- 2025年度臨時(shí)租車合同范本(含駕駛?cè)藛T資格)
- 電力電子在電機(jī)控制器中的角色與挑戰(zhàn)
- 2025年度工地圍墻工程設(shè)計(jì)與施工全過(guò)程管理合同
- 2025年度節(jié)能型隔墻材料采購(gòu)及安裝合同
- 2025年度跨境食品代理運(yùn)輸服務(wù)合同
- 2025年度房地產(chǎn)租賃合同書(shū)范本
- 老年癡呆癥患者生活陪護(hù)協(xié)議
- 2024年-急診氣道管理共識(shí)課件
- 鋼筋工程精細(xì)化管理指南(中建內(nèi)部)
- 小學(xué)語(yǔ)文中段整本書(shū)閱讀的指導(dǎo)策略研究 中期報(bào)告
- 2024年山西省高考考前適應(yīng)性測(cè)試 (一模)英語(yǔ)試卷(含答案詳解)
- 浙教版2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷(含答案)
- 2024年中國(guó)鐵路投資集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與康復(fù)治療培訓(xùn)資料
- 干部人事檔案數(shù)字化 制度
- 經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)部工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)
- 小班繪本教學(xué)《藏在哪里了》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論