小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)四年級(jí)上冊ModuleMU教學(xué)設(shè)計(jì)

1、M1U2教學(xué)設(shè)計(jì)主備人：昭化鎮(zhèn)小學(xué) 張正杰 課題Unit 2 Its at the station. 執(zhí)教者張正杰教學(xué)內(nèi)容本課圍繞方位展開話題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)四個(gè)介詞：up，down，near，a，讓學(xué)生能夠用英語表達(dá)事物的方位。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)： 1)、詞匯：hill，house，station，train，up，down，near2)、運(yùn)用方位介詞up，down，near，a 2、能力目標(biāo)：1）能聽懂老師發(fā)出的指令，迅速做出反應(yīng)。 2)、能根據(jù)提供的信息，完成新詞的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。3)、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的英語交流。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生禮貌、熱心、樂于助人的好習(xí)慣。教學(xué)

2、重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：詞匯hill，house，station，train，up，down，near.教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用方位介詞up，down，near，a。教學(xué)準(zhǔn)備SB PPT教學(xué)流程教師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖個(gè)人加工及備注(一)、導(dǎo)入設(shè)計(jì)1、Warm up：Sing a song.left foot, right foot, left foot, right以此把學(xué)生帶入今天的課堂。這樣學(xué)生就自然地進(jìn)入到一個(gè)良好的英語氛圍，當(dāng)歌聲落下，我熱情地和學(xué)生打招呼，與學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的交談。出示課件和簡筆畫，用Excuse me. Where is?進(jìn)行看圖問答，復(fù)習(xí)問路和指路使用的語言。請全班同學(xué)為踴躍

3、舉手的同學(xué)鼓掌，肯定他們的努力，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。2、Lets go to a place. Look！Here we are.把本課的hill, station, house，rain等圖片展出。使用單詞卡片學(xué)習(xí)單詞hill, station ,house, rain。反復(fù)操練后，接著開展I can read！活動(dòng)，檢測學(xué)生對單詞的熟練程度。(二)、新課呈現(xiàn)1、用簡筆畫添上一條鐵軌。Lets go by rain.邀請學(xué)生們一起坐著這輛火車去游玩，播放CD-ROM，為了更好地完成課程目標(biāo)，我給學(xué)生下達(dá)了任務(wù)：讓他們注意看圖中火車分別進(jìn)行到什么位置?這些內(nèi)容用英語又怎樣表述呢?為了更好地幫助學(xué)

4、生聽懂錄音，同時(shí)把Where is train? Its .寫在簡圖的下方。2、兒童的心理特點(diǎn)是好奇的，所以我選在這個(gè)時(shí)候?yàn)閷W(xué)生的疑問對故事中表示位置的介詞進(jìn)行講解：把火車頭對著山頂開，然后說：We are up the hill。然后操練和檢測；用同樣的方式學(xué)習(xí)down the hill，near the houses，at the station。3、再聽一遍錄音，帶讀課文。(三)、鞏固操練1、活動(dòng)一：搶答游戲，題型包括：1、Read and match.2、Lisening.3、Read and complete.4、Look and say(SB活動(dòng)3).2、活動(dòng)二：播放課文活動(dòng)4錄音

5、，鼓勵(lì)學(xué)生跟著韻詩唱起來、動(dòng)起來。2.活動(dòng)二：請把聽到的句子和圖片搭配起來，你聽到的句子是圖幾？教師示圖：1、Thecarisdownthehill.(picture3)2、Thecarisatthestation.(picture4)3、Thecarisnearthehouses.(picture2)4、Thecarisupthehill.(picture1)練習(xí)2：聽錄音給圖編號(hào)。教師示圖：1、Thetrainisatthestation.(picture2)2、Thetrainisnearthepark.(picture3)3、Thetrainisupthehill.(picture4)

6、4、Thetrainisdownthehill.(picture1)師生互相問候，做動(dòng)作，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的氛圍，能使學(xué)生很快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)課堂。. 復(fù)習(xí)單詞和句子，為本課的學(xué)習(xí)問路情景設(shè)下鋪墊。做游戲這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體驗(yàn)在玩中就能學(xué)到知識(shí)。板書設(shè)計(jì)Unit 2 It at the station. up the hill Where is? downthehill Its near the houses at the station 作業(yè)布置 Homework 畫出從學(xué)校到家的路線圖，運(yùn)用本單元學(xué)過的知識(shí)向同學(xué)介紹從學(xué)校到家的路線；向家人介紹從家到學(xué)校的路線。 教學(xué)反思1.本節(jié)課我能運(yùn)用復(fù)習(xí)進(jìn)行新課的導(dǎo)入，直接明了。2.緊緊抓住本課的重點(diǎn)難點(diǎn)，讓學(xué)生突破重