小班科學(xué)公開課吸鐵石教案反思

1、小班科學(xué)公開課吸鐵石教案反思這是小班科學(xué)公開課吸鐵石教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】小班幼兒探究欲強(qiáng)，在日常生活中喜愛擺布一些小玩意。依據(jù)這一特點(diǎn)，引導(dǎo)、啟發(fā)孩子的探究欲望，讓他們?cè)谕嫱媾⑵雌床宀宓倪^程中，去感受、獲得學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)，能很好地培育他們探究的愛好、習(xí)慣和力量?！净顒?dòng)目標(biāo)】1引導(dǎo)幼兒在觀看、操作過程中發(fā)現(xiàn)和了解吸鐵石，明白吸鐵石又叫磁鐵，明白它能將鐵制的物品吸住。2初步培育幼兒的探究欲和求知欲。3讓幼兒體會(huì)游戲的樂趣，進(jìn)展幼兒開朗，樂觀的性格。4激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1回形針、小積木、紐扣、紙片等幼兒常見的小玩意每組一小筐。2磁

2、鐵若干（與參與活動(dòng)的幼兒人數(shù)相同）。3胸卡每人一張（卡上畫有不同材料制成的物品）。4幼兒已經(jīng)學(xué)過歌曲吸鐵石?！净顒?dòng)過程】一、開頭部分1給每組幼兒發(fā)一筐操作材料，在沒有任何要求的情況下，讓幼兒任意擺布。（一分鐘。）2老師巡回觀看，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真分辨并說出自己看到和摸到的各種物品是由什么材料做成的。（兩分鐘。）二、根本部分1給每位幼兒發(fā)一塊吸鐵石，并請(qǐng)幼兒給吸鐵石假如不是鐵制品就坐著不動(dòng)?！驹O(shè)計(jì)評(píng)析】1日常生活中應(yīng)留意材料的投放。孩子在日常生活及游戲過程中，很喜愛動(dòng)手操作四周的物品，老師要依據(jù)這一特點(diǎn)，并結(jié)合主題，對(duì)孩子的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行操作材料的投放。2科技教育應(yīng)從小班開頭。通常的教學(xué)活動(dòng)中，我們依據(jù)孩子的理解力和認(rèn)知程度，會(huì)更多地對(duì)大班的孩子進(jìn)行科技常識(shí)方面的教育，而忽視了更應(yīng)當(dāng)引起我們重視的小班孩子。從小班孩子的年齡特點(diǎn)來看，雖然他們的無意記憶占優(yōu)勢(shì)、規(guī)律思維力量缺乏，但他們的求知欲、想像力和制造力卻非常強(qiáng)。所以，小班孩子提出的問題以及在日常生活中遇到的科學(xué)現(xiàn)象，老師都應(yīng)賜予正確的答復(fù)和引導(dǎo)。但是，給小班孩子講解應(yīng)留意措辭，老師要將標(biāo)準(zhǔn)、抽象的概念通俗化，并以小班幼兒能理解的詞語(yǔ)來解答分析。教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)愛好，并且到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了試驗(yàn)勝利時(shí)的歡樂、增加了自信念，也明白了愛護(hù)環(huán)境的