小班科學公開課吸鐵石教案反思_第1頁
小班科學公開課吸鐵石教案反思_第2頁
小班科學公開課吸鐵石教案反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小班科學公開課吸鐵石教案反思這是小班科學公開課吸鐵石教案反思，是優(yōu)秀的小班科學教案文章，供老師家長們參考學習?！驹O計意圖】小班幼兒探究欲強，在日常生活中喜愛擺布一些小玩意。依據(jù)這一特點，引導、啟發(fā)孩子的探究欲望，讓他們在玩玩弄弄、拼拼插插的過程中，去感受、獲得學問和經(jīng)驗，能很好地培育他們探究的愛好、習慣和力量。【活動目標】1引導幼兒在觀看、操作過程中發(fā)現(xiàn)和了解吸鐵石，明白吸鐵石又叫磁鐵，明白它能將鐵制的物品吸住。2初步培育幼兒的探究欲和求知欲。3讓幼兒體會游戲的樂趣，進展幼兒開朗，樂觀的性格。4激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。【活動準備】1回形針、小積木、紐扣、紙片等幼兒常見的小玩意每組一小筐。2磁

2、鐵若干（與參與活動的幼兒人數(shù)相同）。3胸卡每人一張（卡上畫有不同材料制成的物品）。4幼兒已經(jīng)學過歌曲吸鐵石?！净顒舆^程】一、開頭部分1給每組幼兒發(fā)一筐操作材料，在沒有任何要求的情況下，讓幼兒任意擺布。（一分鐘。）2老師巡回觀看，引導幼兒認真分辨并說出自己看到和摸到的各種物品是由什么材料做成的。（兩分鐘。）二、根本部分1給每位幼兒發(fā)一塊吸鐵石，并請幼兒給吸鐵石假如不是鐵制品就坐著不動?！驹O計評析】1日常生活中應留意材料的投放。孩子在日常生活及游戲過程中，很喜愛動手操作四周的物品，老師要依據(jù)這一特點，并結合主題，對孩子的活動區(qū)域進行操作材料的投放。2科技教育應從小班開頭。通常的教學活動中，我們依據(jù)孩子的理解力和認知程度，會更多地對大班的孩子進行科技常識方面的教育，而忽視了更應當引起我們重視的小班孩子。從小班孩子的年齡特點來看，雖然他們的無意記憶占優(yōu)勢、規(guī)律思維力量缺乏，但他們的求知欲、想像力和制造力卻非常強。所以，小班孩子提出的問題以及在日常生活中遇到的科學現(xiàn)象，老師都應賜予正確的答復和引導。但是，給小班孩子講解應留意措辭，老師要將標準、抽象的概念通俗化，并以小班幼兒能理解的詞語來解答分析。教學反思：在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習愛好，并且到達了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了試驗勝利時的歡樂、增加了自信念，也明白了愛護環(huán)境的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論