2009-2022歷年廣西欽州市欽北區(qū)事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版5

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年廣西欽州市欽北區(qū)事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.16，14，30，44，（） A.50 B.74 C.78 D.81 參考答案：B 解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮遞推和數(shù)列。 第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)301614，441430，規(guī)律為第三項(xiàng)第一項(xiàng)第二項(xiàng)，所求項(xiàng)為304474。因此，選擇B選項(xiàng)。2.簡(jiǎn)潔精辟、意義完整、結(jié)構(gòu)定型的成語(yǔ)被濫用諧音篡改得面目全非；任意生造的各種時(shí)髦

2、語(yǔ)言花樣別出，讓人摸不著頭腦；錯(cuò)字、別字屢屢見(jiàn)諸書(shū)籍、報(bào)刊和電視此種情形令人_。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.悚然 B.惘然 C.悻然 D.愕然 參考答案：D 解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“面目全非”“花樣別出”“摸不著頭腦”可知，“此種情形”是讓人沒(méi)有料到的。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“悚然”指害怕的樣子；B項(xiàng)“惘然”指失意的樣子；C項(xiàng)“悻然”指怨恨憤怒的樣子。三者均無(wú)法體現(xiàn)“出乎意料”之意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“愕然”形容吃驚、沒(méi)有料到，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。3.某班有45人參加一次數(shù)學(xué)比賽，結(jié)果有35人答對(duì)第一題，有27人答對(duì)第二題，有41人答對(duì)第三題，有38人答對(duì)第

3、四題，則這個(gè)班四道題都答對(duì)的至少有（）人。 A.5 B.6 C.7 D.8 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于反向構(gòu)造。 第二步，若四道題都答對(duì)的人數(shù)最少，則同時(shí)要求沒(méi)答對(duì)的人數(shù)最多。第一題沒(méi)答對(duì)的人數(shù)有453510（人），第二題沒(méi)答對(duì)的人數(shù)有452718（人），第三題沒(méi)答對(duì)的人數(shù)有45414（人），第四題沒(méi)答對(duì)的人數(shù)有45387（人），沒(méi)答對(duì)的人數(shù)最多有10184739（人），所以都答對(duì)的人至少為45396（人）。因此，選擇B選項(xiàng)。4.希望渴望 A.精確正確 B.討厭厭惡 C.提升提拔 D.接收接受 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “希望”與“渴望”屬

4、于近義關(guān)系，且后者比前者程度加深。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“精確”指極準(zhǔn)確，非常“正確”，二者屬于近義關(guān)系，但程度遞減，排除；B項(xiàng)：“討厭”與“厭惡”屬于近義關(guān)系，且后者比前者程度加深，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“提升”與“提拔”屬于近義關(guān)系，但二者沒(méi)有程度上的遞進(jìn)，排除；D項(xiàng)：“接收”是收到、看到、聽(tīng)到的意思，“接受”指對(duì)事物容納而不拒絕，二者不屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。5.丁磊養(yǎng)豬、柳傳志賣(mài)水產(chǎn)、劉強(qiáng)東種大米如今IT業(yè)精英們紛紛“帶甲歸田”，在繼續(xù)做強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，大手筆投資農(nóng)業(yè)。從最前沿的電子科技，到最傳統(tǒng)的農(nóng)耕養(yǎng)殖。旁人看來(lái)著實(shí)風(fēng)馬牛不相及。但面對(duì)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小、組織化

5、程度低、科技實(shí)力弱的中國(guó)農(nóng)業(yè)，IT界的驕子們“守望麥田”的背后，看中的是其未來(lái)發(fā)展?jié)摿Α＿@段文字主要說(shuō)明了： A.我國(guó)農(nóng)業(yè)越來(lái)越受到人們的重視 B.IT業(yè)精英們目光向農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移 C.我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨新機(jī)遇 D.我國(guó)農(nóng)業(yè)有著美好的發(fā)展前景 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)舉例引出IT精英在做強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)的同時(shí)投資農(nóng)業(yè)的話(huà)題，后文介紹IT驕子們投資農(nóng)業(yè)的原因，即看中了農(nóng)業(yè)未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?。文段轉(zhuǎn)折詞“但”之后為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)IT界精英們看重農(nóng)業(yè)投資的前景，且主體詞是“IT精英們”。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“人們”表述不準(zhǔn)確，文段說(shuō)的是

6、“IT業(yè)精英們”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：缺少主體詞“IT精英們”。6.一些城市，由于作息時(shí)間比較統(tǒng)一，加上機(jī)動(dòng)車(chē)太多，很容易造成道路早高峰或晚高峰。市民們?cè)诟叻鍟r(shí)間上下班很不容易。為了緩解人們上下班的交通壓力，某政府顧問(wèn)提議采取不同時(shí)間段上下班制度，即不同單位可以在不同的時(shí)間段上下班。下列選項(xiàng)如果為真，最可能使該顧問(wèn)的提議無(wú)法取得預(yù)期效果： A.該市的機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量持續(xù)增加，即使不在早晚高峰期，交通擁堵也時(shí)有發(fā)生 B.許多單位的大部分工作通常需要員工們?cè)谝黄鹩懻?，集體合作才能完成 C.許多上班時(shí)間段與員工的正常作息時(shí)間不協(xié)調(diào)，他們需要較長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)調(diào)整適應(yīng)，這段時(shí)間的工作效率難以保證 D.有些單位員工的住處

7、與單位很近，步行即可上下班 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“最可能使該顧問(wèn)的提議無(wú)法取得預(yù)期效果”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不同單位可以在不同的時(shí)間段上下班，借此緩解交通壓力。論據(jù)：由于作息時(shí)間比較統(tǒng)一，加上機(jī)動(dòng)車(chē)太多，很容易造成道路早高峰或晚高峰。市民們?cè)诟叻鍟r(shí)間上下班很不容易。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明即使分時(shí)段上下班，仍然會(huì)發(fā)生擁堵。因此市民即使在不同的時(shí)段上下班，依然會(huì)面臨較大的交通壓力，這樣就直接質(zhì)疑了該政府顧問(wèn)的提議，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干說(shuō)的是“不同單位在不同的時(shí)間段上下班”，而B(niǎo)項(xiàng)實(shí)際上說(shuō)的是同一

8、個(gè)單位的員工“集體合作”，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)只涉及了一段時(shí)間，不能否定該提議的長(zhǎng)遠(yuǎn)效果，并且該提議的目的是“緩解上下班時(shí)間的交通壓力”，并非“工作效率”，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是在論述有些員工可以步行上下班，但是與緩解交通壓力無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。7.機(jī)械組織，指在穩(wěn)定情況下，環(huán)境對(duì)組織的要求有一定常規(guī)，組織工作有較穩(wěn)定的方向，對(duì)面臨的問(wèn)題有既定的解決方式，工作程序周而復(fù)始，比較固定的一類(lèi)組織。下列屬于機(jī)械組織的一項(xiàng)是： A.王華與李明一起去秋游，遇上另外幾個(gè)游覽者，大家為省錢(qián)，一起去買(mǎi)團(tuán)體票 B.電視劇中的一家人 C.電視劇組的工作

9、室及其成員 D.紅軍長(zhǎng)征途中，年青的與老弱的一起相伴前進(jìn)，以免丟隊(duì) 參考答案：C 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。環(huán)境對(duì)組織的要求有一定常規(guī)；組織工作有較穩(wěn)定的方向，對(duì)面臨的問(wèn)題有既定的解決方式；工作程序周而復(fù)始，比較固定的一類(lèi)組織。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王華、李明和游覽者并不屬于一個(gè)“組織”，不符合定義；B項(xiàng)：電視劇中的一家人不符合“有穩(wěn)定的方向”，其程序沒(méi)有體現(xiàn)“周而復(fù)始”，不符合定義；C項(xiàng)：電視劇組的工作室及其成員，按照穩(wěn)定的方向在工作，屬于“工作程序周而復(fù)始，比較固定的一類(lèi)組織”，符合定義；D項(xiàng)：年青的與老弱的一起相伴前進(jìn)，不符合“環(huán)境對(duì)組織的要求

10、有一定常規(guī)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。8.統(tǒng)計(jì)工作是指人們運(yùn)用科學(xué)方法對(duì)調(diào)查研究的對(duì)象進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集、整理分析的全部工作，其結(jié)果形成一系列的統(tǒng)計(jì)資料。下列屬于統(tǒng)計(jì)工作的是： A.人口普查期間，就問(wèn)卷形式及內(nèi)容向有關(guān)專(zhuān)家請(qǐng)教 B.公安機(jī)關(guān)為調(diào)查某案件的兇手，連續(xù)調(diào)查某地區(qū)幾十戶(hù)人家 C.市政府設(shè)立意見(jiàn)箱，讓人們對(duì)政府事務(wù)提出意見(jiàn)，充分了解民意 D.學(xué)校為了解學(xué)生對(duì)某門(mén)課程的反映，發(fā)放了問(wèn)卷，并就收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì) 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集；進(jìn)行整理分析。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：向有關(guān)專(zhuān)家請(qǐng)教不屬于搜集，不符合“進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集

11、”，不符合定義；B項(xiàng)：連續(xù)調(diào)查某地區(qū)幾十戶(hù)人家，但是沒(méi)有進(jìn)行整理分析，不符合定義；C項(xiàng)：設(shè)立意見(jiàn)箱沒(méi)有體現(xiàn)數(shù)據(jù)搜集，也沒(méi)有進(jìn)行整理分析，不符合定義；D項(xiàng)：發(fā)放了問(wèn)卷屬于數(shù)據(jù)搜集，收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)屬于整理分析，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。9.李立、張山、王石三個(gè)同學(xué)參加了今年的高考，考完后在一起議論：李立說(shuō)：“我肯定考上重點(diǎn)大學(xué)。”張山說(shuō)：“重點(diǎn)大學(xué)我是考不上了?！蓖跏f(shuō)：“要是不論重點(diǎn)不重點(diǎn)，我考上是沒(méi)有問(wèn)題的?！卑l(fā)榜結(jié)果表明，三人中考上重點(diǎn)大學(xué)、一般大學(xué)和沒(méi)有考上的各一人，并且他們?nèi)说念A(yù)言只有一個(gè)是對(duì)的，另外兩個(gè)人的預(yù)言都同事實(shí)恰好相反。可見(jiàn)： A.李立考上一般大學(xué)，張山?jīng)]考上，王石考上

12、重點(diǎn)大學(xué) B.李立考上一般大學(xué)，張山考上重點(diǎn)大學(xué)，王石沒(méi)考上 C.李立沒(méi)考上，張山考上重點(diǎn)大學(xué)，王石考上一般大學(xué) D.李立沒(méi)考上，張山考上一般大學(xué)，王石考上重點(diǎn)大學(xué) 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題型。 題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息真假不定，選項(xiàng)信息充分，考慮選項(xiàng)代入法：A項(xiàng)：代入后可知：李立的話(huà)是錯(cuò)的，張山說(shuō)的話(huà)是對(duì)的，王石的話(huà)是對(duì)的，出現(xiàn)兩個(gè)對(duì)的，不滿(mǎn)足“他們?nèi)说念A(yù)言只有一個(gè)是對(duì)的”，排除。B項(xiàng):代入后可知：李立的話(huà)是錯(cuò)的，張山說(shuō)的話(huà)是錯(cuò)的，王石的話(huà)是錯(cuò)的，出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)的，沒(méi)有對(duì)的，不滿(mǎn)足“他們?nèi)说念A(yù)言只有一個(gè)是對(duì)的”，排除。C項(xiàng)：

13、代入后可知：李立的話(huà)是錯(cuò)的，張山說(shuō)的話(huà)是錯(cuò)的，王石的話(huà)是對(duì)的，出現(xiàn)一個(gè)對(duì)的，滿(mǎn)足“他們?nèi)说念A(yù)言只有一個(gè)是對(duì)的”，正確。D項(xiàng)：代入后可知：李立的話(huà)是錯(cuò)的，張山說(shuō)的話(huà)是對(duì)的，王石的話(huà)是對(duì)的，出現(xiàn)兩個(gè)對(duì)的，不滿(mǎn)足“他們?nèi)说念A(yù)言只有一個(gè)是對(duì)的”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。10.下列選項(xiàng)中正確的是： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：D 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素相同，圖形方向變化明顯，考慮位置類(lèi)旋轉(zhuǎn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干所給圖形每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得后一圖形，故問(wèn)號(hào)處圖形需延續(xù)此規(guī)律，由圖3繼續(xù)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇

14、D選項(xiàng)。11.經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的各級(jí)政府想方設(shè)法發(fā)展經(jīng)濟(jì)，同時(shí)還要積極_再就業(yè)之路，以便使更多的下崗工人得到合理的_。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.拓寬安頓 B.開(kāi)辟安排 C.開(kāi)拓安放 D.拓展安置 參考答案：D 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“積極_再就業(yè)之路”，可知該空所填實(shí)詞搭配“就業(yè)之路”。A項(xiàng)的“拓寬”指開(kāi)拓使寬廣，指在原有的基礎(chǔ)上拓寬，文段強(qiáng)調(diào)“增加”，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)的“開(kāi)辟”指打開(kāi)，打通，開(kāi)創(chuàng)（場(chǎng)地、局面等），多指從無(wú)到有的過(guò)程，符合文意。C項(xiàng)的“開(kāi)拓”指從小到大的發(fā)展、擴(kuò)大，對(duì)象一般是范圍比較大的，符合文意。D項(xiàng)的“拓展”指在原有的基礎(chǔ)上，增加新的東西，符合文意

15、。 第二步，分析第二空。根據(jù)“以便使更多的下崗工人得到合理的_”，可知該空搭配“更多的下崗工人”，想表達(dá)使他們有工作的意思。B項(xiàng)的“安排”指有條理、分先后的處理事物，C項(xiàng)的“安放”指使物件處于一定的位置，均搭配事物，不符合文意。D項(xiàng)的“安置”指人或者事物有個(gè)合適的處所，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。安頓：使人或事物有著落，如安頓老小。12.點(diǎn)線(xiàn)面 A.句篇章 B.小大多 C.紅黃藍(lán) D.方圓長(zhǎng) 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “點(diǎn)”構(gòu)成“線(xiàn)”，“線(xiàn)”構(gòu)成“面”，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“句”構(gòu)成“篇”，“篇”構(gòu)成“章”，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)

16、系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“大”的本義是容量、體積、面積、數(shù)量、力量、年齡等方面超過(guò)一般或超過(guò)所比的對(duì)象，與“小”相對(duì)，二者屬于反義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“紅”“黃”“藍(lán)”都是顏色，三者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“方”與“圓”相對(duì)，均指物體的形態(tài)，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。13.下列選項(xiàng)中正確的是： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：D 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖1和圖2去同求異后逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90可得圖3，依此規(guī)律，第二段問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)為D項(xiàng)。因此，

17、選擇D選項(xiàng)。14.下列不屬于環(huán)境污染的是（）污染。 A.生物 B.食品 C.噪音 D.土壤 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。 第二步，按造成環(huán)境污染的性質(zhì)來(lái)源分，環(huán)境污染可以分為化學(xué)污染、生物污染、物理污染（噪聲污染、放射性污染、電磁波污染等）、固體廢物污染、液體廢物污染、能源污染。由此可知，食品不屬于環(huán)境污染。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：生物污染指對(duì)人和生物有害的微生物、寄生蟲(chóng)等病原體和變應(yīng)原等污染水、氣、土壤和食品，影響生物產(chǎn)量，危害人類(lèi)健康的現(xiàn)象。A項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：噪音污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過(guò)國(guó)家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常工作、學(xué)習(xí)、

18、生活的現(xiàn)象。C項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：土壤污染物大致可分為無(wú)機(jī)污染物和有機(jī)污染物兩大類(lèi)。無(wú)機(jī)污染物主要包括酸、堿、重金屬，鹽類(lèi)、放射性元素銫、鍶的化合物、含砷、硒、氟的化合物等。有機(jī)污染物主要包括有機(jī)農(nóng)藥、酚類(lèi)、氰化物、石油、合成洗滌劑以及由城市污水、污泥及廄肥帶來(lái)的有害微生物等。D項(xiàng)不符合題意，排除。15.世界石油儲(chǔ)量最多的國(guó)家是： A.伊拉克 B.伊朗 C.利威特 D.沙特阿拉伯 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。 第二步，沙特阿拉伯以“石油王國(guó)”著稱(chēng)，是世界上石油儲(chǔ)量、產(chǎn)量和銷(xiāo)售量最多的國(guó)家之一。因此，選擇D選項(xiàng)。本題有瑕疵。截至2019年全球石油探明儲(chǔ)量國(guó)家排行榜

19、 第一位為委內(nèi)瑞拉，第二位為沙特。16.區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)更多的集中在綜合環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)上。這里的“環(huán)境”既包括政務(wù)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等“軟環(huán)境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條件、基礎(chǔ)設(shè)施水平等“硬環(huán)境”。誰(shuí)的環(huán)境好，“洼池效應(yīng)”就明顯，吸引力就強(qiáng)，項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素聚集就快，發(fā)展就快。上述文段中，“洼池效應(yīng)”指的是: A.生產(chǎn)要素集聚快，發(fā)展好 B.綜合環(huán)境優(yōu)勢(shì) C.環(huán)境優(yōu)勢(shì)加速生產(chǎn)要素向該區(qū)域集聚從而促進(jìn)發(fā)展的現(xiàn)象 D.因地勢(shì)低洼而使得周邊的水都往這里流 參考答案：C 解題思路：第一步，定位原文，“洼池效應(yīng)”出現(xiàn)在最后一句。根據(jù)語(yǔ)境“誰(shuí)的環(huán)境好，洼池效應(yīng)就明顯，

20、吸引力就強(qiáng)，項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素聚集就快，發(fā)展就快”，可知“洼池效應(yīng)”在文中表達(dá)的意思是“環(huán)境優(yōu)勢(shì)加速項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素聚集以促進(jìn)發(fā)展”。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是“洼池效應(yīng)”所指的內(nèi)容。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：“生產(chǎn)要素集聚快，發(fā)展好”“綜合環(huán)境優(yōu)勢(shì)”均為文段片面表述，不全面。D項(xiàng)：“因地勢(shì)低洼而使得周邊的水都往這里流”為“洼池效應(yīng)”的表面意思，非文段重點(diǎn)。17.為保護(hù)鳳凰山紅楓林免受山頂季節(jié)性狂風(fēng)的肆虐而不被刮倒，鳳凰山國(guó)家風(fēng)景管理局在山頂上設(shè)置了巨大的防風(fēng)屏障。這些屏障的建立雖然擋住了狂風(fēng)的侵襲，但就風(fēng)景的整體性而言，有兩個(gè)副作用，一是近乎將紅楓林圈圍起來(lái)

21、了，二是紅楓林山頂在狂風(fēng)季節(jié)的“風(fēng)”景，也因此屏障而大為遜色；另外也使本來(lái)就不太大的山頂顯得更狹小了。上述信息最支持的一項(xiàng)論斷是: A.通過(guò)建筑防風(fēng)屏障來(lái)保護(hù)紅楓林，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，其作用可能是適得其反的 B.由于季風(fēng)的猛烈程度不斷加深，必須從紅楓林周?chē)⑵鸶嘤行У姆里L(fēng)屏障 C.為人類(lèi)留下寶貴的紅楓林資源，應(yīng)該是紅楓林風(fēng)景管理的首要目標(biāo) D.防風(fēng)屏障永遠(yuǎn)不被風(fēng)暴破壞，也不需要昂貴的維修和更新 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇客觀陳述鳳凰山國(guó)家風(fēng)景管理局為保護(hù)鳳凰山紅楓林免受狂風(fēng)的肆虐的做法，即“在山頂上設(shè)置防風(fēng)屏障”，接著先評(píng)價(jià)該防風(fēng)建筑可能起到了一定的作用，后使用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞

22、“但”引出該防風(fēng)建筑可能帶來(lái)的兩個(gè)弊端，即“紅楓林風(fēng)景大為遜色”和“山頂顯得更小”。因此，文段為“分總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“通過(guò)建筑防風(fēng)屏障來(lái)保護(hù)紅楓林，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，其作用可能是適得其反的”。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“必須從紅楓林周?chē)⑵鸶嘤行У姆里L(fēng)屏障”“紅楓林風(fēng)景管理的首要目標(biāo)”“也不需要昂貴的維修和更新”均為無(wú)中生有。18.由于自然地理環(huán)境的各因素（氣候、地形、土壤、水陸分布、資源貯存等）在地球表面的分布表現(xiàn)出的巨大地理差異性，因而各種因素在某一地區(qū)的不同組合對(duì)人口分布所提供的條件就大不一樣?，F(xiàn)在世界上人口分布的不平衡，在很大

23、程度上是由于自然地理?xiàng)l件所施加的種種影響造成的。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話(huà)主要意思的是： A.自然地理環(huán)境因素在各地區(qū)表現(xiàn)有諸多差異 B.自然地理環(huán)境的差異因素為人口分布提供了不同的條件 C.世界人口分布的不平衡皆因自然地理環(huán)境的差異 D.自然地理環(huán)境的差異影響著各地的人口分布 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。文段先講了因?yàn)樽匀坏乩憝h(huán)境的差異性為人口分布提供了不同的條件，所以導(dǎo)致了“世界人口分布不平衡”的結(jié)果，文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，主旨句為尾句。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：為文段原因部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“皆因”表述太過(guò)于絕對(duì)。19.下列

24、選項(xiàng)中正確的是： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類(lèi)或數(shù)量類(lèi)，線(xiàn)條數(shù)量特征明顯，考慮數(shù)線(xiàn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖形直線(xiàn)條數(shù)均為13，第二段前兩圖形直線(xiàn)條數(shù)均為14，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇有14條直線(xiàn)的圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。20.大學(xué)生就業(yè)難，有大學(xué)生自身綜合素質(zhì)方面的因素，但與此同時(shí)，高校培養(yǎng)方式不合理、專(zhuān)業(yè)設(shè)置不科學(xué)也難辭其咎。重知識(shí)教育、輕能力培養(yǎng)，是目前高等教育的通病。不少高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上，沒(méi)充分考慮到社會(huì)需求和發(fā)展前景，而是盲目追求大而全

25、、綜合學(xué)科設(shè)置。對(duì)本段文字的主旨概括最準(zhǔn)確地一項(xiàng)是： A.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻 B.高校培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置不合理導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難 C.重知識(shí)教育，輕能力培養(yǎng)是目前高等教育的通病 D.高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)上沒(méi)有充分考慮到社會(huì)需求和發(fā)展前景 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段首先講大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題有大學(xué)生自己的問(wèn)題，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)，即高校培養(yǎng)方式、專(zhuān)業(yè)設(shè)置不合理也是重要原因。最后對(duì)高校培養(yǎng)方式、專(zhuān)業(yè)設(shè)置不合理進(jìn)行具體說(shuō)明。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)高校培養(yǎng)方式、專(zhuān)業(yè)設(shè)置不合理是大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：非文段

26、重點(diǎn)。C項(xiàng)：沒(méi)有提到“大學(xué)生就業(yè)難”。D項(xiàng)：為解釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。21.水力發(fā)電屬于利用太陽(yáng)能渠道中的： A.直接被人類(lèi)利用 B.海洋里的水被吸收 C.植物的光合作用 D.大氣、水分的升騰循環(huán) 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。 第二步，水力發(fā)電是利用河流、湖泊等位于高處具有勢(shì)能的水流至低處，將其中所含勢(shì)能轉(zhuǎn)換成水輪機(jī)之動(dòng)能，再借水輪機(jī)為原動(dòng)力，推動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能。水力發(fā)電是間接利用太陽(yáng)能的。先是太陽(yáng)把水蒸發(fā)，變成水蒸氣，水蒸氣經(jīng)過(guò)液化、凝華等物態(tài)變化，以雨、雪等形式落回大地，形成水位差，發(fā)電機(jī)將水的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能。因此，選擇D選項(xiàng)。22.餃子春節(jié) A.烤雞圣誕節(jié) B.

27、彩蛋萬(wàn)圣節(jié) C.蛋糕生日 D.湯圓元宵節(jié) 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “春節(jié)”吃“餃子”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“春節(jié)”是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“圣誕節(jié)”吃“烤雞”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“圣誕節(jié)”是西方節(jié)日，排除；B項(xiàng)：“萬(wàn)圣節(jié)”吃糖果，而非“彩蛋”，排除；C項(xiàng)：“生日”吃“蛋糕”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“生日”不是節(jié)日，排除；D項(xiàng)：“元宵節(jié)”吃“湯圓”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“元宵節(jié)”是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。23.2017年我國(guó)對(duì)美國(guó)貨物進(jìn)口金額約為（）億元。 A.9966 B.10353 C.10435 D.11568 參

28、考答案：C 解題思路：第一步，本題考查基期量計(jì)算。 第二步，定位表格中“對(duì)美國(guó)進(jìn)口額相關(guān)數(shù)據(jù)”。第三步，解法一：根據(jù)基期量=現(xiàn)期量/（1增長(zhǎng)率），選項(xiàng)出現(xiàn)首兩位相同的情況，應(yīng)精確計(jì)算，代入數(shù)據(jù)為（億元）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：|2.3%|5%，求基期量可使用“化除為乘”進(jìn)行計(jì)算，代入數(shù)據(jù)可得10195101952.3%10195234=10429（億元），與C選項(xiàng)最為接近。因此，選擇C選項(xiàng)。24.下列廢品中對(duì)環(huán)境危害最大的是： A.廢紙 B.廢玻璃 C.塑料袋 D.廢電池 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。 第二步，科學(xué)調(diào)查表明，一顆普通電池棄入大自然后，可以污染60萬(wàn)升水

29、，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量，而中國(guó)每年要消耗這樣的電池70億只。據(jù)了解，我國(guó)生產(chǎn)的電池有96%為鋅錳電池和堿錳電池，其主要成份為錳、汞、鋅等重金屬。廢電池?zé)o論在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成份都會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累還會(huì)嚴(yán)重危害人類(lèi)健康。由此可知廢電池對(duì)環(huán)境危害最大。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：廢紙?zhí)幚硎菍?duì)回收的廢紙進(jìn)行再處理，得到合格的纖維用于生產(chǎn)紙制品的過(guò)程。廢紙的回收和利用有利于保護(hù)環(huán)境、保護(hù)森林、節(jié)約資源。廢紙可以多次重復(fù)利用。由此可見(jiàn)，廢紙是可以被回收再利用的，對(duì)環(huán)境的影響很小。A項(xiàng)不符合題意，排除。B項(xiàng)：將廢玻璃經(jīng)過(guò)收集、分選、處理，將其作為生產(chǎn)玻璃的原料，這

30、成為廢玻璃的回收利用主要途徑。利用廢玻璃可生產(chǎn)泡沫玻璃和玻璃棉等保溫隔熱、隔音材料。由此可知，廢玻璃是可以被回收再利用的，對(duì)環(huán)境的影響很小。B項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：塑料袋回收價(jià)值較低，在使用過(guò)程中除了散落在城市街道、旅游區(qū)、水體中、公路和鐵路兩側(cè)造成視覺(jué)污染外，還存在著潛在的危害。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易被天然微生物菌降解，在自然環(huán)境中長(zhǎng)期不分離。這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物長(zhǎng)期存在并不斷累積，會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大危害。由此可知，塑料袋的危害主要是難以降解，對(duì)土壤及生物影響較大。而廢電池的重金屬成分會(huì)污染地下水、土壤，甚至威脅人類(lèi)健康。廢舊電池危害更大。C項(xiàng)不符合題意，排除

31、。25.效率與公平是對(duì)矛盾統(tǒng)一體。實(shí)現(xiàn)共同富裕需要經(jīng)歷若干階段性過(guò)程，不可能一蹴而就，但我們又不能不在每一個(gè)階段為實(shí)現(xiàn)共同富裕作具體的準(zhǔn)備。因此： A.我們要在重視效率的前提下，兼顧公平 B.我們首先要重視公平 C.我們要堅(jiān)持效率優(yōu)先 D.效率與公平之間的矛盾永遠(yuǎn)不可能得到正確解決 參考答案：A 解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干可知，實(shí)現(xiàn)共同富裕要兼顧效率和公平，可以推出；B項(xiàng)：題干并未提到首先重視公平，說(shuō)法過(guò)于片面，排除；C項(xiàng)：題干并未提到效率優(yōu)先，說(shuō)法過(guò)于片面，排除；D項(xiàng)：題干僅提及效率與公平是對(duì)矛盾統(tǒng)一體，據(jù)此無(wú)法推出效率與公平

32、之間的矛盾能否解決，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。26.人們?cè)谝恍缀鯊牟皇褂玫男∑骶摺⑿⊥嬉馍侠速M(fèi)的金錢(qián)數(shù)額令人吃驚。例如：我兄弟兩年前用100元買(mǎi)了一個(gè)電子冰淇淋制作機(jī)，時(shí)至今日他只用過(guò)三次。而他堅(jiān)持說(shuō)，不管他使用這個(gè)冰淇淋機(jī)的次數(shù)多少，這次投資是劃算的，因?yàn)椋?A.將來(lái)冰淇淋價(jià)錢(qián)會(huì)上漲 B.他買(mǎi)這個(gè)冰淇淋機(jī)是為了獲得需要時(shí)即能使用的便利 C.由于使用頻率這么低，他節(jié)約了大量電能 D.由于通貨膨脹，今天的100元已不像兩年前值那么多了 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式“因?yàn)椤保_定為原因解釋。第二步，分析題干。題干矛盾：冰淇淋機(jī)使用次數(shù)少，但投資是劃算的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干指出他很少使用冰淇淋制作機(jī)，因此冰淇淋未來(lái)價(jià)格上漲無(wú)法說(shuō)明投資劃算，該項(xiàng)不能解釋