現(xiàn)在完成時(shí)的用法總結(jié)2000字(13篇)

1、第 第 頁現(xiàn)在完成時(shí)的用法總結(jié)2000字(13篇) 關(guān)于現(xiàn)在完成時(shí)的用法總結(jié)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為2000字。 現(xiàn)在完成時(shí)的用法總結(jié)(范文)：1 在學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，通過學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念：“以同學(xué)進(jìn)展為本”。我從物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式等方面為學(xué)習(xí)物理提供指導(dǎo)。 我從“物理”學(xué)科的基本概念、物理規(guī)律，結(jié)構(gòu)、物理方法和思想、過程和方法以及結(jié)論三個(gè)方面來理解新課程的教育教學(xué)內(nèi)容。我在教學(xué)中努力從以下四個(gè)方面來理解“物理”這門課程的含義：一是通過學(xué)習(xí)“物理”的物理概念，使我對(duì)物理概念的認(rèn)知，基本理論知識(shí)有了更深一步的了解;二是通過物理概念的

2、分析，使我對(duì)物理規(guī)律、物理規(guī)律和物理概念的理解，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);三是通過物理概念的物理方法的教學(xué)，使我了解了物理學(xué)的物理思想和物理方法的概論及物理方法的本質(zhì)內(nèi)容。這樣的物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，使我在物理教學(xué)中更能從物理學(xué)科的物理性角度來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。 在課程實(shí)施過程中，我著重同學(xué)“技能進(jìn)展”的培育，重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的培育。通過學(xué)習(xí)“物理課程標(biāo)準(zhǔn)”我明白了：學(xué)習(xí)的過程是同學(xué)在自主、合理、探究進(jìn)展中獵取知識(shí)、訓(xùn)練技能的過程。在這些過程中，物理課堂教育不應(yīng)當(dāng)是單純地依靠老師的講解，而應(yīng)當(dāng)是同學(xué)在自主、合理、探究進(jìn)展中的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的技能。在這個(gè)過程中，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能是特

3、別重要的，同學(xué)要學(xué)會(huì)自己提出問題，解決問題，而不是同學(xué)一味地去強(qiáng)調(diào)知識(shí)的灌輸和死記硬背，而應(yīng)當(dāng)通過自主學(xué)習(xí)，通過合作溝通，通過小組合作，通過自己實(shí)踐活動(dòng)去獲得知識(shí)，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。 在教學(xué)中我堅(jiān)持以“同學(xué)為主體”，以“教”為主線，著重同學(xué)的“學(xué)”技能的培育，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，培育同學(xué)的探究技能。 1、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)、寬松的教學(xué)氛圍。老師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人。 2、老師要給同學(xué)以足夠的時(shí)間和空間，讓同學(xué)去觀測(cè)、發(fā)覺，并提出問題，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑。 3、要鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，積極探究。 4、同學(xué)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)與人溝通。 5、教學(xué)中，我著重對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)

4、方式的指導(dǎo)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。通過學(xué)習(xí)“物理學(xué)”讓我認(rèn)識(shí)物理學(xué)科是一門討論物理的學(xué)科，也是討論物理學(xué)科的學(xué)科，在教學(xué)中著重同學(xué)的學(xué)習(xí)技能的培育，著重培育同學(xué)的探究意識(shí)，鼓舞同學(xué)思索問題，勇于創(chuàng)新。 6、在教學(xué)過程中，老師要重視知識(shí)的傳授和同學(xué)的主體技能的培育，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。 7、要努力做好教學(xué)反思和教學(xué)反思工作。要做教學(xué)反思的有效實(shí)施。 8、繼續(xù)探究和實(shí)踐新課程改革，努力提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)技能。 9、要積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 現(xiàn)在完成時(shí)的用法總結(jié)(范文)：2 時(shí)間如流水，日月如梭。一眨眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，回首

5、這學(xué)期的工作，勞碌而充盈，付出而得到收獲，也讓我深刻地體會(huì)到了成長(zhǎng)的歡樂。 一個(gè)好的班級(jí)不是要給同學(xué)展示多大的舞臺(tái)，而是要在同學(xué)全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，培育他們具有優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格，為他們今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而這些學(xué)期的工作更讓我體會(huì)到同學(xué)的歡樂、老師的滿足是我努力的結(jié)果，在此，我對(duì)這群孩子們說聲感謝，他們辛苦了! 作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在工作中我一貫遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。 1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等常常講，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

6、2、發(fā)揮“小”的大作用：大膽放手運(yùn)用班，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。 3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育： 4)上課習(xí)慣 5)寫字習(xí)慣 6)課前預(yù)備習(xí)慣 7)課堂習(xí)慣 8)書寫習(xí)慣 9、衛(wèi)生習(xí)慣的培育： 10)要求同學(xué)做到兩個(gè)一，胸前和脖頸上都戴上小紅帽，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。 11、每天早讀課，由老師負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)晨讀，或者到校后，監(jiān)督、檢查背誦狀況。 12、課間紀(jì)律 13)要求同學(xué)需要在教室或者走廊道上快、靜、齊，不喧嘩，不打鬧。(2)養(yǎng)成在教室或走廊里不打鬧的好習(xí)慣。 14、在教室或走廊衛(wèi)生保持清潔。 15、常常去觀測(cè)其他班級(jí)的同學(xué)做狀況，對(duì)進(jìn)步的同學(xué)予以

7、表揚(yáng)。(如：上課積極發(fā)言，仔細(xì)聽講，作業(yè)實(shí)時(shí)而美麗。課堂作業(yè)實(shí)時(shí)完成，書包潔凈。) 16、常常去寢室檢查他們的內(nèi)務(wù)是否整理到位。(如：打掃衛(wèi)生，援助同學(xué)整理書包。) 17、常常到教室和同學(xué)一起談心、溝通，了解同學(xué)近段時(shí)間在家的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活狀況等，并從中學(xué)習(xí)一些有關(guān)家庭教育的方法和家庭教育的知識(shí)。(如：如：家長(zhǎng)對(duì)孩子說：“我們現(xiàn)在很辛苦”，我們不能在勞碌的工作中忽視了孩子的一些不良狀況。 18、常常去探望父母。 19、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，提示家長(zhǎng)留意同學(xué)的一些狀況。 20、常常深入教室，和同學(xué)溝通溝通，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)提出有益建議并實(shí)時(shí)予以訂正。

8、21、實(shí)時(shí)對(duì)家進(jìn)步行溝通和溝通，共同關(guān)懷和培育同學(xué)。 我們班上有許多的后進(jìn)生，在這學(xué)期我與班主任一起，對(duì)這些同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)、積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，讓他們不斷提高自身的思想覺悟。這學(xué)期的工作，讓我真正感受到了做老師的歡樂和美滿。在以后的工作中，我將以此為基礎(chǔ)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更大的進(jìn)步。 在這學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校工作安排和本班的實(shí)際狀況，制定了班級(jí)的班規(guī)，從出勤、儀表、作息時(shí)間等方面對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的要求，教育他們要有良好的行為習(xí)慣和正確的思想覺悟，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的管理工作，培育孩子們喜愛勞動(dòng)，敬愛長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、有責(zé)任感，有良好行為習(xí)慣。 一

9、、同學(xué)方面 在這個(gè)學(xué)期里，我們班的同學(xué)大部分能夠比較聽話。在學(xué)習(xí)上比以前更仔細(xì)了，在紀(jì)律上比以前有很大的提高。大多數(shù)同學(xué)都能自覺遵守紀(jì)律，有肯定的班責(zé)任感，并能夠做到嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)的遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)。 二、學(xué)習(xí)方面 在班級(jí)上，我們班的每位同學(xué)都仔細(xì)學(xué)好功課，積極協(xié)作學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，我們班有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)技能，上課也能夠仔細(xì)聽講，課后能實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)于不懂得問題，在學(xué)習(xí)中也能夠仔細(xì)思索，虛心請(qǐng)教。在這學(xué)期學(xué)校組織的學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué) 現(xiàn)在完成時(shí)的用法總結(jié)(范文)：3 我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)可以先學(xué)習(xí)一些有關(guān)的內(nèi)容，然后通過自己的思索得出結(jié)論，最末，通過自己的觀測(cè)得出結(jié)論。在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)做出科學(xué)合理

10、的計(jì)劃。 一、科學(xué)地安排時(shí)間，做好充分的預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)就是根據(jù)預(yù)習(xí)要求仔細(xì)地讀教材內(nèi)容，通過書上的知識(shí)來理解教材的，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中，仔細(xì)閱讀教材，掌控好知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，找出這些知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，找出這些聯(lián)系之間的內(nèi)在聯(lián)系。知道這些知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，便于掌控這些知識(shí)。只有這樣，在學(xué)習(xí)中才能找到學(xué)習(xí)的感覺。 二、著重基礎(chǔ)，抓好技能 在預(yù)習(xí)過程中，不可能一下子就能將預(yù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)和要求學(xué)會(huì)。這時(shí)，我們可以把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上，并把它當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的整體來看待，這樣便于對(duì)新知識(shí)的理解和掌控。 預(yù)習(xí)是將知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來的過程。要留意發(fā)覺問題，并能提出問題，這樣就可使自己對(duì)舊

11、知識(shí)的理解和掌控更加全面了。這樣，既可以加深對(duì)新舊知識(shí)的聯(lián)系，又有利于新舊知識(shí)在新舊知識(shí)之間的相互作用，有利于理解新舊知識(shí)之間內(nèi)在的聯(lián)系，有利于學(xué)會(huì)掌控新知識(shí)，使新知識(shí)在舊知識(shí)之間產(chǎn)生聯(lián)系，加深對(duì)新知識(shí)的理解，使新知識(shí)在舊知識(shí)之間產(chǎn)生聯(lián)系，使新知識(shí)形成一個(gè)有機(jī)的連成網(wǎng)。 三、要學(xué)會(huì)思索，擅長(zhǎng)總結(jié) 在預(yù)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)做到留意把重點(diǎn)放在課本上，并把自己的疑問和要求實(shí)時(shí)地寫下來。這樣，既能提高學(xué)習(xí)效率，又能加深對(duì)新知識(shí)的理解和運(yùn)用，使新舊知識(shí)得到更好的連接。 四、在學(xué)習(xí)過程中，不可能把預(yù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)放在一個(gè)不斷重復(fù)的舊知識(shí)的新知識(shí)的新階段。由于，學(xué)習(xí)過程中涌現(xiàn)的新的知識(shí)，不可能全面地表達(dá)新舊知識(shí)的聯(lián)

12、系，只有通過不斷重復(fù)才能把新舊知識(shí)掌控好。 現(xiàn)在完成時(shí)的用法總結(jié)(范文)：4 我們都知道，人的一生中，大大小小的事情都是由小事構(gòu)成，這些小事，對(duì)于我們來說都是不足掛齒的，可對(duì)我來說卻是一件非常有意義的事。在我的印象中，小事也是平凡的，平凡的就是我們的心，平凡的是我們的立場(chǎng)，平凡的是我們的堅(jiān)守。 在生活中，有很多事情需要我們?nèi)プ?。比如我們有一次，一個(gè)男生拿掃把，而我們掃的很潔凈，而且拖得很潔凈?？晌蚁耄杭偃缥覀儼堰@個(gè)拖把全甩到桶里，這么潔凈的環(huán)境，這么潔凈的水能讓我們整個(gè)城市變的干潔凈凈，這么潔凈的城市，也能讓我們?nèi)嗣竦纳瞽h(huán)境變得潔凈凈。而且，這些事情，看上去很平凡，但做好了，并不肯定就萬事大

13、吉了，這是個(gè)不平凡的事情，也是我們一生的財(cái)寶。 可是，平凡的，就像我們每天吃過中午飯，肯定要把這些桶裝在桶里。那些桶就會(huì)顯得特別潔凈，不僅能清理地面上的，也可以讓地面的衛(wèi)生變得潔凈清爽。這些小小的事情都是我們每天做的小事，可這些小事又怎么能讓我們的城市變的潔凈漂亮呢? 在生活中，不管是家里，學(xué)校和老師，同學(xué)，都要記?。翰灰S地吐痰，亂扔，這些小事，也是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的。 我們要學(xué)會(huì)感恩。我們每天都要用自己的雙手、雙腿去勞動(dòng)，去體驗(yàn)，感受這個(gè)世界的美妙。 這就是我們的父母給了我們無私的愛。讓我們把感恩的心傳遞出去。 現(xiàn)在完成時(shí)的用法總結(jié)(范文)：5 第一、要在完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，還

14、要在完成好老師布置下的全部作業(yè)。比如復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)和英語。我們要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，把課文上的不懂得地問上課的同學(xué)，或者是把不明白的地方弄懂。我們還要多積累一些課本上的知識(shí)。我們要在老師的要求和同學(xué)的援助下，做好一切筆記，課后要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。 第三、做作業(yè)要按時(shí)完成，一個(gè)作業(yè)我們要在老師布置的作業(yè)中完成，不要總是拖拉。 第四、做作業(yè)要有主動(dòng)性，老師布置作業(yè)時(shí)，要主動(dòng)去做，不要等著老師布置下去，要做到全做全對(duì)，這樣作業(yè)才不會(huì)有問題。我們要在學(xué)習(xí)之余做一些這樣的作業(yè)，比如背一些課外書，這樣可以提高語文學(xué)習(xí)的成果。 第五、要在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)閱讀技能，提高閱讀技能。 第六、要做好課堂筆記。在課堂上仔細(xì)聽講，不要講小話、話大話，多積累一些課外知識(shí)。還有，每周日記，把課本中的知識(shí)積累究竟，并且多多總結(jié)些好詞好句。在課上多看一些課本的好詞好句。這樣，你才會(huì)進(jìn)步得更快。 第七、多做一些習(xí)題。做完之后，要進(jìn)行自己的反思。 第八、每天做作業(yè)前要進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)，要在做作業(yè)之前多做幾道習(xí)題。 第九、每周寫一句英語作文。 第十、做完之后，要