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1、小班科學(xué)活動我有一張小嘴巴教案反思小班科學(xué)活動我有一張小嘴巴教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,通過活動,使幼兒了解自己嘴巴的用途,懂得愛惜自己的嘴巴,并學(xué)會講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,激勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法,懂得分析在日常生活中什么東西可以做,什么東西不行以做,合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課,快來看看我有一張小嘴巴教案吧?;顒幽繕?biāo):1、通過活動,使幼兒了解自己嘴巴的用途,懂得愛惜自己的嘴巴,并學(xué)會講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。2、激勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法,懂得分析在日常生活中什么東西可以做,什么東西不行以做。3、培育幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和試驗(yàn)。4、情愿大膽嘗試,
2、并與伙伴共享自己的心得。5、充足體驗(yàn)科學(xué)就在身邊,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探究和溝通的愛好?;顒訙?zhǔn)備:1、吹的(氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。2、唱的(話筒、錄音機(jī)等)。3、吃的(糖果、食品等)4、一些物品的圖片、記錄表人手一張?;顒舆^程:一、猜猜哪里發(fā)出的聲響?1、請幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。2、問幼兒聽到了什么?是從哪里發(fā)出的聲響?二、幼兒談?wù)撟彀偷挠猛尽?、小好友,你們的嘴巴有什么用途呢?2、幼兒依據(jù)平常的生活經(jīng)驗(yàn)用語言表達(dá)出來。三、幼兒游玩:小嘴巴樂園。1、老師:今日,天線寶寶的小嘴巴樂園開張了,他們邀請我們小好友去游玩,你們開心嗎?2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩,嘴巴樂園里有音
3、樂屋、食品屋和玩具屋,幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩,嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。3、幼兒游戲后,老師提問題讓幼兒答復(fù)。(1)、誰能告知我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?(幼兒可以邊示范邊答復(fù))。(2)、你還看到別人用嘴巴干什么?4、老師小結(jié):我們的嘴巴真好玩,又能吃來又能說,又能唱來又能吹,所以我們要愛惜它。四、請幼兒進(jìn)行記錄1、請幼兒依據(jù)記錄表中的內(nèi)容自己進(jìn)行推斷、記錄。2、幼兒商量記錄結(jié)果:什么東西不能放進(jìn)嘴巴里?3、小結(jié):教育幼兒要愛惜自己的嘴巴,嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,我們應(yīng)當(dāng)好好愛惜它,假如把嘴巴損害了,人就會很苦痛。(1)、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難過。(2)、尖、利的東西不能放進(jìn)嘴巴里,這樣就會把嘴巴戳破的。(3)、不能把手指放進(jìn)嘴巴里,這樣不衛(wèi)生?;顒臃此迹涸诖嘶顒又校⒆觽儛酆蒙詈?,參與性強(qiáng),都能通過說一說,嘗一嘗、學(xué)一學(xué)、看一看、猜一猜等多種方法對嘴巴的用途有進(jìn)一步的了解。開頭一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)非常好,孩子們開心地和老師一起游戲。孩子們能開動腦筋說出嘴巴里還有什么。在幼兒嘗味道這一環(huán)境中,準(zhǔn)備很充足,每個(gè)孩子都能動手操作,品嘗味道,在請幼兒說說各種味道時(shí),引導(dǎo)還不夠,可以請孩子們相互說說,
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