2009-2022歷年江蘇省公務(wù)員《行測(cè)》試卷（C類）-含答案2022-2023上岸必備帶詳解版3

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年江蘇省公務(wù)員行測(cè)試卷（C類）-含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.由甲申曱甲申甴甲由曱 A.己已巳乙已巳己已己乙 B.上下卡卞下卡土下上卞 C.人八六入八六人八人入 D.土士二干士二二士土干參考答案：B 解題思路：題干給出一串漢字字符，要求選出與題干規(guī)律一致的一項(xiàng)。可將題干漢字統(tǒng)一用一系列字母表示，明確其排列規(guī)律，再和選項(xiàng)對(duì)比得出答案。題干的排列規(guī)律為ABCDBCEBAD。 A項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCABAD，與

2、題干不一致。 B項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCEBAD，與題干一致。 C項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCABAD，與題干不一致。 D項(xiàng)的排列規(guī)律為ABCDBCCBAD，與題干不一致。 故本題選B。2.唇亡：齒寒 A.安居：樂(lè)業(yè) B.綱舉：目張 C.開(kāi)卷：有益 D.懲前：毖后參考答案：B 解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞項(xiàng)可組成一個(gè)成語(yǔ)，該成語(yǔ)是并列結(jié)構(gòu)成語(yǔ)，且二者之間構(gòu)成因果關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)?！按酵鳊X寒”的意思是嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷，“唇亡”是“齒寒”的原因，二者構(gòu)成因果關(guān)系，且“唇亡齒寒”是并列結(jié)構(gòu)成語(yǔ)。 A項(xiàng)，“安居樂(lè)業(yè)”的意思是安定地生活，愉快地工

3、作，“安居”與“樂(lè)業(yè)”為并列關(guān)系，二者不構(gòu)成因果關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。 B項(xiàng)，“綱舉目張”的意思是提起漁網(wǎng)上的總繩，一個(gè)個(gè)網(wǎng)眼就都張開(kāi)， “綱舉”是“目張”的原因，二者構(gòu)成因果關(guān)系，且“綱舉目張”是并列結(jié)構(gòu)成語(yǔ)，與題干關(guān)系一致。 C項(xiàng)，“開(kāi)卷有益”的意思是打開(kāi)書本讀書，就會(huì)有好處，“開(kāi)卷有益”是主謂結(jié)構(gòu)成語(yǔ)，與題干關(guān)系不一致。 D項(xiàng)，“懲前毖后”的意思是將以前的錯(cuò)誤作為教訓(xùn)，以后謹(jǐn)慎小心，避免重犯，“懲前”的目的是“毖后”，二者不構(gòu)成因果關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。 故本題選B。3.村民會(huì)議可以制定村規(guī)民約。下列村規(guī)民約約定的內(nèi)容，與法律法規(guī)相抵觸的是： A.村民的宅基地不得出售給城市居民 B.

4、村民參與賭博的，取消其一切村集體經(jīng)濟(jì)待遇 C.舉行婚喪喜慶活動(dòng)，時(shí)間不得超過(guò)三天 D.本村子弟考取大學(xué)的，給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)參考答案：B 解題思路：本題選與法律法規(guī)相抵觸的選項(xiàng)，可以用排除法作答。村規(guī)民約以及村民會(huì)議或者村民代表討論決定的事項(xiàng)不得與憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家的政策相抵觸，不得有侵犯村民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利的內(nèi)容。C項(xiàng)是對(duì)村中具體事宜的決定，規(guī)定期限的多少不會(huì)與法律相抵觸，排除。D項(xiàng)是有益于村民的且不違法，排除。再看A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)需要相關(guān)法律知識(shí)，先跳過(guò)。B項(xiàng)因?yàn)槟炒迕裼匈€博行為，就取消該村民的一切集體經(jīng)濟(jì)待遇，侵害了該村民的合法權(quán)利，明顯與法律法規(guī)相抵觸，當(dāng)選。中華人

5、民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法第二十七條規(guī)定，“村民會(huì)議可以制定和修改村民自治章程、村規(guī)民約，并報(bào)鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府備案。村民自治章程、村規(guī)民約以及村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議的決定不得與憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家的政策相抵觸，不得有侵犯村民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利的內(nèi)容”?？梢?jiàn)，村規(guī)民約的效力應(yīng)當(dāng)來(lái)自兩個(gè)方面：一是內(nèi)容合法，二是程序合法。這兩者必須同時(shí)具備。 A項(xiàng)正確。關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村宅基地管理的意見(jiàn)中規(guī)定，嚴(yán)禁城鎮(zhèn)居民在農(nóng)村購(gòu)置宅基地，嚴(yán)禁為城鎮(zhèn)居民在農(nóng)村購(gòu)買和違法建造的住宅發(fā)放土地使用證。 B項(xiàng)錯(cuò)誤。村規(guī)民約不得有侵犯村民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利的內(nèi)容。B項(xiàng)中的內(nèi)容侵犯了村民的合

6、法權(quán)益。 C項(xiàng)正確。舉行婚喪喜慶活動(dòng)日期的約定，是村民會(huì)議可以商量決定的，沒(méi)有侵犯村民的合法權(quán)益，且不違反法律規(guī)定。 D項(xiàng)正確。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)村民有益，且沒(méi)有違反法律規(guī)定。 故本題選B。 解題思路：本題考查法律常識(shí)。 A項(xiàng)錯(cuò)誤，農(nóng)村宅基地管理辦法第八條規(guī)定：農(nóng)村村民宅基地的所有權(quán)屬于集體，個(gè)人只有使用權(quán)，未經(jīng)批準(zhǔn)任何人不得擅自轉(zhuǎn)讓、出租。關(guān)于加強(qiáng)土地轉(zhuǎn)讓管理嚴(yán)禁炒賣土地的通知規(guī)定，“農(nóng)民的住宅不得向城市居民出售，也不得批準(zhǔn)城市居民占用農(nóng)民集體土地建住宅”。故村民的宅基地不能出售給城市居民未違反法律規(guī)定。B項(xiàng)正確，村民是村集體中的一員，依法享有一切村集體經(jīng)濟(jì)的待遇，村民委員會(huì)組織法第二十七條第二款規(guī)

7、定：“村民自治章程、村規(guī)民約以及村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議的決定不得與憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家的政策相抵觸，不得有侵犯村民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利的內(nèi)容?！贝逡?guī)民約以村民賭博而取消一切村集體經(jīng)濟(jì)待遇侵犯了村民的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利。C項(xiàng)錯(cuò)誤，舉行婚喪喜慶活動(dòng)不超過(guò)三天的村規(guī)民約順應(yīng)了全國(guó)厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的大形勢(shì)和民意要求，利于規(guī)范婚慶事宜，與法律法規(guī)不沖突。D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)于本村考上大學(xué)的學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，是對(duì)大學(xué)生的一種贈(zèng)與獎(jiǎng)勵(lì)，利于鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，未違反民法、村民委員會(huì)組織法等的禁止性規(guī)定。故正確答案為B。4.對(duì)于19001911年的社會(huì)政治變動(dòng)，真正給我以深刻印

8、象的，并不是所讀到的辛亥革命史著作，而是魯迅的小說(shuō)。從那里，我才真正知道各色人等是如何經(jīng)歷一場(chǎng)變革，他們不同的心態(tài)、經(jīng)歷、際遇、沉浮。在一個(gè)個(gè)非常生活化的、普通的空間里，被作家塑造和加工了的人物形象是栩栩如生的、可信的，他們?cè)佻F(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的情境。在這里，辛亥革命不是一個(gè)被神圣化了的事件，而是每一個(gè)經(jīng)歷者生活的一部分。而在我們的歷史寫作中，重大事件往往是被高高地架起來(lái)的。 這段文字意在說(shuō)明： A.魯迅小說(shuō)對(duì)歷史事件的描寫真實(shí)生動(dòng) B.歷史寫作往往不能給人以鮮活的印象 C.小說(shuō)的史實(shí)陳述比歷史學(xué)著作更真實(shí) D.撰寫辛亥革命史應(yīng)該借鑒文學(xué)的手法參考答案：B 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨內(nèi)容的歸納。文

9、段先指出作者對(duì)19001911年社會(huì)政治變動(dòng)的了解來(lái)自魯迅小說(shuō)中的生動(dòng)描繪，而非辛亥革命史著作。并將魯迅的小說(shuō)寫作與歷史寫作相對(duì)比，意在表達(dá)后者的不夠鮮活。正確選項(xiàng)應(yīng)與此內(nèi)容對(duì)應(yīng)。文段首先說(shuō)明作者對(duì)19001911年的社會(huì)政治變動(dòng)的了解來(lái)自魯迅的小說(shuō)，而非辛亥革命史著作；接著解釋原因，即魯迅的小說(shuō)用生動(dòng)的人物形象再現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的情境；最后將魯迅小說(shuō)同歷史寫作對(duì)比，說(shuō)明我們的歷史寫作往往將重大事件神圣化，不夠形象生動(dòng)。故文段主要是用魯迅小說(shuō)與歷史寫作對(duì)比，說(shuō)明歷史寫作高高在上，不夠鮮活。 A項(xiàng)，文段說(shuō)魯迅小說(shuō)的寫作特點(diǎn)是為了強(qiáng)調(diào)歷史寫作的短板，魯迅小說(shuō)的特點(diǎn)不是論述重點(diǎn)，排除。 B項(xiàng)是作者意在說(shuō)

10、明的觀點(diǎn)，正確。 C項(xiàng)的“更真實(shí)”無(wú)法由文段推出，且由常識(shí)可知，小說(shuō)的史實(shí)陳述不可能比歷史學(xué)著作更真實(shí)，錯(cuò)誤。 D項(xiàng)屬于過(guò)度推斷，錯(cuò)誤。 故本題選B。 解題思路：文段開(kāi)篇說(shuō)明相對(duì)于辛亥革命史著作，魯迅的小說(shuō)更能讓作者印象深刻，讓其更深入地了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治變動(dòng)，小說(shuō)中塑造的人物形象栩栩如生，再現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的情景。接著再次說(shuō)明魯迅小說(shuō)對(duì)歷史事實(shí)的描寫真實(shí)生動(dòng)。文段尾句則指出我們的歷史寫作中，重大事件往往是被高高地架起來(lái)的，即強(qiáng)調(diào)歷史寫作往往不能生動(dòng)地再現(xiàn)歷史。故文段為分-總結(jié)構(gòu)，以魯迅的小說(shuō)為引，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)歷史寫作往往不能生動(dòng)地再現(xiàn)歷史，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)，“魯迅小說(shuō)”為前文話題引入的部分，非重點(diǎn)，

11、排除；C項(xiàng)，“小說(shuō)的史實(shí)陳述”偷換概念，文段指出的是“小說(shuō)中塑造的人物形象再現(xiàn)時(shí)代情景”，而非“史實(shí)陳述”，且文段強(qiáng)調(diào)的并非是“真實(shí)”，而是“生動(dòng)”，選項(xiàng)偏離文段中心，排除；D項(xiàng)，“應(yīng)該借鑒文學(xué)的手法”，對(duì)策無(wú)中生有，文段未提及，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯口w世瑜明清史、近代史、社會(huì)史三者如何對(duì)話？5.鄉(xiāng)村文化的發(fā)展獲取了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，文化產(chǎn)品更應(yīng)注重它們的社會(huì)效益。社會(huì)效益會(huì)提高人們的幸福感，有助于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)然，這并不是要求我們放棄經(jīng)濟(jì)效益，而是在兩者發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)把社會(huì)效益放在首位。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的社會(huì)效益，需要政府的監(jiān)督引導(dǎo)以及政策支持，鄉(xiāng)村文化企業(yè)自

12、身更應(yīng)不斷提高創(chuàng)新能力，傳播先進(jìn)的文化思想。 這段文字主要說(shuō)明： A.發(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)在鄉(xiāng)村振興中的作用 B.發(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的主要對(duì)策和舉措 C.發(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)中政府和企業(yè)的職責(zé) D.發(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)要重視其社會(huì)效益參考答案：D 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。閱讀文段可知，文段主要圍繞“發(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)”展開(kāi)論述。首先指出發(fā)展鄉(xiāng)村文化要注重社會(huì)效益，并強(qiáng)調(diào)在與經(jīng)濟(jì)效益沖突時(shí)將社會(huì)效益放在首位，最后指出在實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的社會(huì)效益時(shí)政府及鄉(xiāng)村文化企業(yè)應(yīng)如何去做。“社會(huì)效益”是文段的關(guān)鍵詞，提煉主旨時(shí)應(yīng)包含此詞。文段首先指出鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品要注重社會(huì)效益并說(shuō)明其重要性；然后指出這并不是要放棄

13、經(jīng)濟(jì)效益，而是將社會(huì)效益放在首位；最后說(shuō)明鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)社會(huì)效益的實(shí)現(xiàn)需要政府及鄉(xiāng)村文化企業(yè)采取一定的措施。故文段圍繞“發(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)”展開(kāi)論述，“社會(huì)效益”為關(guān)鍵詞，強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要重視社會(huì)效益，對(duì)應(yīng)D。 A、B、C三項(xiàng)均與“社會(huì)效益”無(wú)關(guān)，脫離文段論述重點(diǎn)，排除。 故本題選D。 解題思路：文段先通過(guò)轉(zhuǎn)折指出，鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品應(yīng)更重視社會(huì)效益。并進(jìn)一步解釋說(shuō)明重視社會(huì)效益，并非放棄經(jīng)濟(jì)效益，而是要在沖突時(shí)將社會(huì)效益放在首位，而實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益需要政府以及企業(yè)發(fā)揮作用。故文段意在指出鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要注重社會(huì)效益，并對(duì)社會(huì)效益的意義和實(shí)現(xiàn)方式進(jìn)行解釋說(shuō)明，D項(xiàng)符合文意。 A項(xiàng)，文段并沒(méi)有論

14、述鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)對(duì)于鄉(xiāng)村振興的重要作用，排除；B項(xiàng)，沒(méi)有指明具體的對(duì)策舉措是什么，表述不明確，排除；C項(xiàng)，缺乏關(guān)鍵詞“社會(huì)效益”，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯刻嵘l(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的社會(huì)效益6.過(guò)度營(yíng)銷：指企業(yè)過(guò)分依賴或使用促銷手段以獲取利潤(rùn)或經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，而不考慮顧客心理感受的短期營(yíng)銷行為。 下列屬于過(guò)度營(yíng)銷的是： A.某影片首映期間，影院、市民廣場(chǎng)、居民區(qū)甚至學(xué)校周圍到處張貼著巨幅海報(bào) B.某微商為了擴(kuò)大營(yíng)銷面，在各大門戶網(wǎng)站發(fā)布大量廣告，以推銷自己的產(chǎn)品 C.某健身中心為穩(wěn)定、擴(kuò)大自己的客戶群，以優(yōu)惠的價(jià)格吸引顧客辦理年卡 D.某博物館為了讓市民了解館藏的國(guó)寶，連續(xù)十多天在新聞媒體上介紹國(guó)寶知

15、識(shí)參考答案：A 解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“不考慮顧客心理感受的短期營(yíng)銷行為”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。過(guò)度營(yíng)銷定義的關(guān)鍵信息：不考慮顧客心理感受的短期營(yíng)銷行為。 A項(xiàng)，影片上映宣傳是一個(gè)短期營(yíng)銷活動(dòng)，在居民區(qū)甚至學(xué)校到處張貼巨幅海報(bào)，屬于不考慮顧客心理感受，符合定義。 B項(xiàng)，微商在各大門戶網(wǎng)站發(fā)布大量廣告，并不是短期營(yíng)銷行為，不符合定義。 C項(xiàng)，某健身中心以優(yōu)惠的價(jià)格吸引顧客辦理年卡，考慮了顧客的心理感受，且不能確定是否是短期營(yíng)銷，不符合定義。 D項(xiàng)，某博物館連續(xù)十多天在新聞媒體上介紹國(guó)寶知識(shí)，并不是營(yíng)銷行為，不符合定義。 故本題選A。 解題思路：第一步：找出定義

16、關(guān)鍵詞。 “企業(yè)過(guò)分依賴或使用促銷手段獲取利潤(rùn)或經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)”、“不考慮顧客心理感受的短期營(yíng)銷行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在首映期間各地張貼巨幅海報(bào)宣傳，符合“不考慮顧客心理感受的短期營(yíng)銷行為”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：微商在門戶網(wǎng)站發(fā)布大量廣告，推銷產(chǎn)品，不是為了短期營(yíng)銷，不符合“不考慮顧客心理感受的短期營(yíng)銷行為”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：健身中心以優(yōu)惠價(jià)格吸引顧客辦理年卡，不是為了短期營(yíng)銷，不符合“不考慮顧客心理感受的短期營(yíng)銷行為”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：博物館并不是企業(yè)，主體不符合，并且它是為讓大家了解國(guó)寶進(jìn)行宣傳，這不是一種營(yíng)銷行為，不符合“不考慮顧客心理感受的短期營(yíng)銷行為”，不符

17、合定義，排除。故正確答案為A。7.多年宣傳之后，垃圾分類真的要走入每個(gè)中國(guó)家庭的生活了。在這場(chǎng)與垃圾_的拉鋸戰(zhàn)中，中國(guó)是否能借助垃圾分類扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，并通過(guò)利用自身的回收行業(yè)優(yōu)勢(shì)提升人們的環(huán)保意識(shí)，真正解決垃圾問(wèn)題，避免重蹈發(fā)達(dá)國(guó)家的覆轍，我們_。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.殫精竭慮 翹首以盼 B.曠日持久 拭目以待 C.分秒必爭(zhēng) 整裝待發(fā) D.勢(shì)均力敵 胸有成竹參考答案：B 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“拉鋸戰(zhàn)”所表現(xiàn)的語(yǔ)境相符，排除與語(yǔ)境不符的A、C。第三步，再看第二空，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)能與“中國(guó)是否能借助垃圾分類扭轉(zhuǎn)局勢(shì)”相照應(yīng)，

18、表現(xiàn)“進(jìn)一步觀察”之意，排除與句意相悖的D。第一空，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)能用來(lái)修飾“拉鋸戰(zhàn)”。“拉鋸戰(zhàn)”是指雙方戰(zhàn)線拉得特別長(zhǎng)，對(duì)峙時(shí)間特別長(zhǎng)，消耗也特別多，你來(lái)我往不相上下，就像拉鋸一樣?！皻椌邞]”形容用盡心思?！胺置氡貭?zhēng)”形容抓緊時(shí)間。兩詞均不符合語(yǔ)境，排除A、C。 第二空，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)能與“中國(guó)是否能借助垃圾分類扭轉(zhuǎn)局勢(shì)”相照應(yīng)，表現(xiàn)“進(jìn)一步觀察”之意?！靶赜谐芍瘛北扔髯鍪轮耙呀?jīng)有通盤的考慮，而前文的“是否”表明垃圾分類能否產(chǎn)生一系列良好效果還未可知，“胸有成竹”填入與句意相悖，排除D?！笆媚恳源敝覆亮裂劬Φ却稳菀笄衅谕蛎芮嘘P(guān)注事態(tài)的動(dòng)向及結(jié)果，符合句意。 故本題選B。 解題思

19、路：第一空，由文段“拉鋸戰(zhàn)”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)或因雙方實(shí)力不相上下而形成拉鋸戰(zhàn)，B項(xiàng)“曠日持久”指耗費(fèi)時(shí)日，D項(xiàng)“勢(shì)均力敵”形容雙方勢(shì)力相當(dāng)、不分高下，均符合文意，保留；A項(xiàng)“殫精竭慮”形容用盡精力、費(fèi)盡心思，與文意不符，排除；C項(xiàng)“分秒必爭(zhēng)”形容抓緊時(shí)間，與文意不符，排除。 第二空，由文段“是否能借助垃圾分類扭轉(zhuǎn)局勢(shì)”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為要繼續(xù)觀察，B項(xiàng)“拭目以待”指擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或等待某件事情的實(shí)現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“胸有成竹”比喻辦事以前已有全面的設(shè)想和安排，與前文“是否”相悖，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯可虾Ｆ凭掷诸悾芊癖苊獬蔀橄乱粋€(gè)日本？

20、8.口述登記制：指辦理個(gè)體工商戶登記手續(xù)時(shí)，申請(qǐng)人無(wú)需親自填表，只要口述各項(xiàng)信息，核對(duì)確認(rèn)后即可當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照的登記方式。 下列屬于口述登記制的是： A.趙先生到市場(chǎng)監(jiān)督管理部門辦理個(gè)體戶注冊(cè)登記手續(xù)。在窗口人員指導(dǎo)下按照“申請(qǐng)-受理-核準(zhǔn)”的步驟，半小時(shí)就辦好了手續(xù)。第二天就拿到了自己的營(yíng)業(yè)執(zhí)照 B.汪先生打算申請(qǐng)運(yùn)動(dòng)器材店?duì)I業(yè)執(zhí)照。他從網(wǎng)上弄清了申請(qǐng)程序，第二天來(lái)到區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理部門登記處，簡(jiǎn)要地回答了幾個(gè)問(wèn)題，不一會(huì)兒營(yíng)業(yè)執(zhí)照就辦好了 C.程先生到市場(chǎng)監(jiān)督管理部門辦理花店?duì)I業(yè)執(zhí)照。按照現(xiàn)場(chǎng)人員的指導(dǎo)填好表格，經(jīng)辦人員輸入系統(tǒng)打印出信息登記表，程先生簽名確認(rèn)后就拿到了營(yíng)業(yè)執(zhí)照 D.蔡先生

21、到市場(chǎng)監(jiān)督管理部門辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照注銷手續(xù)。在指定窗口完成自動(dòng)身份識(shí)別后，回答了工作人員的詢問(wèn)，很快就辦完了全部手續(xù)參考答案：B 解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。口述登記制的定義要點(diǎn)：辦理個(gè)體工商戶登記手續(xù)時(shí)；申請(qǐng)人無(wú)需親自填表，只要口述各項(xiàng)信息；核對(duì)確認(rèn)后即可當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照。 A項(xiàng)，趙先生在窗口人員指導(dǎo)下按照“申請(qǐng)-受理-核準(zhǔn)”的步驟，半小時(shí)就辦好了手續(xù)，但他在第二天才拿到了自己的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并未當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照，不符合要點(diǎn)。 B項(xiàng)，汪先生到區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理部門登記處，簡(jiǎn)要地回答了幾個(gè)問(wèn)題，不一會(huì)兒營(yíng)業(yè)執(zhí)照就辦好了，符合定義。 C項(xiàng)，程

22、先生到市場(chǎng)監(jiān)督管理部門辦理花店?duì)I業(yè)執(zhí)照，按照現(xiàn)場(chǎng)人員的指導(dǎo)填好表格，不符合無(wú)需親自填表及只要口述各項(xiàng)信息，不符合要點(diǎn)。 D項(xiàng)，蔡先生到市場(chǎng)監(jiān)督管理部門辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照注銷手續(xù)，不屬于登記手續(xù)，不符合要點(diǎn)。 故本題選B。 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “辦理個(gè)體工商戶登記手續(xù)時(shí)”、“無(wú)需親自填表”、“口述信息”、“核對(duì)后當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：趙先生在窗口人員的指導(dǎo)下按照“申請(qǐng)-受理-核準(zhǔn)”的步驟，是本人親自辦理，但沒(méi)有體現(xiàn)“口述信息”即可辦理，而且，趙先生第二天拿到營(yíng)業(yè)執(zhí)照，不符合“核對(duì)后當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：汪先生在區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理部門，回答幾個(gè)

23、問(wèn)題符合“口述信息”，然后“不一會(huì)兒營(yíng)業(yè)執(zhí)照就辦好了”，符合“核對(duì)后當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：程先生按照現(xiàn)場(chǎng)人員的指導(dǎo)填好表格，是本人親自填表，不符合“無(wú)需親自填表”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：蔡先生辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照注銷手續(xù)，不符合“辦理個(gè)體工商戶登記手續(xù)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。9.3，7，16，36，80，（ ） A.176 B.148 C.166 D.188參考答案：A 解題思路：前后兩項(xiàng)之間有近似2倍的關(guān)系，可通過(guò)加減常數(shù)進(jìn)行構(gòu)造。若看不出2倍關(guān)系，也可作差后尋找規(guī)律。方法一，前項(xiàng)2+等比數(shù)列=后項(xiàng)，32+1=7，72+2=16，162+4=36，362+8=80

24、，第二個(gè)加數(shù)是首項(xiàng)為1、公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為16，故應(yīng)填入802+16=（176）。故本題選A。 方法二，從第三項(xiàng)開(kāi)始，每項(xiàng)為前兩項(xiàng)差的4倍，即16=（7-3）4，36=（16-7）4，80=（36-16）4，故應(yīng)填入（80-36）4=（176）。故本題選A。10.搶跑焦慮癥：指家庭或?qū)W校由于擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容等違背教育教學(xué)基本規(guī)律的現(xiàn)象。 下列不屬于搶跑焦慮癥的是： A.暑假剛開(kāi)始，小明的家長(zhǎng)便為他買好了下學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教材及教輔材料，要求他嚴(yán)格按計(jì)劃完成全部的預(yù)習(xí)任務(wù) B.某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求授課教師適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)習(xí)難度，吸引更多的優(yōu)

25、秀學(xué)生前來(lái)參加各門各類課程的補(bǔ)習(xí) C.王女士?jī)鹤映煽?jī)一直很優(yōu)秀，雖然才讀小學(xué)三年級(jí)，家里就為他請(qǐng)了家教，每周兩次一對(duì)一輔導(dǎo)法語(yǔ)學(xué)習(xí) D.在全市中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽前夕，某校多次聘請(qǐng)大學(xué)教授占用其他課程的時(shí)間為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練參考答案：B 解題思路：本題要求選擇不屬于搶跑焦慮癥的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、原因、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。搶跑焦慮癥的定義要點(diǎn)：家庭或?qū)W校；由于擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容。 A項(xiàng)，暑假剛開(kāi)始，小明的家長(zhǎng)就為他買好下學(xué)期的教材和輔導(dǎo)資料，要求他完成全部的預(yù)習(xí)任務(wù)，屬于家庭急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義

26、。 B項(xiàng)，某教育機(jī)構(gòu)要求授課教師適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容、加大學(xué)習(xí)難度，并不屬于家庭或?qū)W校的行為，不符合要點(diǎn)。 C項(xiàng)，王女士的兒子才讀小學(xué)三年級(jí)，就被家里安排學(xué)習(xí)法語(yǔ)，屬于家庭急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義。 D項(xiàng)，某校多次聘請(qǐng)大學(xué)教授占用其他課程的時(shí)間為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，屬于學(xué)校急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容，符合定義。 故本題選B。 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “家庭或?qū)W校擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力”、“急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容”、“違背教育教學(xué)基本規(guī)律”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明家長(zhǎng)為他買好了下學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教材，符合“家庭擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、急于進(jìn)行超前教育

27、”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求教師增加教學(xué)內(nèi)容，吸引更多學(xué)生前來(lái)參加培訓(xùn)，不符合“家庭或?qū)W校擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：王女士為三年級(jí)的兒子請(qǐng)家教學(xué)習(xí)法語(yǔ)，符合“家庭擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容”，符合定義，排除；D項(xiàng)：某校多次聘請(qǐng)大學(xué)教授為參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，符合“學(xué)校擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、急于加深教學(xué)內(nèi)容”、并且占用其他課程時(shí)間符合“違背教育教學(xué)基本規(guī)律”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。11.每個(gè)“熊孩子”的背后都有一個(gè)“熊家長(zhǎng)”。這些“熊家長(zhǎng)”對(duì)“熊孩子”百依百順，溺愛(ài)嬌慣，這使得“熊孩子”以自我為中心，缺乏規(guī)則意識(shí)，容

28、易產(chǎn)生過(guò)激的非理性行為。當(dāng)“熊孩子”有些行為對(duì)他人和社會(huì)造成傷害時(shí)，“熊家長(zhǎng)”也會(huì)以“他還是個(gè)孩子”來(lái)護(hù)短辯解，要求原諒。 以下哪項(xiàng)最可能是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提？ A.“熊孩子”犯錯(cuò)誤不是故意的 B.只要是孩子就難免犯錯(cuò) C.“熊孩子”長(zhǎng)大后會(huì)成為好孩子 D.孩子犯錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)被原諒參考答案：D 解題思路：本題要求選擇“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，可以分析“熊家長(zhǎng)”的論證結(jié)構(gòu)，找出由論據(jù)得到論點(diǎn)的過(guò)程中存在哪些漏洞，能夠把這一漏洞補(bǔ)上的就是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提。題干論據(jù)：“熊家長(zhǎng)”以“他還是個(gè)孩子”來(lái)護(hù)短辯解。題干論點(diǎn)：“熊家長(zhǎng)”要求他人原諒“熊孩子”。論點(diǎn)和論據(jù)之間存在跳躍，需要在“孩

29、子”和“原諒”之間建立聯(lián)系。 A項(xiàng)，指出“熊孩子”不是故意犯錯(cuò)的，“熊孩子”是否有意犯錯(cuò)與是否應(yīng)該被“原諒”并無(wú)必然聯(lián)系，不是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，排除。 B項(xiàng)，指出是孩子就難免犯錯(cuò)，與是否應(yīng)該被“原諒”并無(wú)必然聯(lián)系，不是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，排除。 C項(xiàng)，指出“熊孩子”長(zhǎng)大后就會(huì)成為好孩子，與是否應(yīng)該被“原諒”并無(wú)必然聯(lián)系，不是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，排除。 D項(xiàng)，指出孩子犯錯(cuò)應(yīng)該被原諒，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是“熊家長(zhǎng)”辯解所隱含的前提，當(dāng)選。 故本題選D。 解題思路：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn):“熊家長(zhǎng)”要求原諒“熊孩子”。論據(jù):“熊家長(zhǎng)”以“他還是個(gè)孩子”來(lái)護(hù)

30、短辯解。題干中論點(diǎn)說(shuō)的是要求他人原諒“熊孩子”，論據(jù)說(shuō)的是“熊孩子”還是個(gè)孩子，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，因此考慮在“原諒”和“孩子”之間搭橋。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是犯錯(cuò)誤不是故意為之，與“被原諒”無(wú)必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是孩子就難免犯錯(cuò)，與“被原諒”無(wú)必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為好孩子，與“被原諒”無(wú)必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：在“原諒”和“孩子”之間搭橋，為搭橋項(xiàng)，是家長(zhǎng)辯解的前提，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。12.喘息服務(wù)：指由政府部門購(gòu)買服務(wù)，為有失能失智老人的低收入家庭或特殊困難家庭提供臨時(shí)性援助，讓常年在家照顧親屬者

31、得到短暫休息。 下列屬于喘息服務(wù)的是： A.由于兒女移居國(guó)外，年邁的趙先生夫婦只得相依為命，平時(shí)一起去市場(chǎng)買日常用品，一起去醫(yī)院就診取藥。社區(qū)了解情況后，專門雇人每天上門半小時(shí)幫他們料理家務(wù) B.楊先生10多年前中風(fēng)，老伴杜女士為了照料他，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連自己生病都沒(méi)時(shí)間去醫(yī)院。今年初，街道派護(hù)工不定期上門服務(wù)，讓她能有時(shí)間到醫(yī)院看病或稍事休息 C.父親去世后，年過(guò)六旬的張先生獨(dú)自承擔(dān)起了照顧精神病妹妹的重任，從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。不久前，老張專門請(qǐng)了一名鐘點(diǎn)工照看妹妹，感覺(jué)輕松了許多 D.患健忘癥的陳奶奶經(jīng)常獨(dú)自出門閑逛，多次走失，靠低保維持生活的兒子無(wú)力照顧。區(qū)民政部門了解情況后，把陳

32、奶奶送進(jìn)養(yǎng)老院，并承擔(dān)了所有費(fèi)用參考答案：B 解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、客體、方式、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。喘息服務(wù)的定義要點(diǎn)：政府部門購(gòu)買服務(wù)；為有失能失智老人的低收入家庭或特殊困難家庭提供臨時(shí)性援助；讓常年在家照顧親屬者得到短暫休息。 A項(xiàng)，由于兒女移居國(guó)外，社區(qū)專門雇人每天上門半小時(shí)幫年邁的趙先生夫婦料理家務(wù)，沒(méi)有體現(xiàn)讓常年在家照顧親屬者得到短暫休息，不符合要點(diǎn)。 B項(xiàng)，街道派護(hù)工不定期上門服務(wù)，讓照料中風(fēng)的老伴的杜女士能有時(shí)間到醫(yī)院看病或稍事休息，符合定義。 C項(xiàng)，年過(guò)六旬的張先生專門請(qǐng)了一名鐘點(diǎn)工照看患有精神疾病的妹妹，不是政府部門購(gòu)買的服

33、務(wù)，不符合要點(diǎn)。 D項(xiàng)，區(qū)民政部門將患健忘癥的陳奶奶送進(jìn)養(yǎng)老院，并承擔(dān)了所有費(fèi)用，并非臨時(shí)性援助，不符合要點(diǎn)。 故本題選B。 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “政府部門購(gòu)買服務(wù)”、“為有失能失智老人的低收入家庭或特殊困難家庭提供臨時(shí)性援助”、“讓常年在家照顧親屬者得到短暫休息”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由于兒女移居國(guó)外，社區(qū)專門雇人每天上門半小時(shí)幫年邁的趙先生夫婦料理家務(wù)，不符合“為有失能失智老人的低收入家庭或特殊困難家庭提供臨時(shí)性援助”，也不符合“讓常年在家照顧親屬者得到短暫休息”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：楊先生10多年前中風(fēng)，今年初街道派護(hù)工不定期上門服務(wù)，讓杜女士能有時(shí)間到醫(yī)院看

34、病或稍事休息，符合“政府部門購(gòu)買服務(wù)”，“為有失能失智老人的低收入家庭或特殊困難家庭提供臨時(shí)性援助”，也符合“讓常年在家照顧親屬者得到短暫休息”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：老張專門請(qǐng)了一名鐘點(diǎn)工照看妹妹，不符合“政府部門購(gòu)買服務(wù)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：患健忘癥的陳奶奶多次走失，區(qū)民政部門了解情況后，把陳奶奶送進(jìn)養(yǎng)老院，并承擔(dān)了所有費(fèi)用，不符合“為有失能失智老人的低收入家庭或特殊困難家庭提供臨時(shí)性援助”，不符合定義，排除。故正確答案為B。13.最初，不同顏色的共享單車入駐城市時(shí)都打著激活閑置資源的旗子，因?yàn)檫^(guò)往的有樁公共自行車系統(tǒng)的不便利，人們一度以為城市的公共資源獲得了_。但就是這樣為了提高利

35、用效率而生的項(xiàng)目，逐漸演變成城市的累贅。廢棄的自行車堆積如山，反而造成了資源的過(guò)度浪費(fèi)，這無(wú)疑和“共享”的初衷_。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.整合 貌合神離 B.重生 背道而馳 C.釋放 漸行漸遠(yuǎn) D.利用 咫尺天涯參考答案：B 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，從第二空入手解題較容易。句意為共享單車發(fā)展的結(jié)果和初衷是相反的，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)這一意思。辨析備選成語(yǔ)的語(yǔ)義，排除修飾不當(dāng)?shù)腁、D和不符合句意的C。第三步，驗(yàn)證第一空。分析句意，發(fā)現(xiàn)本題從第二空入手更快捷。先看第二空，共享單車入駐城市是為了激活市場(chǎng)閑置資源，結(jié)果廢棄的共享單車堆積如山，反而造成了資源的過(guò)度浪

36、費(fèi)，意在表達(dá)其結(jié)果和初衷相反?！氨车蓝Y”比喻背離正確的目標(biāo)，朝相反的方向走，填入形容共享單車發(fā)展的最終結(jié)果和初衷相反恰當(dāng)?！懊埠仙耠x”指表面上關(guān)系很密切，而實(shí)際上卻不同心?！板氤咛煅摹毙稳菥嚯x雖近，卻像遠(yuǎn)在天邊那樣難以相見(jiàn)。兩者均常用于兩人之間，形容共享單車不恰當(dāng)，排除A、D?！皾u行漸遠(yuǎn)”指漸漸離開(kāi)，越來(lái)越遠(yuǎn)。其填入不能體現(xiàn)共享單車發(fā)展的結(jié)果和初衷相反之意，排除C。 驗(yàn)證第一空，“重生”指死而復(fù)生，填入此處用以形容閑置的資源重新被利用，恰當(dāng)，且與“激活閑置資源”相呼應(yīng)。 故本題選B。 解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)文段“但就是這樣為了提高利用效率反而造成了資源的過(guò)度浪費(fèi)”可知，橫線處所填

37、詞語(yǔ)要體現(xiàn)出資源的過(guò)度浪費(fèi)與共享的初衷是相違背的意思，B項(xiàng)“背道而馳”比喻方向和目的完全相反，C項(xiàng)“漸行漸遠(yuǎn)”指由于性格、觀念、背景、立場(chǎng)等的不同，導(dǎo)致前進(jìn)的方向與目標(biāo)之間發(fā)生偏離，均符合文意，保留；A項(xiàng)“貌合神離”指表面上關(guān)系不錯(cuò)，實(shí)際上是兩條心，文章不是說(shuō)的表面和實(shí)際的問(wèn)題，不符合文意，排除；D項(xiàng)“咫尺天涯”指距離雖然很近，但很難相見(jiàn)，就像在遙遠(yuǎn)的天邊一樣，不符合文意，排除。 第一空，對(duì)應(yīng)首句“激活閑置資源”，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出閑置資源重新得到利用的意思。B項(xiàng)“重生”指再生、復(fù)活，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，根據(jù)“過(guò)往的有樁自行車系統(tǒng)的不便性”可知，公共資

38、源一直都有，是一直處于釋放狀態(tài)的，只不過(guò)釋放的還不夠徹底。因此“釋放”不如“重生”更符合文段語(yǔ)境，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯勘坏蛢r(jià)收購(gòu)的共享單車：5毛一斤一輛也就能賣20元14.2019年10月31日，國(guó)務(wù)院決定開(kāi)展第七次全國(guó)人口普查。關(guān)于第七次全國(guó)人口普查，下列說(shuō)法不正確的是： A.普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2020年11月1日零時(shí) B.普查對(duì)象不含在境內(nèi)定居的外國(guó)人 C.將首次采集普查對(duì)象的身份證號(hào)碼 D.采取電子化方式開(kāi)展人口普查登記參考答案：B 解題思路：本題考查的是2019年11月8日發(fā)布的國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展第七次全國(guó)人口普查的通知的相關(guān)內(nèi)容，考生若對(duì)此沒(méi)有了解，很難正確作答。因此，考生在準(zhǔn)

39、備公務(wù)員考試時(shí)，對(duì)于黨和國(guó)家的方針政策等內(nèi)容，不僅要保持持續(xù)關(guān)注，還需要對(duì)其重點(diǎn)內(nèi)容加以識(shí)記。A項(xiàng)說(shuō)法正確。2019年11月8日發(fā)布的國(guó)務(wù)院關(guān)于開(kāi)展第七次全國(guó)人口普查的通知指出，普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2020年11月1日零時(shí)。 B項(xiàng)說(shuō)法不正確。該通知指出，普查對(duì)象是普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的自然人以及在中華人民共和國(guó)境外但未定居的中國(guó)公民，不包括在中華人民共和國(guó)境內(nèi)短期停留的境外人員。民法上的自然人是指具有自然生物屬性的人，因此在境內(nèi)定居的外國(guó)人也屬于普查對(duì)象。 C項(xiàng)說(shuō)法正確。該通知指出，本次普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包括姓名、公民身份號(hào)碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)

40、、遷移流動(dòng)、婚姻生育、死亡、住房情況等。為了提高普查數(shù)據(jù)質(zhì)量，這次人口普查將首次采集普查對(duì)象的身份證號(hào)碼。 D項(xiàng)說(shuō)法正確。該通知指出，本次普查采取電子化方式開(kāi)展普查登記，探索使用智能手機(jī)采集數(shù)據(jù)。 故本題選B。 解題思路：本題考查政治常識(shí)。 A項(xiàng)正確，2020年第七次全國(guó)人口標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2020年11月1日零時(shí)普查。B項(xiàng)錯(cuò)誤，普查對(duì)象是普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的自然人以及在中華人民共和國(guó)境外但未定居的中國(guó)公民，不包括在中華人民共和國(guó)境內(nèi)短期停留的境外人員。C項(xiàng)正確，為了提高普查數(shù)據(jù)質(zhì)量，在全國(guó)第七次人口普查中將首次采集普查對(duì)象的身份證號(hào)碼。D項(xiàng)正確，國(guó)務(wù)院決定于2020年開(kāi)展第七次全國(guó)人

41、口普查。本次全國(guó)人口普查采取電子化方式開(kāi)展普查登記，探索使用智能手機(jī)采集數(shù)據(jù)。本題為選非題，故正確答案為B。15.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。 A.A B.B C.C D.D參考答案：B 解題思路：本題考查折紙盒問(wèn)題，可利用區(qū)分相對(duì)面與相鄰面、小圖形特征判定法、兩面定位法等技巧解題。A項(xiàng)，假設(shè)正面和右側(cè)面正確，則頂面對(duì)角線的方向錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)，可以由題干展開(kāi)圖折疊而成，當(dāng)選。C項(xiàng)，假設(shè)頂面和右側(cè)面正確，則正面黑色三角形的位置錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，假設(shè)頂面和右側(cè)面正確，則正面黑色三角形的位置錯(cuò)誤，排除。故本題選B。16.謎語(yǔ)有多種猜法。比較法是將字形、字

42、義相近或相反的詞放在一起，加以比較而扣合謎底；溯源法是追溯謎面的來(lái)源及其與原出處的上下關(guān)聯(lián)，然后再扣合謎底；擬物法是將人或人體某部分物化，將謎面字詞語(yǔ)義或所言之事物化，扣合謎底。 謎面：枕頭。要求打一成語(yǔ)。謎底：置之腦后 謎面：桃花潭水深千尺。要求打一成語(yǔ)。謎底：無(wú)與倫比 謎面：加一筆不好，加一倍不少。要求打一字。謎底：夕 關(guān)于謎語(yǔ)的猜法，下列判斷正確的是： A.溯源法，比較法，擬物法 B.溯源法，擬物法，比較法 C.比較法，溯源法，擬物法 D.擬物法，溯源法，比較法參考答案：D 解題思路：本題涉及比較法、溯源法和擬物法三個(gè)定義的內(nèi)容，要求我們選擇判斷正確的一項(xiàng)，需要對(duì)題干的三個(gè)定義都理解到位

43、。比較法定義的關(guān)鍵信息：將字形、字義相近或相反的詞放在一起，加以比較而扣合謎底。溯源法定義的關(guān)鍵信息：追溯謎面的來(lái)源及其與原出處的上下關(guān)聯(lián)，然后再扣合謎底。擬物法定義的關(guān)鍵信息：將人或人體某部分物化，將謎面字詞語(yǔ)義或所言之事物化，扣合謎底。 枕頭是放在腦袋后面的物體，“置之腦后”指放在腦袋后邊去了，放在一邊不再想起。屬于將謎面字詞語(yǔ)義或所言之事物化，符合擬物法的定義。 “桃花潭水深千尺”出自李白的贈(zèng)汪倫，原句為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！敝i底“無(wú)與倫比”是通過(guò)分析謎面的來(lái)源及其與原出處的上下關(guān)聯(lián)得出，符合溯源法的定義。 “加一筆不好”，“夕”加一筆是“歹”，“加一倍不少”，“夕”加一倍

44、是“多”。符合將字形、字義相近或相反的詞放在一起，加以比較而扣合謎底，符合比較法的定義。 故本題選D。 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 比較法：“將字形、字義相近或相反的詞放在一起，加以比較而扣合謎底”。溯源法：“追溯謎面的來(lái)源及其與原出處的上下關(guān)聯(lián)，然后再扣合謎底”。擬物法：“將人或人體某部分物化，將謎面字詞語(yǔ)義或所言之事物化，扣合謎底”。第二步：逐一分析三個(gè)謎語(yǔ)。謎語(yǔ)：“枕頭。要求打一成語(yǔ)。謎底：置之腦后”分析：“枕頭”指躺著的時(shí)候，墊在頭下使頭略高的臥具，“置之腦后”是說(shuō)放在腦袋后面，符合“將人或人體某部分物化，將謎面字詞語(yǔ)義或所言之事物化，扣合謎底”，屬于擬物法。謎語(yǔ)：“桃花潭水深

45、千尺。要求打一成語(yǔ)。謎底：無(wú)與倫比”分析：“桃花潭水深千尺”出自于李白的贈(zèng)汪倫，原句為：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，含義是：桃花潭千尺深的水都比不上汪倫和我的友情，詩(shī)人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情。該謎面通過(guò)“追溯謎面的來(lái)源及其與原出處的上下關(guān)聯(lián)，然后再扣合謎底”，屬于溯源法。謎語(yǔ)：“加一筆不好，加一倍不少。要求打一字。謎底：夕”分析：“加一筆不好”，“夕”加一筆是“歹”，“歹”是不好的意思；“加一倍不少”，“夕”再加一倍，也就是兩個(gè)夕，即“多”，“多”也就是不少的意思。謎面是根據(jù)謎底“夕”的字形以及字義相近或相反的詞來(lái)扣合謎底的，因此屬于比較法。因而謎語(yǔ)對(duì)應(yīng)擬物法，謎語(yǔ)對(duì)應(yīng)溯源法，

46、謎語(yǔ)對(duì)應(yīng)比較法。故正確答案為D。17.我國(guó)要按照增加總量、優(yōu)化存量、提高效能的原則，強(qiáng)化高質(zhì)量綠色發(fā)展導(dǎo)向，加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策體系。下列不屬于加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策體系的措施的是： A.完善稻谷和小麥最低收購(gòu)價(jià)政策 B.完善玉米和大豆生產(chǎn)者補(bǔ)貼政策 C.健全農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保費(fèi)率補(bǔ)助機(jī)制 D.完善農(nóng)產(chǎn)品出口的現(xiàn)金補(bǔ)貼機(jī)制參考答案：D 解題思路：本題考查我國(guó)的方針政策，可用猜測(cè)法作答。對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)可知，A、B、C三項(xiàng)都是立足國(guó)內(nèi)的措施，只有D項(xiàng)是與出口有關(guān)的。再結(jié)合現(xiàn)在的國(guó)際貿(mào)易環(huán)境，猜測(cè)D項(xiàng)錯(cuò)誤的可能性大。A、B、C三項(xiàng)屬于，D項(xiàng)不屬于。2019年中央一號(hào)文件指出，按照增加總量、優(yōu)化存量、提

47、高效能的原則，強(qiáng)化高質(zhì)量綠色發(fā)展導(dǎo)向，加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策體系。按照適應(yīng)世貿(mào)組織規(guī)則、保護(hù)農(nóng)民利益、支持農(nóng)業(yè)發(fā)展的原則，抓緊研究制定完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)政策的意見(jiàn)。調(diào)整改進(jìn)“黃箱”政策，擴(kuò)大“綠箱”政策使用范圍。按照更好發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用取向，完善稻谷和小麥最低收購(gòu)價(jià)政策。完善玉米和大豆生產(chǎn)者補(bǔ)貼政策。健全農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保費(fèi)率補(bǔ)助和以獎(jiǎng)代補(bǔ)機(jī)制，研究制定擔(dān)保機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)考核的具體辦法，加快做大擔(dān)保規(guī)模。按照擴(kuò)面增品提標(biāo)的要求，完善農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)政策。推進(jìn)稻谷、小麥、玉米完全成本保險(xiǎn)和收入保險(xiǎn)試點(diǎn)。故本題選D。 解題思路：本題考查政治。 2019年中央一號(hào)文件指出：“完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度。按照增加總量、優(yōu)化存量

48、、提高效能的原則，強(qiáng)化高質(zhì)量綠色發(fā)展導(dǎo)向，加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策體系。按照適應(yīng)世貿(mào)組織規(guī)則、保護(hù)農(nóng)民利益、支持農(nóng)業(yè)發(fā)展的原則，抓緊研究制定完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)政策的意見(jiàn)。調(diào)整改進(jìn)黃箱政策，擴(kuò)大綠箱政策使用范圍。按照更好發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用取向，完善稻谷和小麥最低收購(gòu)價(jià)政策。完善玉米和大豆生產(chǎn)者補(bǔ)貼政策。健全農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保費(fèi)率補(bǔ)助和以獎(jiǎng)代補(bǔ)機(jī)制，研究制定擔(dān)保機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)考核的具體辦法，加快做大擔(dān)保規(guī)模。按照擴(kuò)面增品提標(biāo)的要求，完善農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)政策。推進(jìn)稻谷、小麥、玉米完全成本保險(xiǎn)和收入保險(xiǎn)試點(diǎn)。擴(kuò)大農(nóng)業(yè)大災(zāi)保險(xiǎn)試點(diǎn)和保險(xiǎn)+期貨試點(diǎn)。探索對(duì)地方優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)產(chǎn)品保險(xiǎn)實(shí)施以獎(jiǎng)代補(bǔ)試點(diǎn)?！币虼薃、B、C項(xiàng)正確，D項(xiàng)未提到

49、。本題為選非題，故正確答案為D。18.中華人民共和國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)取得了舉世矚目的歷史性成就。下列關(guān)于中華人民共和國(guó)成立以來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展成就說(shuō)法正確的是： 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和科技水平顯著提高 糧食的綜合生產(chǎn)能力接連實(shí)現(xiàn)了新跨越 農(nóng)林牧漁全面發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)建立 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織方式和模式發(fā)生重大變化 A. B. C. D.參考答案：B 解題思路：本題考查社會(huì)熱點(diǎn)類問(wèn)題，難度不大，可用排除法作答。中的“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)建立”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除A、C、D。說(shuō)法正確。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)躍上新臺(tái)階 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)擘畫新藍(lán)圖新中國(guó)成立70周年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之十二指出，我國(guó)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和科技

50、水平顯著提高。 說(shuō)法正確。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)躍上新臺(tái)階 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)擘畫新藍(lán)圖新中國(guó)成立70周年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之十二指出，民以食為天，糧食是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要戰(zhàn)略物資。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)糧食生產(chǎn)在不懈探索和制度創(chuàng)新中取得新突破、實(shí)現(xiàn)新跨越。糧食綜合生產(chǎn)能力在前期連續(xù)多年增產(chǎn)、起點(diǎn)較高的情況下，再上新臺(tái)階。 說(shuō)法錯(cuò)誤。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 鄉(xiāng)村振興邁出大步新中國(guó)成立70周年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之十三指出，我國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了由單一以種植業(yè)為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向農(nóng)林牧漁業(yè)全面發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。“已經(jīng)建立”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。 說(shuō)法正確。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 鄉(xiāng)村振興邁出大步新中國(guó)成立70周年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之十

51、三指出，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織方式和模式發(fā)生重大變化，生產(chǎn)效率明顯提高。黨的十八大以來(lái)，鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，深化農(nóng)村土地制度改革，完善承包地“三權(quán)”分置制度，加快發(fā)展多種形式規(guī)模經(jīng)營(yíng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織方式發(fā)生深刻變革。農(nóng)業(yè)新模式快速發(fā)展，拓展了農(nóng)業(yè)多種功能。 故本題選B。 解題思路：本題考查政治常識(shí)。 正確，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)躍上新臺(tái)階 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)擘畫新藍(lán)圖新中國(guó)成立70周年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之十二一文中指出：“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和科技水平顯著提高。”正確，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)躍上新臺(tái)階 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)擘畫新藍(lán)圖新中國(guó)成立70周年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之十二一文中指出：“糧食生產(chǎn)躍上新

52、臺(tái)階，有力保障了國(guó)家糧食安全糧食綜合生產(chǎn)能力在前期連續(xù)多年增產(chǎn)、起點(diǎn)較高的情況下，再上新臺(tái)階?！卞e(cuò)誤，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 鄉(xiāng)村振興邁出大步新中國(guó)成立70周年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之十三一文中指出：“我國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了由單一以種植業(yè)為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向農(nóng)林牧漁業(yè)全面發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。”實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，但并不代表“農(nóng)林牧漁業(yè)全面發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”已經(jīng)建立，該說(shuō)法太絕對(duì)。正確，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 鄉(xiāng)村振興邁出大步新中國(guó)成立70周年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就系列報(bào)告之十三一文中指出：“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織方式和模式發(fā)生重大變化，生產(chǎn)效率明顯提高?！惫收_答案為B。19.書院是中國(guó)歷史上一種獨(dú)具特色的文化教育形式，在

53、書院發(fā)展的一千多年歷史進(jìn)程中，它不僅是中國(guó)文化的象征，更是中國(guó)文化向域外傳播的窗口。書院之名起于唐代，由最早的修書、藏書的機(jī)構(gòu)，逐步演變?yōu)榫哂薪虒W(xué)、研究功能的場(chǎng)所。書院制度在宋代不斷發(fā)展、壯大、成熟。清代是書院發(fā)展的鼎盛時(shí)期，無(wú)論是窮鄉(xiāng)僻壤，還是邊陲小鎮(zhèn)都可見(jiàn)到書院。不僅如此，書院還隨儒學(xué)走出國(guó)門，在朝鮮半島生根、萌芽、興盛起來(lái)，對(duì)中國(guó)文化傳播起著不可替代的作用。 這段文字主要說(shuō)明： A.書院的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程 B.書院所承載的教育及文化傳播功能 C.書院與文化傳承之間有著密切關(guān)系 D.書院制度的影響遍布我國(guó)以及域外參考答案：B 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。閱讀文段可知，文段首

54、句即提出觀點(diǎn)“書院是中國(guó)歷史上一種獨(dú)具特色的文化教育形式，更是中國(guó)文化向域外傳播的窗口”，后文通過(guò)舉例對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)項(xiàng)詳細(xì)介紹，因此文段為總分結(jié)構(gòu)，首句即文段主旨句，正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段首句的正確表述。文段首先指出書院是一種文化教育形式，它不僅是中國(guó)文化的象征，更是中國(guó)文化向域外傳播的窗口。然后后文詳細(xì)介紹書院的起源及發(fā)展，說(shuō)明其具有的教育功能，最后進(jìn)一步指出書院走出國(guó)門，對(duì)中國(guó)文化傳播起著不可替代的作用。由此可見(jiàn)，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)，后文通過(guò)詳細(xì)介紹證明觀點(diǎn)，因此文段主要說(shuō)明的是書院的教育及文化傳播功能，對(duì)應(yīng)B。 A項(xiàng)的“書院的發(fā)展”屬于文段的部分內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。 C項(xiàng)的“文化

55、傳承”文段未涉及，排除。 D項(xiàng)僅概括了書院的文化傳播功能，未體現(xiàn)書院具有的教育功能，排除。 故本題選B。 解題思路：文段首先闡述了書院是一種文化教育形式，“更”字強(qiáng)調(diào)其是中國(guó)文化傳播的窗口。接著具體論述了歷史上書院的教育功能。尾句“不僅如此”具體闡述了書院的文化傳播功能。由此可知，文段為總-分結(jié)構(gòu)，主要介紹了書院文化教育和傳播的功用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。 A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是書院經(jīng)歷的漫長(zhǎng)歷史，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，“文明傳承”范圍過(guò)大，且未涉及書院對(duì)中國(guó)文化傳播的作用，排除。D項(xiàng)，“書院制度”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容，且表述片面，排除。故正確答案為B。【文段出處】書院在中華文明對(duì)外傳播中的重要作用20.支持外資評(píng)級(jí)

56、機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國(guó)銀行間債券市場(chǎng)和交易所債券市場(chǎng)開(kāi)展所有種類債券評(píng)級(jí)業(yè)務(wù)，是中國(guó)金融市場(chǎng)擴(kuò)大開(kāi)放的重大舉措。信用評(píng)級(jí)作為金融市場(chǎng)的重要基礎(chǔ)性制度安排，隨著中國(guó)金融市場(chǎng)國(guó)際化進(jìn)程不斷加快，引入國(guó)際信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)在中國(guó)開(kāi)展評(píng)級(jí)業(yè)務(wù)，有利于滿足國(guó)際投資者的多樣化需求，也有利于促進(jìn)中國(guó)評(píng)級(jí)行業(yè)評(píng)級(jí)質(zhì)量改善，有助于中國(guó)金融市場(chǎng)的規(guī)范健康發(fā)展。 這段文字著重說(shuō)明的是： A.信用評(píng)級(jí)對(duì)外開(kāi)放的相關(guān)措施 B.信用評(píng)級(jí)對(duì)外開(kāi)放的規(guī)劃部署 C.信用評(píng)級(jí)對(duì)外開(kāi)放的重要意義 D.信用評(píng)級(jí)對(duì)外開(kāi)放的基本內(nèi)涵參考答案：C 解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。閱讀文段可知，文段首先說(shuō)明支持外資評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國(guó)的重要性，然后具體論述

57、引入國(guó)際信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)在中國(guó)開(kāi)展評(píng)級(jí)業(yè)務(wù)的意義。文段主旨應(yīng)是對(duì)我國(guó)引入國(guó)際性信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的意義的準(zhǔn)確概括。文段首先說(shuō)明，支持外資評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國(guó)是中國(guó)金融市場(chǎng)擴(kuò)大開(kāi)放的重大舉措，接著具體說(shuō)明了引入國(guó)際信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)在中國(guó)開(kāi)展評(píng)級(jí)業(yè)務(wù)有哪些好處，由此可知文段主要說(shuō)的是引入國(guó)際信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)在中國(guó)開(kāi)展評(píng)級(jí)業(yè)務(wù)的意義，C項(xiàng)表述正確。 A、B、D三項(xiàng)均與意義無(wú)關(guān)，在文段中無(wú)相關(guān)論述，排除。 故本題選C。 解題思路：文段開(kāi)篇指出引入外資評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國(guó)金融市場(chǎng)開(kāi)展評(píng)級(jí)業(yè)務(wù)，是中國(guó)金融市場(chǎng)擴(kuò)大開(kāi)放的重大舉措，強(qiáng)調(diào)了信用評(píng)級(jí)對(duì)外開(kāi)放的重要性。接下來(lái)文段具體指出，信用評(píng)級(jí)是金融市場(chǎng)的重要基礎(chǔ)性制度安排，信用評(píng)級(jí)對(duì)外

58、開(kāi)放有利于滿足國(guó)際投資者的多樣化需求，有利于促進(jìn)中國(guó)評(píng)級(jí)行業(yè)評(píng)級(jí)質(zhì)量改善，有助于中國(guó)金融市場(chǎng)的規(guī)范健康發(fā)展，從三個(gè)方面具體闡述引入國(guó)際信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的意義。文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)外開(kāi)放信用評(píng)級(jí)的重要意義，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。 A項(xiàng)，文段并未對(duì)“信用評(píng)級(jí)對(duì)外開(kāi)放的相關(guān)措施”進(jìn)行具體展開(kāi)，“信用評(píng)級(jí)對(duì)外開(kāi)放的相關(guān)措施”非文段討論重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，如何進(jìn)行規(guī)劃部署，無(wú)中生有，文段并未體現(xiàn)，排除；D項(xiàng)，文段并未介紹“信用評(píng)級(jí)對(duì)外開(kāi)放的基本內(nèi)涵”，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】重磅！央行發(fā)布11條金融業(yè)對(duì)外開(kāi)放新舉措21.湄公河：跨境河 A.黃鶴樓：吊腳樓 B.青海湖：內(nèi)陸湖 C.英國(guó)人：西歐人 D.中山門：

59、凱旋門參考答案：B 解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)屬于第二個(gè)詞項(xiàng)，且第一個(gè)詞項(xiàng)是具體的事物。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。湄公河流經(jīng)中國(guó)、老撾、緬甸等國(guó)家，屬于跨境河，湄公河是一個(gè)具體事物。 A項(xiàng)，吊腳樓為苗族、壯族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)民居，黃鶴樓不屬于吊腳樓，與題干關(guān)系不一致。 B項(xiàng)，青海湖屬于內(nèi)陸湖，青海湖是一個(gè)具體事物，與題干關(guān)系一致。 C項(xiàng)，英國(guó)人屬于西歐人，但英國(guó)人是一個(gè)集合概念，不是一個(gè)具體事物，與題干關(guān)系不一致。 D項(xiàng)，中山門和凱旋門屬于不同的建筑，二者為并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。 故本題選B。22.文中提到的出行“需求彈性差異”，不包括： A.交通費(fèi)

60、用支付能力 B.就業(yè)選擇和出行意愿 C.選擇高鐵出行的概率 D.對(duì)居住條件的要求參考答案：D 解題思路：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)判斷，重點(diǎn)關(guān)注“需求彈性差異”。解答本題首先要定位原文，即第三段。然后根據(jù)文段內(nèi)容分析選項(xiàng)內(nèi)容，選出無(wú)法與文段內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)。文章中提到“需求彈性差異”是在第三段。由“對(duì)于低技能勞動(dòng)力而言，由于高鐵的高價(jià)特征對(duì)于收入水平相對(duì)較低的低技能勞動(dòng)力而言，其在出行時(shí)選擇高鐵的概率要遠(yuǎn)低于收入較高的高技能勞動(dòng)力。低技能勞動(dòng)力與高技能勞動(dòng)力對(duì)高鐵的需求彈性差異使得越來(lái)越多的高技能勞動(dòng)力流向發(fā)達(dá)地區(qū)”可知，A、B、C三項(xiàng)屬于“需求彈性差異”。 D項(xiàng)，“對(duì)居住條件的要求”在文章中沒(méi)