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文檔簡介

1、精心整理附件3評審評分標準課題題目評論指標課題具A.課有的學題的術(shù)價值，思想理論意性義和實踐意義B.課課題觀題的點或方創(chuàng)新法的創(chuàng)性新課題結(jié)課構(gòu)謹慎，題的邏輯清規(guī)范晰，語言性流利評分標準得?分90分以上：課題內(nèi)容擁有創(chuàng)始性，有重要的理論意義和適用價值；8089分：課題內(nèi)容擁有較大的理論意義和適用價值；7079分：課題內(nèi)容有必定的理論意義和適用價值；6069分：課題內(nèi)容缺少理論意義和適用價值；分以下：內(nèi)容模糊，研究方向不明確。分以上：嶄新思路，意義重要或嶄新的方法；8089分：借用古人思路，部分研究思路有創(chuàng)新或?qū)I(yè)內(nèi)的新方法；7079分：移植別人創(chuàng)新思路，解決重要問題或研究方向內(nèi)的新方法；6069

2、分：一般性思路，解決慣例問題或部分方法有創(chuàng)新；分以下：低水平重復(fù)且方法無創(chuàng)新。分以上：構(gòu)造規(guī)范、邏輯清楚、語言流利，有充分的資料或數(shù)據(jù)。8089分：構(gòu)造比較規(guī)范、在文章邏輯脈絡(luò)、語言流利上較好，有比較充分的資料或數(shù)據(jù)。7079分：構(gòu)造規(guī)范一般，在文章邏輯脈絡(luò)、語言流利上一般，課題資料或數(shù)據(jù)充分度一般。6069分：構(gòu)造規(guī)范性不夠好，文章邏輯性不夠好，語言表達不流利，閱讀性低，課題資料或數(shù)據(jù)不充分。頁腳內(nèi)容精心整理分以下：構(gòu)造雜亂，文章邏輯不清，語言表達差，難以閱讀，沒有充分的資料或數(shù)據(jù)。研究課90分以上：可以有效指導(dǎo)企業(yè)安全生產(chǎn)等工作實踐；題方向8089分：可以較好指導(dǎo)企業(yè)安全生產(chǎn)等工作實踐；正確、內(nèi)7079分：可以一般性的指導(dǎo)企業(yè)安全生產(chǎn)等工作實踐；容充分，6069分：對指導(dǎo)企業(yè)安全生產(chǎn)等工作作用較差D.課對企業(yè)題的安全生實踐產(chǎn)等的性指導(dǎo)或59分以下

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