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青島版五年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計課題梯形的特征和面積課型新授課時1學(xué)生活動【學(xué)習(xí)目標】1使學(xué)生掌握梯形的特征和各部分名稱，溝通梯形與其它平面圖形的聯(lián)系2進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及動手操作能力3滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實際的思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識【學(xué)習(xí)重點】1、理解梯形的概念，認識梯形的底和高并會畫梯形的高【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】按導(dǎo)學(xué)案提示的步驟學(xué)習(xí)，每完成一個在題目前方框內(nèi)打“”號。第一步獨學(xué)：1、知識回顧（1、）想一想：下面圖形的面積計算公式？試著寫一寫。（1、）想一想：下面圖形的面積計算公式？試著寫一寫。（2、）我會觀察情境圖 1. 觀察上面的情境圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？ 2.你能知道梯形各部分名稱嗎？試著標一標。 3.你能提出什么數(shù)學(xué)問題并試著解答。第二步：對學(xué)、群學(xué)1.對子互相說一說從圖中你找到了哪些數(shù)學(xué)信息？2.對子互查第2題。第三步：交流展示各小組內(nèi)交流完成梯形面積的計算公式。思考討論，完成下面問題？我們小組是通過：把梯形轉(zhuǎn)化成：轉(zhuǎn)化后圖形與原來梯形相比較有什么發(fā)現(xiàn)？3、全班交流總結(jié)歸納方法：方法2、我們小組通過將一個梯形從中間對折然后旋轉(zhuǎn)拼成平行四邊形，從而得出面積公式，方法3、我們將梯形分成一個平行四邊形和三角形，然后歸納總結(jié)：梯形面積計算公式S
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