物流管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

1、教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃（實(shí)習(xí)名稱：物流管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)）專業(yè)名稱：物流管理制定人：審定人：修（制）訂日期：學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃【課程代碼】B02024081【課程類別】集中實(shí)踐環(huán)節(jié)【實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)】1周【年級(jí)專業(yè)】物流管理【實(shí)習(xí)時(shí)間】第一周【實(shí)習(xí)地點(diǎn)】物流實(shí)訓(xùn)基地【指導(dǎo)老師】【實(shí)習(xí)人數(shù)】一、實(shí)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)大學(xué)生物流綜合實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)踐，是學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程后所進(jìn)行的綜合性實(shí)習(xí)，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)參與快遞業(yè)務(wù)運(yùn)作、市場(chǎng) 調(diào)研等流程，使物流管理專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能直觀地接觸實(shí)際工作和具體業(yè)務(wù)，進(jìn)一步熟悉物流管理的工作內(nèi)容，了解物流管理運(yùn)作流程和方法

2、，彌補(bǔ)單純課堂教學(xué)的不足，進(jìn)一步掌握所學(xué)理論，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為深入學(xué)習(xí)后續(xù)物流專業(yè)課程以及將來(lái)走上工作崗位打下一定基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，較全面地了解物流實(shí)際環(huán)節(jié)、快遞企業(yè)的物流流程，一般的崗位操作技能和方法；進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的物流管理知識(shí)，并為以后的物流管理專業(yè)課程學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決具體事物的能力；培養(yǎng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力。二、實(shí)習(xí)的實(shí)踐內(nèi)容宏觀層次企 業(yè)發(fā) 展基 本概 況，如企 業(yè)發(fā) 展歷史 、企 業(yè)家 簡(jiǎn)介 、企 業(yè)定位、企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)范圍、企業(yè)規(guī)模、組織結(jié)構(gòu)、供應(yīng)鏈組成和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀

3、況等。熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、基本工作程序、流轉(zhuǎn)過(guò)程，如采購(gòu)、儲(chǔ)存、 配貨 等。企業(yè)管理信息系統(tǒng)的使用情況和特點(diǎn)以及相關(guān)軟件的使用情況。企業(yè)文化、客戶服務(wù)的內(nèi)容和方式、企業(yè)的發(fā)展前景?？爝f企業(yè)現(xiàn)存的問(wèn)題，結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實(shí)，尋求解決的辦法。微觀層次快遞業(yè) 務(wù)流 程。如訂 單處 理、包 裝、運(yùn)輸、配送 等快 遞業(yè) 務(wù)，學(xué)生根據(jù)貨物的實(shí)際流動(dòng)用物流系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)對(duì)物流業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析。物流設(shè)施設(shè)備。參觀常用的物流運(yùn)輸、儲(chǔ)存、分揀、裝卸搬運(yùn)、信息 處理 等物 流設(shè) 施 設(shè)備，如貨 架、手 持掃描 終端、叉車、托 盤(pán)等，了解簡(jiǎn)單操作并對(duì)工作場(chǎng)合、工作流程、工作要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。具體實(shí)習(xí)項(xiàng)目實(shí)習(xí)項(xiàng)目快遞作業(yè)流

4、程操作與設(shè)施設(shè)備應(yīng)用企業(yè)：圓通、順豐物流管理崗位職責(zé)調(diào)查和了解長(zhǎng)清大學(xué)城快遞市場(chǎng)營(yíng)銷狀況調(diào)查廢棄物回收（逆向物流）快遞包裝回收利用具體實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生及學(xué)校情況會(huì)有變動(dòng)， 暫定 4 個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)踐時(shí)間為期 3天。三、考核辦法根據(jù)實(shí)習(xí)項(xiàng)目不同會(huì)分為實(shí)訓(xùn)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)操作不同形式進(jìn)行?？己酥饕w現(xiàn)以下方面：簡(jiǎn)述快遞企業(yè)的物流運(yùn)作情況。概述參加實(shí)習(xí)和完成任務(wù)的基本情況。詳述個(gè)人完成的主要工作和取得的成績(jī)，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì)。企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。成績(jī)考核評(píng)定。根據(jù)學(xué)生的項(xiàng)目完成情況， 指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合評(píng)定， 分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四級(jí)。優(yōu)秀：嚴(yán)格遵守紀(jì)律，實(shí)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，

5、認(rèn)真完成任務(wù)，分析與處理問(wèn)題水平高。良好：遵守紀(jì)律，實(shí)習(xí)過(guò)程中比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，分析與處理問(wèn)題水平較高。合格：基本遵守紀(jì)律，實(shí)習(xí)過(guò)程中基本認(rèn)真負(fù)責(zé)，能完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。不合格：有下列情況之一為不及格。違反學(xué)校、的規(guī)章制度；不聯(lián)系、不接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)；工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)報(bào)告等不按時(shí)提交。四、實(shí)習(xí)的組織形式及實(shí)施辦法采取教研室統(tǒng)一安排實(shí)踐，物流本科兩個(gè)班級(jí)分小組進(jìn)行，不同小組同學(xué)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下輪流實(shí)踐， 為期 3 天，主要以校內(nèi)物流基地業(yè)為主進(jìn)行業(yè)務(wù)流程熟悉、對(duì)基地合作的企業(yè)進(jìn)行調(diào)查等。五、實(shí)習(xí)要求自覺(jué)遵守學(xué)校和物流實(shí)訓(xùn)中心的規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校和實(shí)訓(xùn)中心的聲譽(yù)。強(qiáng)化職業(yè)道德，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，服從安排，愛(ài)崗敬業(yè)，做一名誠(chéng)信的學(xué)生。主動(dòng)配合學(xué)校（企業(yè)）指導(dǎo)教師做好實(shí)踐相關(guān)工作，與實(shí)踐單位建立良好關(guān)系。按照實(shí)踐計(jì)劃和崗位要求， 認(rèn)真履行崗位職責(zé)， 努力提高自己的專業(yè)技能。同時(shí)安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。要嚴(yán)格執(zhí)行所在崗位操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具、儀器、設(shè)備，注意自身安全，防止意外事故發(fā)生。實(shí)踐結(jié)束后，獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)的報(bào)告。六、實(shí)踐實(shí)踐安排與費(fèi)用預(yù)算實(shí)習(xí)對(duì)象：物流管理專業(yè)本科學(xué)生，共計(jì)人實(shí)踐