幼兒園個人研修計劃書

1、Word 幼兒園個人研修計劃書 幼兒園個人研修方案書 作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的素養(yǎng)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素養(yǎng)的人民老師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)。下面我整理了關(guān)于幼兒園個人研修方案書范文。歡迎大家參考! 幼兒園個人研修方案書【一】 作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的素養(yǎng)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素養(yǎng)的人民老師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的學(xué)問水平，培育良好的素養(yǎng)。本人在本學(xué)期制定個人進修方案如下： 一、讀書學(xué)習(xí) 1、連續(xù)閱讀幼兒心理百科學(xué)問這本書，了解2-6歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為，學(xué)習(xí)及把握相應(yīng)的應(yīng)對措施，并應(yīng)用于

2、班級幼兒消失的行為中去。 2、閱讀給幼兒老師的101條建議音樂，應(yīng)用于班級音樂活動中。 3、仔細學(xué)習(xí)3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進展指南，貫徹指南精神，依據(jù)指南要求規(guī)范教學(xué)。 二、專業(yè)力量及專業(yè)技能 1、連續(xù)加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。 2、增加自己在班級管理上的力量，與有閱歷的老師溝通學(xué)習(xí)。 3、堅持觀看，寫觀看記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事，并做到每天反思。 4、樂觀參與各種專業(yè)力量的培訓(xùn)，跟進工作室的課題討論。 三、教育研討 1、樂觀地參與名師工作室、國培等各種培訓(xùn)活動，不斷地熬煉自己。 2、參與園區(qū)的各種教研活動，樂觀探討、討論，總結(jié)閱歷與不足，不斷地進步。 四、課題研

3、修 樂觀地跟進工作室的本組的小課題討論 五、專業(yè)寫作 1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫，樂觀地閱讀書籍。 2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。 3、定期觀看幼兒或一日活動，撰寫觀看記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。 4、撰寫一篇論文 六、溝通共享 1、準時共享溝通外出學(xué)習(xí)的收獲。 2、定期參加讀書沙龍活動，進行閱讀的共享。 七、示范引領(lǐng)，傳幫帶 1、以身作則，做好榜樣示范作用。 2、對班級老師準時的提出建議，賜予關(guān)心。 3、準時的與班級老師溝通，解決一些困惑，共同成長。 八、成果展現(xiàn) 1、撰寫戶外體育嬉戲教案及實施了戶外體育嬉戲活動，并將教案傳與大家共享。 以上就是自己的學(xué)年方案，盼望自己能嚴

4、格根據(jù)方案進行，不斷地鞭策自己，努力提升攻擊的專業(yè)租養(yǎng)及力量，想優(yōu)秀的老師邁進。 幼兒園個人研修方案書【二】 學(xué)海無涯,學(xué)問是無止境的,要想給孩子一杯水老師要有長流水，因此每個老師都需要終身學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的學(xué)問水平，培育良好的素養(yǎng)。本人在本學(xué)期制定個人進修方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)進展觀為宗旨，以提高自身素養(yǎng)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。 二、基本狀況 我從畢業(yè)到現(xiàn)在，始終從事教育工作，把握了肯定的教育理論閱歷，同事我也是一個有愛心、急躁、責(zé)任心的老師，有高尚的師德，忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的進展，缺乏對幼兒教育的理論指導(dǎo)。 三、研修修目標(biāo)

5、 1、 思想政治方面 (1)仔細學(xué)習(xí)幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范。 (2)、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的國家員老師溝通，汲取一些比較上進的、比較新奇的思想和教學(xué)理念。 2、 業(yè)務(wù)工作方面 (1)、 扎實自己的基本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng) (2)、仔細學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南、幼兒園指導(dǎo)綱要。 (3)、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會，獵取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時樂觀參與園內(nèi)組織的各種培訓(xùn)并且寫出每次培訓(xùn)的心得。 (4)、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。 (5)、參與教研教學(xué)活動中，爭取要樂觀