幼兒園教師關(guān)于師德演講稿

1、Word 幼兒園教師關(guān)于師德演講稿 一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來(lái)。第一我為大家整理了幼兒園老師關(guān)于師德演講稿3篇，歡迎大家閱讀。 幼兒園老師關(guān)于師德演講稿篇1 不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊，作為一名老師應(yīng)當(dāng)覺(jué)得驕傲。今日的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命。 雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱(chēng)號(hào)的我，應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)步，漸漸積累閱歷，做個(gè)孩子喜愛(ài)、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，我?guī)“嗟暮⒆?，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開(kāi)頭，看到孩子們生疏、可怕的眼神

2、，聽(tīng)著哇哇哭的聲音，讓我覺(jué)得孩子好可憐呀，也有很多的無(wú)耐。經(jīng)過(guò)班上兩位老師的閱歷傳達(dá)，還有更多老師們的提示與關(guān)心，自己也不那么束手無(wú)策，漸漸地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)老師這個(gè)職務(wù)了。 自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我知道做一名幼兒老師是不簡(jiǎn)單的，怎樣做好一名愛(ài)孩子的幼兒老師呢?要用真心去愛(ài)孩子，要用歡樂(lè)去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒老師的我，首先要喜愛(ài)和敬重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界、和家庭狀況。用公平的眼光去對(duì)待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜愛(ài)你，情愿和你玩，在開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對(duì)孩子的愛(ài)。 一切師德

3、要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂(lè)，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人心情帶到工作中?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。 因此，師德 不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生

4、中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進(jìn)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生. 幼兒園老師關(guān)于師德演講稿篇2 當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng)，一次次觀察花兒嬌艷的笑臉，一次次聽(tīng)著小鳥(niǎo)的盡情唱歌，我為我是名幼兒園老師感到傲慢和驕傲，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。 孩子，我愛(ài)你們!我的夢(mèng)境，有你們而漂亮多彩。我的心情，有你們而舒服光明。我的靈魂，有你們而純凈高尚。 孩子，我愛(ài)你們!在漂亮的童話世界里，有我你們的老師和媽媽?zhuān)心闾煺婊顫?、頑皮調(diào)皮的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄?，相親相愛(ài)、甜甜美蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福時(shí)間。我們將做上愛(ài)海方舟，做上轟隆隆的

5、大火車(chē)去看讓我們心馳神往、留連來(lái)回的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、悄悄的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)奇妙迷人的大森林，參與由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和漂亮溫順的兔兔姐姐、誠(chéng)懇穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四周八方趕來(lái)的小伴侶們載歌載舞,我們的童心在開(kāi)心的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡快的舞蹈里閃亮。 孩子，我愛(ài)你們!在一往無(wú)際的學(xué)問(wèn)海洋里，我們擁抱大海，和大海唱歌，和大海歡騰。我將滿意你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，教會(huì)你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇?lè)中，學(xué)會(huì)一筆一畫(huà)寫(xiě)中國(guó)字。我會(huì)告知你們

6、人字怎么寫(xiě)，告知你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。我會(huì)告知你們天上由于有了太陽(yáng)爺爺，地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會(huì)你們用筆畫(huà)出祖國(guó)的大好河山。告知你們春天來(lái)了，草綠了，花開(kāi)了。夏天來(lái)了，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的，在樹(shù)蔭下玩很涼快，還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲唱歌。秋天來(lái)了，大地金黃金黃的，農(nóng)夫伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來(lái)了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。 孩子，我愛(ài)你們!我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許很多多有用的基礎(chǔ)學(xué)

7、問(wèn)，明白許很多多做人的淺顯道理，把握許很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和許多好玩的學(xué)問(wèn)講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽(tīng)的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本事。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥(niǎo)一樣的，老師好!老師好的叫過(guò)不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張布滿童真稚趣的笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國(guó)更加美妙的將來(lái)進(jìn)展盼望和勃勃生氣。 孩子，我愛(ài)你們!作為一名幼兒老師，我真誠(chéng)盼望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，

8、在雨露滋潤(rùn)中春色滿園，在祖國(guó)大花園里含苞綻放。 春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家進(jìn)展的盼望靠教育、民族振興的盼望靠教育。孩子，我愛(ài)你們!為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒老師親自編織的愛(ài)心高掛在祖國(guó)的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝愿我們的孩子在愛(ài)的懷抱里健壯成長(zhǎng)，祝愿孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，祝愿我們宏大的祖國(guó)日新月異，更加富強(qiáng)昌盛。 幼兒園老師關(guān)于師德演講稿篇3 我是一名一般的幼兒老師，從事幼兒教育整整十八個(gè)年頭，靠著自己愛(ài)唱、愛(ài)跳、活潑開(kāi)朗的共性，畢業(yè)后我毫不遲疑地選擇了幼兒老師這一職業(yè)。但是剛參與工作的新奇感，隨即就被日后與孩子們朝夕相處的瑣碎工作所取代，苦惱隨即而來(lái)。

9、可我不想放棄，由于我內(nèi)心深處有一種不服輸?shù)膭蓬^始終激勵(lì)著我，既然選擇這一職業(yè)再苦再累也得堅(jiān)持下去。 我是這樣想的也是這樣做的，為了提高自身專(zhuān)業(yè)化水平，我抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)代教育是一個(gè)信息化時(shí)代的教育，為了使自己能較快接受新的幼教信息，我利用休息的時(shí)間進(jìn)行電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，20 xx年和20 xx年的暑假，作為老師的我本該可以適當(dāng)休息，可我一頭扎進(jìn)了老師進(jìn)修的電腦房進(jìn)行了學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)自己的努力，均得到較好的成果。工作中我發(fā)覺(jué)自己的教學(xué)閱歷還存在很多不足，20 xx我參與了暑期幼兒老師教育行為討論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，我傾聽(tīng)了幼兒教育討論專(zhuān)家對(duì)優(yōu)秀老師的行為要求具備的條件，還有幸觀摩了應(yīng)彩云

10、等特級(jí)老師的教學(xué)活動(dòng)，在她們的身上發(fā)覺(jué)對(duì)孩子的愛(ài)不是掛在嘴邊的一句話，20 xx年我樂(lè)觀報(bào)名參與大專(zhuān)科班的學(xué)習(xí)，在此學(xué)習(xí)的過(guò)程中使自己對(duì)幼兒理論的討論有了新的熟悉。 20 xx我又有幸參與了顏院長(zhǎng)主持的學(xué)習(xí)、走進(jìn)指南與指南同行的專(zhuān)題講座，讓我印象深刻，自此學(xué)習(xí)始終伴我左右。一路走來(lái)我時(shí)時(shí)刻刻提示自己在與孩子的相處中，要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的成長(zhǎng)。在這片沃土中培育幼兒情愿獵取學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，由于愛(ài)好是孩子參與活動(dòng)的動(dòng)力也是孩子學(xué)習(xí)的源泉。 教育因愛(ài)而生，所以老師是太陽(yáng)底下最輝煌的事業(yè)，教育因愛(ài)而成，所以在我的眼里每個(gè)孩子都有它的閃光點(diǎn)，都能成為國(guó)家的棟梁之才，所以作為幼兒老師的我深深知道自己肩上擔(dān)

11、子的重量，也明白老師愛(ài)的付出是多么的無(wú)私和無(wú)價(jià)。20 xx年來(lái)，每天我面對(duì)著一張張孩子可愛(ài)的小臉、耳邊回響著一聲聲孩子們稚嫩的聲音，我只能專(zhuān)心探究著那一雙雙亮眼和傾聽(tīng)一聲聲稚嫩的聲音。在與孩子的相處中，師德標(biāo)準(zhǔn)始終以來(lái)緊緊牢記在心，對(duì)于班上的孩子我從不偏愛(ài)，面對(duì)自理力量弱、性格特別的孩子，我則傾注更多的愛(ài)心，在別人眼里是那么的頭疼，可在我的感染下孩子卻變得那么陽(yáng)光、帥氣。班上有個(gè)叫楊新磊的男孩子，性格特別、脾氣奇怪，不好說(shuō)話、自理力量特殊差還常常尿褲子，為了解決孩子尿褲子的問(wèn)題和不喜好講話的毛病，我實(shí)行了察言觀色和主動(dòng)同他講話的方法來(lái)接近他，最終功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)觀看發(fā)覺(jué)只要他的眼睛處處亂轉(zhuǎn)

12、眉頭皺在一起就是要小便，只要專(zhuān)心、勤加觀看尿褲子的問(wèn)題解決了，但是不喜愛(ài)說(shuō)話的毛病同樣存在，該怎樣解決呢?一次不經(jīng)意的美術(shù)課讓我走進(jìn)了孩子的心，那天我讓孩子們畫(huà)自己喜愛(ài)的車(chē)，當(dāng)別的孩子畫(huà)完一輛車(chē)而宣告結(jié)束的時(shí)候，楊新磊卻畫(huà)了各種各樣的車(chē)好幾輛，我準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)了他并讓他介紹了自己的作品，看到小伴侶們艷羨的表情，楊新磊剛剛還緊皺的眉頭開(kāi)頭伸展臉上也有了一絲笑容，事后我了解了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)告知我平常楊新磊就喜愛(ài)汽車(chē)之類(lèi)的玩具，還常常觀察他一邊玩小汽車(chē)一邊自言自語(yǔ)的講話，沒(méi)成想汽車(chē)成了我走進(jìn)孩子內(nèi)心的鑰匙，從今以后楊新磊變了，變成了陽(yáng)光、帥氣的男子漢了。我知道這是自己用愛(ài)和不放棄轉(zhuǎn)變了孩子，從中使我發(fā)覺(jué)愛(ài)是無(wú)

13、價(jià)的。心情低落時(shí)望著孩子們幸福的笑臉，一切郁悶和憂愁剎那間煙消云散。記得有位哲人說(shuō)過(guò)：愛(ài)似力氣、如春風(fēng)、像陽(yáng)光、滋潤(rùn)著幼苗們的健壯成長(zhǎng)。幼苗們的成長(zhǎng)也證明了我的愛(ài)是多么的無(wú)價(jià)，我將自己的愛(ài)連續(xù)灑下去，原我永久成為孩子們的伴侶。 在20 xx年的幼教生涯中，我始終嚴(yán)格要求自己，我的工作得到園領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可，因而我深感身上的責(zé)任，我時(shí)常暗暗給自己下決心：不能落后。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，常常利用課余時(shí)間翻閱幼兒教育、早期教育等雜志，汲取新的幼教信息，并將先進(jìn)的教育理念借簽到自己的實(shí)踐活動(dòng)中，在幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，樂(lè)觀主動(dòng)參與，為了提高自己的教學(xué)水平，我時(shí)常給自己加壓，我主悅耳取老師們的看法，因而不管與哪些老師結(jié)伴，我們都形成了團(tuán)結(jié)、向上、謙和的合作氛圍。對(duì)任何一次公開(kāi)活動(dòng)，總是做到試講、修該、再試、反思等一系列煩瑣的活動(dòng)，可為了保證活動(dòng)設(shè)計(jì)的完善，我都能努力地做好。但由于自己受傳統(tǒng)教育的影響，總覺(jué)得心有余而力不足，于是我對(duì)自己制訂了規(guī)劃，通過(guò)實(shí)際活動(dòng)漸漸轉(zhuǎn)變