節(jié)能降耗活動(dòng)方案大全

1、第 第 頁(yè)節(jié)能降耗活動(dòng)方案大全篇一：節(jié)能降耗活動(dòng)方案大全 為進(jìn)一步推動(dòng)建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排工作，推動(dòng)我市低碳城市建設(shè)，根據(jù)國(guó)家、省統(tǒng)一部署，舉辦_年全市建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)。詳細(xì)安排如下： 一、活動(dòng)主題 建筑節(jié)能勢(shì)在必行 二、時(shí)間 _年6月12日至18日 三、主辦單位 德州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局 四、活動(dòng)范圍 全市各級(jí)建設(shè)主管部門(mén)，墻改建筑節(jié)能管理部門(mén)，開(kāi)發(fā)建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等單位。 五、宣揚(yáng)重點(diǎn) 建設(shè)領(lǐng)域節(jié)能減排重點(diǎn)工作 1、墻材革新 2、新建建筑節(jié)能 3、既有居住供熱計(jì)量及建筑節(jié)能改造 4、可再生能源在建筑中應(yīng)用 5、綠色建筑 6、機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑能耗審計(jì)、監(jiān)測(cè)與節(jié)能改造 六

2、、活動(dòng)形式 1、市區(qū)主要建設(shè)工程現(xiàn)場(chǎng)及市住建局辦公樓前懸掛建筑節(jié)能橫幅(宣揚(yáng)由市住建局提供，各建設(shè)施工單位實(shí)施)。 2、制作低碳經(jīng)濟(jì)、綠色建筑、公建能源審計(jì)監(jiān)測(cè)宣揚(yáng)展板，在市區(qū)中心廣場(chǎng)、市住建局辦公樓大廳展出。 3、在長(zhǎng)河晨刊上連載相關(guān)建筑節(jié)能小知識(shí)。 4、舉辦外墻外保溫體系施工與防火技術(shù)溝通會(huì)。邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，舉辦外墻外保溫體系施工和防火技術(shù)研討會(huì)，組織全市各級(jí)建設(shè)、墻改建筑節(jié)能管理部門(mén)，開(kāi)發(fā)建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等單位參與。 篇二：節(jié)能降耗活動(dòng)方案大全 活動(dòng)目的： 1、向同學(xué)貫徹“節(jié)能減排”思想，大力提倡將節(jié)能減排思想落實(shí)行動(dòng)。 2、同學(xué)勇于發(fā)覺(jué)學(xué)校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象

3、與行為，積極思索利于節(jié)能減排的金點(diǎn)子，為學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)盡自的能量。 活動(dòng)方式：以發(fā)言形式進(jìn)行班級(jí)爭(zhēng)論會(huì)。 活動(dòng)地點(diǎn)：四(2)班教室。 活動(dòng)人員：四(2)班全體同學(xué)，班主任老師。 活動(dòng)流程： 活動(dòng)開(kāi)始： 1、主持人：為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召的“節(jié)能減排”活動(dòng)，我班利用本節(jié)班會(huì)課召開(kāi)“如何將節(jié)能減排落實(shí)到實(shí)際活動(dòng)中”主題班會(huì)。首先請(qǐng)各位同學(xué)思索一下，在平常日常生活中，你是否常常離開(kāi)教室的時(shí)候，對(duì)明朗的燈光熟視無(wú)睹?你是否在離開(kāi)飲水房的時(shí)候，對(duì)接連不斷滴下的水滴不聞不問(wèn)?你是否為了下一次開(kāi)啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)?你是否為所欲為的在草稿紙上亂圖亂畫(huà)，隨后揉成一團(tuán)，順手丟棄?這樣等等一系列

4、的行為，在你的身上，是否會(huì)常常涌現(xiàn)?你可曾一過(guò)這些行為? 2、小組爭(zhēng)論，在你平常的日常生活中，你發(fā)覺(jué)你四周的人或者你自身存在哪些糜費(fèi)資源，破壞環(huán)境的行為? 3、小組爭(zhēng)論，并派代表班級(jí)發(fā)言 4、主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ钪械拿淤M(fèi)現(xiàn)象做了激烈的爭(zhēng)論，從同學(xué)們言的狀況來(lái)看，其實(shí)每位同學(xué)都是有明辨是非的意識(shí)的，但是在實(shí)際的生活中，總會(huì)由于各式各樣的理由，查找各式各樣的借口，而忽視了許多，懶的去把這份心附注行動(dòng)、下面給大家看幾份有關(guān)目前我國(guó)的資源焦灼狀況的材料、 5、主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想?可以自由爭(zhēng)論、 6、主持人：我想剛才各位同學(xué)所說(shuō)均為肺腑之言，在面對(duì)如此焦灼的環(huán)境局勢(shì)

5、，可以說(shuō)，我們?cè)谙胍祽械臅r(shí)候?yàn)樽约翰檎业母魇礁鳂拥睦碛山杩趯⒆兊蒙n白無(wú)力、在此，便不再多做言論，只盼望大家可以將自己所深刻認(rèn)識(shí)到的附注于行動(dòng)、將節(jié)能減排的思想真正落到實(shí)處、 7、如何將這個(gè)節(jié)能減排的行動(dòng)落實(shí)的更好?不知道各位同學(xué)有沒(méi)有什么金點(diǎn)子，下面就全班爭(zhēng)論一下，為更好的節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策? 8、主持人：滴水入海，不見(jiàn)波瀾，但假如是百川歸海呢?如果我們攜手起來(lái)從身邊做起，節(jié)省身邊的每一滴水，每一度電，每個(gè)人都時(shí)刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類(lèi)的環(huán)節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在肯定程度上能被緩解，一人節(jié)省一滴水，那么十三億人將節(jié)省是十三億滴水，將得到的是一個(gè)清水藍(lán)天，鳥(niǎo)語(yǔ)

6、花香的世界，那一天，盼望離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)能減排，從我做起。 節(jié)能減排金點(diǎn)子： 1、同學(xué)用試卷印雙面，收集同學(xué)用的草稿紙。 2、宿舍里供應(yīng)水限制用量，讓同學(xué)感受到水資源的緊迫性與重要性。須要時(shí)也可停一天的水，深刻映象，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。 3、開(kāi)水房的水龍頭換成自動(dòng)感應(yīng)型的，杯子放在上面，即可灌水，防止因水龍頭松動(dòng)而糜費(fèi)水。 4、加強(qiáng)對(duì)教室無(wú)人燈，無(wú)人電腦現(xiàn)象的檢查力度。 5、廁所用燈規(guī)定打掃班級(jí)每日早晨打掃是關(guān)閉，防止廁所燈持續(xù)開(kāi)著(這個(gè)現(xiàn)象很?chē)?yán)峻) 6、學(xué)校走道燈及路燈換成感應(yīng)燈。 7、操場(chǎng)草坪灑水龍頭的噴口改為細(xì)密型孔。 篇三：節(jié)能降耗活動(dòng)方案大全 一、辦公區(qū)域： 1、辦公室照明。

7、 (1)運(yùn)用節(jié)能電源。 (2)有選取性的開(kāi)關(guān)，外出順手關(guān)燈。 (3)不運(yùn)用的用電設(shè)備、電器，應(yīng)切斷電源。 2、辦公室空調(diào)。 (1)運(yùn)用空調(diào)設(shè)定在26度，多用睡眠狀態(tài)。 (2)把空調(diào)排水管加長(zhǎng)引到一個(gè)桶內(nèi)，2小時(shí)就能夠接一升水。省下的水可用來(lái)澆花，洗手，拖地。 (3)在溫度相宜的狀況下，關(guān)掉空調(diào)約1小時(shí)。 3、辦公室電腦。 (1)長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)用電腦，應(yīng)將電腦的主機(jī)和關(guān)掉。短暫休息期間，盡量啟用電腦的“睡眠”模式。 4、辦公室用具。 (1)規(guī)定大家每人買(mǎi)一卷紙用(放在更衣室)，避開(kāi)私用餐巾紙現(xiàn)象。 (2)多運(yùn)用鋼筆，少運(yùn)用一次性水筆。水筆外殼保留，續(xù)用筆芯。 (3)要愛(ài)惜設(shè)備及辦公用品，減削不須要的

8、破壞，提高工具的運(yùn)用壽命和效率。 (4)對(duì)廢舊報(bào)紙、電器、廢料進(jìn)行有效利用和監(jiān)督。 (5)飯店內(nèi)部辦公指令傳遞采納電腦網(wǎng)絡(luò);內(nèi)部文件用小號(hào)字體，紙張兩面用。 (6)不必“人手一件”的用具降低收購(gòu)量，多人合用。 (7)減削用一次性杯子的機(jī)會(huì)，個(gè)人預(yù)備水杯及給訪(fǎng)客預(yù)備已消毒杯具。 二、公共區(qū)域： 1、在洗水槽前掛上節(jié)省用水的意識(shí)牌和每個(gè)宿舍掛上節(jié)省用電的意識(shí)牌。 2、走廊燈不全開(kāi)，采用間隔亮燈。 3、員工電梯內(nèi)燈降低瓦數(shù)，提升速率作調(diào)整。鼓舞員工多走樓梯。 三、其他： 1、新員工培訓(xùn)邀請(qǐng)工程部給員工講授有關(guān)節(jié)能減排的知識(shí)，從一開(kāi)始就提高員工的節(jié)省意識(shí)。 2、宿舍走廊燈采納感應(yīng)燈，感應(yīng)亮燈時(shí)間縮短。

9、 3、員工制服外套減削清洗次數(shù)，鼓舞員工自己手洗衣物。 篇四：節(jié)能降耗活動(dòng)方案大全 學(xué)校節(jié)能減排是節(jié)能減排全民行動(dòng)的重要組成部分，我校高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)省型學(xué)校、節(jié)省減排、科學(xué)進(jìn)展”為核心，廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，大力的教育和培育同學(xué)繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，從小樹(shù)立“節(jié)省高尚、糜費(fèi)可恥”的意識(shí)。回顧本次活動(dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織 1、結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)組例會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。 2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體老師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)同學(xué)

10、的全面進(jìn)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的安排順當(dāng)參加到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。 二、加大宣揚(yáng)力度，全員支參加活動(dòng) 1、統(tǒng)一思想，全員參加 為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟了上級(jí)有關(guān)文件、通知精神，并印發(fā)了詳細(xì)、具體的活動(dòng)方案。大政教處利用周一向全校同學(xué)發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”，要求全校師生思想先行，仔細(xì)重視，全員參加，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及四周的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校還組織了宣揚(yáng)小組，到社區(qū)進(jìn)行宣揚(yáng)，派發(fā)知識(shí)單張，提示大家留意節(jié)能節(jié)能減排。 2、拓寬宣揚(yáng)，營(yíng)造深厚氛圍 我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)畫(huà)、

11、等渠道，以國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)、晨會(huì)、等形式開(kāi)展各種宣揚(yáng)活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的宣揚(yáng)氛圍。 三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng) 1、以節(jié)省為主題的教育月活動(dòng) 為使同學(xué)樹(shù)立“節(jié)省高尚、糜費(fèi)可恥”的意識(shí)，加強(qiáng)資源憂(yōu)患意識(shí)，留意日常節(jié)省每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開(kāi)展了以節(jié)省為主題的教育月活動(dòng)：第十八周“節(jié)省用水”教育周，第十九周“節(jié)省用電”教育周，第二十周“節(jié)省紙筆”教育周，第二十一周“節(jié)省糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，學(xué)校和各班級(jí)依據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)、征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保等。同時(shí)，各班開(kāi)展了“節(jié)能減排，從我做起”主題班會(huì)，以小品

12、、游戲、爭(zhēng)論、采訪(fǎng)等形式，讓同學(xué)了解糜費(fèi)資源帶來(lái)的危害，提倡有利于愛(ài)護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的能源憂(yōu)患意識(shí)、節(jié)省意識(shí)和環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參加節(jié)能減排工作，使減削污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。 2、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng) 在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也留意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。由于重要環(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣揚(yáng)相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門(mén)也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。節(jié)日活動(dòng)，使同學(xué)對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。 3、同學(xué)

13、帶動(dòng)家庭參加“節(jié)能減排”行動(dòng) 我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)省資源的事，與孩子積極參與社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)立刻得到了家長(zhǎng)的大力支持，暑假假期即將開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)預(yù)備帶著孩子查找污染源，攝片、記錄;開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng);有的家庭預(yù)備把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì);還有的家庭預(yù)備開(kāi)展“家庭成員節(jié)水”競(jìng)賽。 通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今日的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地進(jìn)展和明天更美妙的生活與我們節(jié)省能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)省

14、能源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)省光榮，糜費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極立場(chǎng)和自覺(jué)的環(huán)境愛(ài)護(hù)行為。 篇五：節(jié)能降耗活動(dòng)方案大全 一、方案主題： 節(jié)能減排進(jìn)社區(qū)。 二、方案介紹： 加強(qiáng)環(huán)保宣揚(yáng)，提高同學(xué)和社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，在人群中形成一個(gè)良好的環(huán)保氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)和社區(qū)居民認(rèn)識(shí)分類(lèi)垃圾的重要性，知道生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。并向市民宣揚(yáng)，通過(guò)宣揚(yáng)達(dá)到讓城市變得更美妙。 三、實(shí)施步驟： 1、開(kāi)展“節(jié)能減排”金點(diǎn)子征集活動(dòng)、“環(huán)?！庇涗浕顒?dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。 2、組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，讓同學(xué)知道，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，被?dāng)成廢物的垃圾是可以收獲巨大的寶藏的，比如紙張、飲料瓶、廢舊電