中職語文試卷及答案

1、. - 2013 年度第二學(xué)期學(xué)前教育專中職語文末試卷(258 班、259 班制卷人 ：X 志英一、選擇題每題 2 分，共 10 小題）1下列各項加粗的字注音正確的一項是（ ） 一年一度秋風(fēng)勁 到中流擊水，浪 飛舟 戰(zhàn)地黃花分 外香 書生意氣，揮斥方 A、jn fn 、jng C、jn y fn y u D、jng f 2、下列各項沒有錯字的一項是（ ）A、翁蓊郁郁 B、相儒以沫菽栗炫耀宛然譬如班駁坍圮C、廢寢忘食 肋骨晨霧藹D、劫不復(fù)扼要荒蕪蕭瑟3下列各句橫線上少關(guān)聯(lián)詞，請選出最準(zhǔn)確的一 項_（3 分）這些胡同兩邊 a門 b挺整齊 c有剃頭挑子喚頭子刀驚閨”，算命的盲人吹短笛的聲音- 可修編

2、. -我們 d說的市民文化， e是指的胡同文化Aa 通常 b 也許 c 然而 d 大都 e 就 Ba 通常 b 都還 c 偶爾 d 通常 e 也 Ca 大都 b 都還 c 偶爾 d 通常 e 就 Da 大都 b 也 c 然而 d 大 e 也4.下列詩句朗誦停頓誤的一項是（ A. 獨 寒秋湘江北去，橘子洲/頭。B. 鷹擊/長空，魚翔淺底萬類霜天 競自由C. 悵 寥，問 /蒼茫，誰主/沉?。緿. 曾/記否，到 中流擊水，浪 飛?5.對下列句子修辭手說明錯誤的一項 ( ) 。A.看萬山遍，層林盡染 (夸 X)B.糞土當(dāng)萬戶侯比喻)C.指點江，激揚文字偶蒼茫大地，誰主沉 (反問二、填空（每空 3 分共

3、 12 分）1、默寫沁園春“”字領(lǐng)起的七句，看萬山紅 遍 ， ； ， 百 舸 爭 流。 ， ，萬類霜天競自由。三、詩歌賞，回答下問題。（共 25 分）- 可修編. -慈母手中線，游子身衣。臨行密密縫，意恐遲歸。誰言寸草心，報得三暉。1、“游子”是什么思？ 分）2、“臨行密密縫，恐遲遲歸。”表現(xiàn)出母親對兒女 怎樣的思想感情？（5 分3寸草心，報三春暉”，這句話怎么理解？分）4、通過閱讀這首小，談?wù)勛约旱母惺?。?0 分）四、表達與交流 共 53 分）- 可修編. - （共 18 分 1.下面句子語言不得的一句 ( )A想有個家 垃圾標(biāo)語 B也有生命，請下留 !風(fēng)景樹語)C定喝好，哪怕 !”(酒店

4、標(biāo)語D盡心，來去盡興餐館標(biāo)語2.下列標(biāo)語的運用得的一項是（ ）A.某圖書的門口帖有一則標(biāo)語：經(jīng)濟搞上去人口降來。 B.某公園寫著：外來人員請到門房登記。C.某學(xué)校走廊上寫著：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)殆。 D.某機關(guān)的墻上寫著春來小草醒，請您繞道行。3.不同句子在不同場會表達出不同的含義，請選出“你怎 么還沒走”這句話在同場合的含義。天很晚了，李老師小明仍在教室里學(xué)習(xí)，于是李老 師對小明說怎還沒走 ）老 X 去某部門辦事工人員拒之門外過了許久， 那工作人員見老 X 還在門口說沒走 馬上要上課了，媽對還在磨蹭的兒子說怎么 還沒走 ）- 可修編. -某單位大院中的人上班去了，只一青年仍鬼鬼祟祟 的走來

5、走去于是值人員對他說怎么還沒走 ）A.不友好對方趕快走開 B.表疑問、懷疑C.表關(guān)心 D.表催促，醒 （共 1.上課鈴響了位學(xué)還悠悠的往教室里走教室后， 又不緊不慢的回到座上。這時老師笑著對大家說；“某某 同學(xué)真是一個聽話的學(xué)生，上次在教室里亂追同學(xué)，老師 教育了他，你看現(xiàn)在重多了，上課鈴打了這么半天了，依 舊能沉的住氣，都不走兩步”。讀完這段話認(rèn)為師的言外之意是什么？如果當(dāng)時你 是老師，你會怎么說(1)言外之意：。（4 分）(2) 你說的話：。（4 分） 現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已成為生活中一個重要內(nèi)容。許多人 都有一個新穎獨特的名，例如“追夢少年”“快樂小豬” “詩壇雛燕”“睡夢的雄獅”“醉里挑燈看

6、劍”等等。這- 可修編. -些網(wǎng)名或寄托理想或顯個性既動形象又好懂易記， 讓人過目難忘。請你為自己另行設(shè)計個具有個性特征和積極意義的中 文網(wǎng)名少于四個字，并將你命名緣由寫在下面。我的網(wǎng)名：（3 分）命名緣由：（4 ）3.閱讀以下材料，按求寫出你的感受。 分）某雜志調(diào)查表明中父母對子女講得最多的三句話是： 聽話，好好學(xué)習(xí)，沒息。這三句話完全可以涵蓋中國的父 母們望子成龍的急切理，是中國式的家庭教育內(nèi)容。父母 的這種期待自然是無厚非的，但這三句話不斷重復(fù)達到的 教育效果卻是極其片的，是停留在一個落后于時代精神的 低層面上的。（1）讀完以上材料相信你深有感觸。請你就三句話中 的某一句話在教育中負(fù)面影

7、響談?wù)務(wù)J識。 分）- 可修編. -（2）你的家庭教育容或許與以上材料所述類似，或許 根本不同。能簡單介你們家庭的教育特點嗎？請用“ 既又而且”的句式表達。（6 分）（3 教育是一個熱的社會話題，請你從教育的角度給班 主任寫下你的贈言。（7 分）答案一、1 2 3 、B 4、A 5二、層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底， 三、1遠游的孩子2表現(xiàn)了母親對兒子的深愛之情。3 、這兩句是前四句的升華，以通俗形象的比喻，寄托赤子 熾烈的情懷，對于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答于萬 一呢？4 、這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美 母愛案不唯一）- 可修編. -四、（一）1 2 、C 3 、CADB（二）1.（1批評那位同學(xué)松弛拖沓，上課不按時進教室。 （2平和中講清事理，不要諷刺挖苦。2. 不設(shè)統(tǒng)一答案，所取網(wǎng)名和取名緣由符合題目要求即 可。示例一：網(wǎng)名空谷幽蘭（有個性，有積極性）緣由我特別喜歡被 尊為 中君 蘭花，我要學(xué)習(xí)它超凡脫俗、獨立不阿、高雅 純潔的品格，所以我取名為 谷幽 （能有條理、有理由地 說明緣由）示例二：網(wǎng)名：足球小子緣由：我喜愛足球運動，我的夢想就是 成為一名優(yōu)秀的足球運動員，為我國的足球事業(yè)作出自己的貢