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1、主題會(huì)件書(shū)件書(shū) 1、隊(duì),書(shū)興極上健 園化2、學(xué)們書(shū)以開(kāi)視, 真使:讀 (一)追尋知的是長(zhǎng)識(shí) 今名都書(shū)大講 (二)憶苦富們闊們大, 區(qū)這,了們讀有么 (三)讀書(shū) 1、養(yǎng)愛(ài)書(shū)好也辦, 活立自,小為們 同學(xué)好書(shū)們喜本 給 2、書(shū)3、作:本事 這了 。 4、講本 5、 評(píng)“,頒(四)讀書(shū)介讀。我讀才 ?”我 很的請(qǐng)學(xué)的書(shū) 1時(shí)出 文要,細(xì)抄美 :讀時(shí)想 有定成的 可好堅(jiān),(五)教師1、建:音讀讀能不于 標(biāo)量不 字。讀個(gè)說(shuō)故容校 或上)關(guān)賽2、充智能我讓們書(shū)海 們好 最后亮們我書(shū) (生體 (六)播放曲頻結(jié)是們會(huì)我樂(lè)同都 書(shū)讀書(shū)從書(shū),習(xí)。件書(shū) 快成要富于識(shí)求沒(méi)因 但增識(shí),生讀學(xué)的 9 我每書(shū)進(jìn)書(shū)樂(lè) 班認(rèn)讀
2、激學(xué)趣的擇認(rèn)讀良的體學(xué)好課調(diào)表部辦分 ,憶有義準(zhǔn)向。 查有事名的史書(shū)識(shí)吧及書(shū)場(chǎng)他備多體學(xué)的故的人談?dòng)?jì)來(lái),知。的事多書(shū)書(shū)名感。 讀的 引同家書(shū)劃角。獻(xiàn)本“書(shū)同 圍位建。期得流, 學(xué)列課閱筆老 件書(shū) 題本警讀習(xí)慣 習(xí)理干伴友覽視, 人讀、書(shū)圍間對(duì)時(shí)自 1 月 月 加動(dòng) 警容形1、必書(shū)利法利作 編一)二)、家讀分人 工人違違教材 業(yè)書(shū)類(lèi)益2采集 和體行告 主演排1、秀物。動(dòng)除買(mǎi)本 位警 套書(shū)另 必書(shū)時(shí)學(xué) 警自計(jì) 個(gè)月書(shū)認(rèn)做 得會(huì)在 3 字上完必礎(chǔ), 業(yè)擴(kuò)視學(xué)容 取實(shí)2、書(shū)”周定書(shū)”課知談、教片開(kāi)形 活。3、” 次述每干 談獲得同 個(gè)出會(huì)刊 “學(xué)學(xué)情,驗(yàn)果組 讀活院讀領(lǐng)小,3 讀 富創(chuàng)予彰書(shū)記寫(xiě)得 警
3、并勤考綜評(píng)”一 元二 各 200 元三 100 元4室料資書(shū)報(bào), 、動(dòng)專(zhuān)管關(guān)覽形人 氛。5、網(wǎng)上開(kāi)讀論介圖 心。辦書(shū)讀年時(shí)挑 左星, 告,得體激全興和構(gòu)峰智吳春楊 女皇部辦室行監(jiān)室。 院治庭按求的關(guān)求1、強(qiáng)導(dǎo)各門(mén)度責(zé)采 推讀實(shí)部要際書(shū)習(xí) 2、格核將期各門(mén)習(xí) 讀筆會(huì)章報(bào)3、學(xué)織以過(guò)聞見(jiàn)有 讀活文的、結(jié)塑人 將習(xí)結(jié)起進(jìn)相結(jié)后 結(jié)將經(jīng)及治,單。4、院讀領(lǐng)小進(jìn)全表 和人動(dòng)求單和報(bào)評(píng) 況入標(biāo)評(píng)件書(shū) 步階交情人, 閱,種識(shí)增生步大主識(shí)很學(xué) 地讀有種時(shí)給們 良讀利孩長(zhǎng)習(xí)初養(yǎng) 我班好交題會(huì)1、書(shū)重2、確讀3、讀、好慣1、名名2、的書(shū)3、詩(shī)。4、節(jié)。 合師親,家 今天我來(lái) 主班我楊迎。布題開(kāi) 古來(lái)人的會(huì)更的統(tǒng)面同于人。(同 們發(fā) 我掌鼓 (鼓掌。是,人 們智人言的為吧我 們起來(lái) !,界書(shū)好想嗎 好,烈掌班的故。(同 了些一有,學(xué) ?如有你感你手來(lái)讓 起 !(學(xué) 家得大 現(xiàn)請(qǐng)書(shū)讀啊多話(huà)起書(shū)很的讀啊題天完為是朋,會(huì)開(kāi),請(qǐng)歌誦人進(jìn)彩誦 其覺(jué) 個(gè)的處 哪 個(gè)?開(kāi)有 錯(cuò)!么書(shū)底些們學(xué) ?最常 的學(xué)曼、馬啊這得們。不組這 流討我就我做 第小得好
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