更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件

1、更衣記張愛玲更衣記張愛玲見 學(xué) 案見 學(xué) 案張愛玲生平 張愛玲，中國現(xiàn)代作家，本名張瑛。1920年9月30日出生在上海公共租界西區(qū)的麥根路313號的一幢建于清末的仿西式豪宅中。張愛玲的家世顯赫，祖父張佩綸是清末名臣，祖母李菊耦是朝廷重臣李鴻章的長女。張愛玲一生創(chuàng)作大量文學(xué)作品。類型包括小說、散文、電影劇本以及文學(xué)論著，她的書信也被人們作為著作的一部分加以研究。1944年張愛玲結(jié)識作家胡蘭成與之交往。1973年，張愛玲定居洛杉磯，1995年9月8日，張愛玲的房東發(fā)現(xiàn)她逝世于加州韋斯特伍德市羅徹斯特大道的公寓，終年75歲，死因為動脈硬化心血管病。張愛玲生平 張愛玲，中國現(xiàn)代作家，本名張瑛。1920

2、年更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件1、閱讀課文第二部分，回答下列問題：（1）課文36節(jié)中，介紹了清代服飾哪些特點，反映了什么樣的社會現(xiàn)實？答：特點：沒有什么時裝可言，流行著極度寬大的衫褲，有一種四平八穩(wěn)的沉著氣象；對于穿著有著嚴格的規(guī)律，僅有姑娘的“昭君套”，為陰森的冬月添上點色彩。社會現(xiàn)實：世界迂緩、安靜、齊整，等級制度森嚴，思想禁錮，社會少有活力。1、閱讀課文第二部分，回答下列問題：更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件李鴻章的夫人和女兒李鴻章的夫人和女兒更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件（2）課文第7節(jié)中說“對于細節(jié)的過分的注意，為這一時期的服裝的要點”，這反映了時人什么樣的心態(tài)

3、？答：反映了中國有閑階級一貫的態(tài)度：不停地另生枝節(jié)，放恣，不講理，在不相干的事物上浪費了精力。（2）課文第7節(jié)中說“對于細節(jié)的過分的注意，為這一時期的服裝更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件（3）清代末年，服裝產(chǎn)生了什么樣的變化，各反映了時代什么特點？請結(jié)合課文具體闡述。答：（1）服裝變小、變緊，（以女裝而言，襖子套在身上像刀鞘，緊身背心使女人看上去像一縷詩魂，鉛筆一般瘦的褲管給人“一種伶仃無告的感覺”；）時代特點：政治動亂，社會不靖，社會處于一種“過渡時代”，百姓生活“顛連困苦”。（3）清代末年，服裝產(chǎn)生了什么樣的變化，各反映了時代什么特點（2）元寶領(lǐng)產(chǎn)生（高得與鼻尖平行的硬領(lǐng)，像緬甸的一層層疊至尺

4、來高的金屬頂圈一般， 逼迫女人們伸長了脖子。與下面的一捻柳腰完全不相稱。） 時代特點：各趨極端，社會固有規(guī)律被打破，動蕩激烈，處于無均衡狀態(tài)。（2）元寶領(lǐng)產(chǎn)生（高得與鼻尖平行的硬領(lǐng)，像緬甸的一層層疊至尺更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件1、民國初年的服飾有哪些變化，各說明了什么樣的社會現(xiàn)狀？時裝上也顯出空前的天真，輕快，愉悅。 社會現(xiàn)實：民國初建立，有一時期似乎各方面都有浮面的清明氣象。大部分的靈感是得自西方的。舶來晶不分皂白地被接受，可見一斑。社會現(xiàn)實：西方思想與文化涌入中國，人們?nèi)P接受，崇洋媚外。短襖的下擺忽而圓，忽而尖，忽而六角形。社會現(xiàn)實：軍閥來來去去，馬蹄后飛沙走石，跟著他們自己的官員、

5、政府、法律，跌跌絆絆趕上去的時候，也同樣地千變?nèi)f化。1、民國初年的服飾有哪些變化，各說明了什么樣的社會現(xiàn)狀？2、作者對于時裝的日新月異有什么看法？時裝的日新月異并不一定表現(xiàn)活潑的精神與新穎的思想。恰巧相反，它可以代表呆滯；由于其他活動范圍內(nèi)的失敗，所有的創(chuàng)造力都流人衣服的區(qū)域里去。在政治混亂期間，人們沒有能力改良他們的生活情形。他們只能夠創(chuàng)造他們貼身的環(huán)境那就是衣服。2、作者對于時裝的日新月異有什么看法？3、從1921年起，女子服裝又產(chǎn)生了哪些變化，分別反映了什么樣的心態(tài)？（1）一致采用了旗袍，旗袍嚴冷方正、具有清教徒的風格。3、從1921年起，女子服裝又產(chǎn)生了哪些變化，分別反映了什么更衣記復(fù)

6、旦版大學(xué)語文教案課件心態(tài)：女人初受西方文化的熏陶，醉心于男女平權(quán)之說，恨不得將女人的根性斬盡殺絕。心態(tài)：女人初受西方文化的熏陶，醉心于男女平權(quán)之說，恨不得將女（2）時裝開始緊縮 。喇叭管袖子收小了。一九三年，袖長及肘，衣領(lǐng)又高了起來，高領(lǐng)是圓筒式的。 （2）時裝開始緊縮 。喇叭管袖子收小了。一九三年，袖長及肘更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件心態(tài)：對內(nèi)對外陸續(xù)發(fā)生的不幸事件使民眾灰了心。青年人的理想破滅，時裝體現(xiàn)諷刺和絕望后的狂笑。 心態(tài)：對內(nèi)對外陸續(xù)發(fā)生的不幸事件使民眾灰了心。青年人的理想破（3）歐美流行著的雙排鈕扣的軍人式的外套正和中國人凄厲的心情一拍即合 。恪守中庸之道的中國女人在那雄赳赳的大

7、衣底下穿著拂地的絲絨長袍，袍叉開到大腿上，露出同樣質(zhì)料的長褲子，褲腳上閃著銀色花邊。 （3）歐美流行著的雙排鈕扣的軍人式的外套正和中國人凄厲的心情更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件心態(tài)：表面上無不激烈地唱高調(diào)，骨子里還是唯物主義者。表面上似乎與國際接軌，骨子里恪守中國的傳統(tǒng)。 心態(tài)：表面上無不激烈地唱高調(diào)，骨子里還是唯物主義者。（4）衣袖廢除。袍身短了，裝飾性質(zhì)的鑲滾也免了，改用盤花鈕扣來代替，不久連鈕扣也被捐棄了，改用嵌鈕。剩下的只有一件緊身背心，露出頸項、兩臂與小腿。 （4）衣袖廢除。袍身短了，裝飾性質(zhì)的鑲滾也免了，改用盤花鈕扣更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件心態(tài)：現(xiàn)在要

8、緊的是人（突出個體的人），旗袍的作用不外乎烘云托月忠實地將人體輪廓曲曲勾出。 心態(tài)：現(xiàn)在要緊的是人（突出個體的人），旗袍的作用不外乎烘云托（5）一只袖子翩翩歸來，預(yù)兆形式主義的復(fù)興。 （5）一只袖子翩翩歸來，預(yù)兆形式主義的復(fù)興。 更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件心態(tài)：向傳統(tǒng)的一方面走（回歸傳統(tǒng)），細節(jié)雖不能恢復(fù)，輪廓卻可盡量引用，用得活泛，一樣能夠適應(yīng)現(xiàn)代環(huán)境的需要。 心態(tài)：向傳統(tǒng)的一方面走（回歸傳統(tǒng)），細節(jié)雖不能恢復(fù)，輪廓卻可4、在張愛玲筆下，女子的時裝始終與政治時事相連，請分析下面幾句話所體現(xiàn)的女子的地位，并分析其中的原因。（1）高得與鼻尖平行的硬領(lǐng)，像緬甸的一層層疊至尺來高的金屬頂圈一般，逼

9、迫女人們伸長了脖子。（2）這一次的高領(lǐng)卻是圓筒式的，緊抵著下頗，肌肉尚未松弛的姑娘們也生了雙下巴。（3）直挺挺的衣領(lǐng)遠遠隔開了女神似的頭與下面的豐柔的肉身。這兒有諷刺，有絕望后的狂笑。女子服裝的改變始終與時政變化相連，反映女性從衣飾到身體，從身體到生存和自由，始終處于男權(quán)目光的審視下，處于被鑒賞與被監(jiān)管地位。因為時政變化始終是在男性作用下的結(jié)果，男性話語在其中占主導(dǎo)地位。4、在張愛玲筆下，女子的時裝始終與政治時事相連，請分析下面幾張愛玲力圖從不同時期服飾的特點寫出當時的文化氛圍和社會心理。服裝是小，但體現(xiàn)出的是時代的大轉(zhuǎn)變。主題概括張愛玲力圖從不同時期服飾的特點寫出當時的文化氛圍和社會心理。更

10、衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件 張愛玲更衣記欣賞更衣相對亦悵惘羅 華 張愛玲更衣記欣賞更衣相對亦悵惘情感：眷戀舊生活與憎恨舊家庭文化：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識文學(xué)：古典與先鋒一、張愛玲的人生矛盾: 身份：貴族后裔與都市市民一、張愛玲的人生矛盾: 身份：貴族后裔與都市市民更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件二、張愛玲更衣記：你在竹竿與竹竿之間走過，兩邊攔著綾羅綢緞的墻那是埋在地底下的古代宮室里發(fā)掘出來的甬道。太陽在這邊的時候，將金線曬得滾燙，然而現(xiàn)在已經(jīng)冷了?；貞涍@東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。1、“衣”歷史的幽靈：二、張愛玲更衣記：1、“衣”歷史的幽靈：2、“衣”文化的符號（服裝所體現(xiàn)出的文化氛圍和社會心理）：四十年代之“衣” : 簡潔、放松無望的時代民國初之“衣” : 天真、輕快、西化混亂的時代二十年代之“衣” : 嚴冷、方正反叛的時代三十年代之“衣” : 收縮、緊張絕望的時代清代之“衣”: 嚴密、嚴格、繁復(fù)古板的時代2、“衣”文化的符號（服裝所體現(xiàn)出的文化氛圍和社會心理）更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案課件更衣記復(fù)旦版大學(xué)語文教案