將心比心教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀5篇

1、將心比心優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)將心比心教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會生活中只有將心比心，才會使人與人之間多一些寬容和理解。3、受到“將心比心”的中華民族傳統(tǒng)美德教育。教學(xué)重點(diǎn)：體會作者夾敘夾議表達(dá)思想感情的方法。教學(xué)難點(diǎn)：體會生活中只有將心比心，才會使人與人之間多一些寬容和理解。課前準(zhǔn)備：相關(guān)課件。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過程：課前談話:如果你遇到困難時(shí)，你最希望如果你正看見別人遇到困難，你會人人為我，我為人人。一、揭示課題：1、今天我們要學(xué)習(xí)的將心比心這篇課文，就講述了兩個(gè)感人的故事看老師寫(板書：將心比心)2、誰來說說將心比心的意思?設(shè)身處地地為別人著想。二、初

2、讀課文，整體感知這是一篇略讀課文，先來看一看預(yù)習(xí)提示，看預(yù)習(xí)提示給我們提出了那些讀書要求?(先讓學(xué)生自由讀一讀，畫下來)師：提示讓我們思考什么問題?師：這節(jié)課，我們就將圍繞這兩個(gè)問題來學(xué)習(xí)課文，首先請同學(xué)們放開聲音朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。(檢查讀書情況)1、指名讀句并正音。2、讀的不錯(cuò)，現(xiàn)在誰來說說課文寫了哪兩件將心比心的事?經(jīng)歷了這兩件事的“我”，心里有什么感受?文中有個(gè)詞你能說出來嗎? (溫暖)三、感悟課文，品味語言如果你親身經(jīng)歷著這兩件事，你的心里也會感到暖暖的，事情的哪些地方溫暖了你的心?哪些地方使你感動(dòng)?默讀課文，用 劃出使你感動(dòng)的詞句，并在旁邊寫寫自己的感受，一會我們交

3、流。(一)讓我們先來交流第一件事：哪些地方讓你有了溫暖的感覺?1、句子：“有一次她去商店松手”。(1)說說為什么溫暖了你的心?(生可能會說：這位阿姨很善良，溫暖了我的心。)(師：哪些字詞能讓你感到阿姨的善良?)“推著沉重的大門” “一直”。(2)如果你是老奶奶，你心里會怎么想?(3)讓我們把自己暖暖的感覺送進(jìn)課文讀讀這一自然段。指名讀、齊讀。(二)第二件事：哪些地方讓你有了溫暖的感覺?1、“一天涌到嘴邊的話?！?1)說說為什么讓你感到溫暖?(2)如果你遇到了這樣被扎了兩針的情況，你會怎么樣?(3)因疼痛而痛哭，埋怨或是責(zé)備，但母親為什么還那么“平靜”，難道不疼，你猜猜她當(dāng)時(shí)怎么想?(順學(xué)生的話

4、隨機(jī)：從哪里看出母親的敏感、關(guān)愛理解別人的心?)2、“只見果然成功了?！?出示：不要緊，再來一次。)(1)“不要緊，再來一次?！边@簡短的一句話，是簡簡單單就能說的出口的嗎?為什么讓你感到不簡單?(已經(jīng)打了兩針了，而且還起了青包，當(dāng)已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個(gè)新手。)(2)引讀：當(dāng)年輕護(hù)士為母親扎了兩針卻沒扎進(jìn)血管時(shí)，母親鼓勵(lì)她當(dāng)母親的手被扎的鼓起青包時(shí)，母親仍然鼓勵(lì)她當(dāng)注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，母親分明已經(jīng)察覺到年輕護(hù)士是個(gè)新手，有可能面臨第三次的失敗，她同樣鼓勵(lì)著如果我就是母親，我會這么說“不要緊，再來一次。”如果你是母親，你會怎么說(引言：啊，這是寬慰的說，鼓勵(lì)的，耐心的)(3)這是一位怎樣的

5、母親?四、眷注文本，升華情感朗讀品情：生活中，我們用理解、寬容與關(guān)愛對待一個(gè)個(gè)陌生人的事例比比皆是。一段默默地祝福，一句輕輕的問候，一次緊緊地依偎，一聲深深的安慰。都是“將心比心”的表現(xiàn)，所以：1、文中的阿姨這樣想：阿姨對奶奶的話。(男生讀：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開門?！?2、文中的母親這樣想：媽媽對護(hù)士的話。(女生讀：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！?3、理解了阿姨和母親的話，我們應(yīng)該這樣想著：(齊讀：是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。)五、拓展內(nèi)涵，提升品味1.(板畫出心，)課文學(xué)完了，我們的心中一定不會是空蕩蕩的。應(yīng)該在自己心中裝入一個(gè)份量最重的詞，你會裝入什么詞?2.學(xué)生回答，逐一板書。(幫助、關(guān)心、寬容、理解、信任、鼓勵(lì)、支持、尊重)3.孩子們，讓我們彼此接納、將心比心，享受愛與被愛的快樂與幸福吧。 板