成人英語(yǔ)三級(jí)考試閱讀理解如何做猜測(cè)例證用意的題目（共6篇）

1、 編號(hào)： 成人英語(yǔ)三級(jí)考試閱讀理解如何做猜測(cè)例證用意的題目（共6篇） 20XXXX號(hào)（20 年 月 日至20 年 月 日止）（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） 下面是我為大家準(zhǔn)備的成人英語(yǔ)三級(jí)考試閱讀理解如何做猜測(cè)例證用意的題目，本文共6篇，歡迎閱讀借鑒。 篇1：成人英語(yǔ)三級(jí)考試閱讀理解如何做猜測(cè)例證用意的題目 如何做猜測(cè)例證用意的題目 閱讀理解文章基本上是說(shuō)明文，議文章，而這類(lèi)體裁的文章少不了用例子，事實(shí)來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。因此我們往往會(huì)碰到要求猜測(cè)文章舉例的目的這些例子要說(shuō)明什么觀點(diǎn)的題目。如： The example of . is given to show/i

2、llustrate that. What can be inferred from the authors example of ? The experiment/study suggests/shows that. 解答這類(lèi)問(wèn)題，要注意以下幾點(diǎn)。 1.注意例證所在的段落主題句 如果例證所在段有概括段落思想的主題句，就首先讀這個(gè)主題句，看它的意思和問(wèn)題下四個(gè)選擇項(xiàng)哪項(xiàng)意思一致。一致的那個(gè)就是答案，不要去讀具體例證了。因?yàn)榕e例的目的是為了說(shuō)明觀點(diǎn)，而段落中的例子大多是說(shuō)明段落主題思想的， 2.注意例證上下文的作者觀點(diǎn) 如果例證所在段沒(méi)有主題旬或例證本身就是一段，就要看例證上面一段、下面一段有否相

3、關(guān)的歸納性的作者觀點(diǎn)。如果這個(gè)作者觀點(diǎn)和問(wèn)題中的某一個(gè)選擇項(xiàng)意思一致，那就是答案，也不要去讀具體例證。 3.注意全文中心思想 有時(shí)例證所在段沒(méi)有主題旬，上下文周?chē)矝](méi)有明顯的作者觀點(diǎn)，那就要去讀文章中心思想句，看它與例證有什么關(guān)系，和問(wèn)題下面的選擇項(xiàng)哪一個(gè)意思一致。一致的那個(gè)就是答案，也可省去讀具體例證。因?yàn)槲恼轮械睦C不是直接就是間接地說(shuō)明和支持全文中心思想的。 4.對(duì)例證本身進(jìn)行推測(cè) 如果段落主題句看不出，全文中心思想句也看不出，周?chē)矝](méi)有明顯的作者觀點(diǎn)說(shuō)明，那只能細(xì)讀具體例證，對(duì)例證本身進(jìn)行推測(cè) 更多十萬(wàn)份免費(fèi)分享，親們可以進(jìn)入： 篇2：成人英語(yǔ)三級(jí)考試閱讀理解如何做判斷是非的題目 如何

4、做判斷是非的題目 是非題也稱(chēng)之為正誤判斷題，因?yàn)閱?wèn)的是選項(xiàng)中對(duì)文章中的事實(shí)的轉(zhuǎn)述是否真實(shí)，提法是否正確，文章或作者是否提及，例如： Which of the following statements is （not） true? Which of the following is （not） mentioned in the passage? Which of the following does not explain _ ? All of the following are true except _. 可見(jiàn)這些問(wèn)題的四個(gè)選項(xiàng)要么是“一正三誤”，即一項(xiàng)是對(duì)的，是符合文章事實(shí)的，其余三項(xiàng)均是

5、錯(cuò)的；要么是“一誤三正”，即一項(xiàng)是錯(cuò)的，是不合原文事實(shí)的，其余三項(xiàng)均是正確的。 解答這類(lèi)問(wèn)題，頭腦應(yīng)當(dāng)清楚：?jiǎn)栴}是要求把正確的選項(xiàng)圈出，還是要求把錯(cuò)誤的選項(xiàng)圈出。有的考生不看清問(wèn)題，就去選擇選項(xiàng)，想當(dāng)然地把正確的，符合文章事實(shí)的一項(xiàng)圈出，而問(wèn)題明明問(wèn)的是Which of the following is not true （mentioned），結(jié)果誤選， 是非題的四個(gè)選項(xiàng)有三種情況： 1.四個(gè)選項(xiàng)中的信息集中在一、二個(gè)句子里。這種是非題比較容易做。只要找到相關(guān)句，細(xì)細(xì)讀一下就不難選定正確答案。 2.四個(gè)選項(xiàng)中的信息集中在一段里。這樣查讀的范圍要大一些，但還是比較容易的。驗(yàn)證一個(gè)，排除一個(gè)，答

6、案就出來(lái)了。 3.四個(gè)選項(xiàng)中的信息分散在全文。這種是非題就比較難做，因?yàn)橐^多的時(shí)間去找各個(gè)相關(guān)句，一一去查證。一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)首先把四個(gè)選項(xiàng)都看一遍，根據(jù)第一遍讀的印象和基本常識(shí)，盡可能先排除掉一、二個(gè)，以減少查的選項(xiàng)。實(shí)在排除不了，需要到文章中去一一查證的，次序也應(yīng)從易到難，即從印象最深的，相關(guān)句最易找的，最容易證實(shí)的那個(gè)選項(xiàng)開(kāi)始查。 由于時(shí)間關(guān)系，要到全文中去一一查證四個(gè)選項(xiàng)，效率太低。因此我們還可以首先對(duì)所有選項(xiàng)作一分析，根據(jù)常理，根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，看看哪一選項(xiàng)最有可能是答案。如問(wèn)哪一個(gè)true，就把四個(gè)中最可能正確的一項(xiàng)挑出來(lái)首先去查證；如問(wèn)哪一個(gè)NOT true，就把四個(gè)中最可能是

7、錯(cuò)誤的一項(xiàng)挑出來(lái)首先去查證。用這一方法，最多查證兩項(xiàng)，答案就會(huì)出來(lái) 更多十萬(wàn)份免費(fèi)分享，親們可以進(jìn)入： 篇3：三級(jí)英語(yǔ)成人英語(yǔ)三級(jí)考試閱讀理解過(guò)關(guān)方案 1.略讀 略讀(或稱(chēng)為跳躍式閱讀)的重點(diǎn)在于找出一個(gè)段落的中心思想，可以運(yùn)用詞匯手段(如詞根、前綴、后綴等)、靠上下文猜測(cè)詞義等方法了解不認(rèn)識(shí)的詞匯或句子的含義。 首先看一下標(biāo)題，接著讀第一段，抓住中心思想。再瀏覽一下其他段落的首句和末句。最后讀完結(jié)尾段。 要點(diǎn)一：將不熟悉的困難詞語(yǔ)放棄不讀，領(lǐng)會(huì)句子大意， 備考資料 要點(diǎn)二：閱讀中有時(shí)會(huì)遇到一些較長(zhǎng)的句子，可以通過(guò)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)了解什么是支撐主題的細(xì)節(jié)描寫(xiě)句，略去細(xì)節(jié)描寫(xiě)的部分，直接讀出其中心含義。

8、 要點(diǎn)三：特別注意那些重要的構(gòu)詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)導(dǎo)致重要詞匯意義的改變。通常，略讀適用于考查文章言主旨或大意的試題。 2. 篇4：三級(jí)英語(yǔ)成人英語(yǔ)三級(jí)考試閱讀理解不良習(xí)慣解讀 1、切忌的閱讀方法， 根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)許多考生在閱讀中多存在以下的不良習(xí)慣，這里特別指出，希望能夠引起考生的注意，并加以避免改正。 (1)“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。： (2)“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇在動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。 (3)“回讀”，即在

9、閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀已經(jīng)產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。 (4)“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行逐詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。 2、在閱讀速度方面，要以較快的速度從大量材料中捕捉有關(guān)信息，學(xué)生必須養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。不是逐詞閱讀，而是按意群(meaningful group)掃視、連貫閱讀;不是拘泥于個(gè)別詞句的理解，而是力求融會(huì)貫通，掌握通篇中心思想;不是通過(guò)翻譯來(lái)理解，而是使英語(yǔ)的文字在大腦里直接產(chǎn)生意義。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的準(zhǔn)確率才會(huì)提高。 3、在閱讀理解方法方面，應(yīng)看準(zhǔn)題干，根據(jù)不同的目的，采用不同的方法。一般說(shuō)來(lái)，有快讀、查讀和細(xì)讀三種。 (1)快讀(Skimmming)?？熳x的目的是用瀏覽全言語(yǔ)的方法了解文章的大意和主題思想，并對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有個(gè)總的概念，快讀時(shí)，應(yīng)特別注意文章的開(kāi)始